張丹

故事緣起

隨著國慶節(jié)的臨近，大街小巷都洋溢著喜慶祥和的歡樂氣息。為了慶祝共和國生日，大一班的孩子們想要舉行一場(chǎng)和以往不同的升旗儀式。東東說：“就像我在天安門廣場(chǎng)看到的升旗一樣 。”濤濤說：“是啊，如果能請(qǐng)解放軍叔叔來升旗就好了?！痹掝}一經(jīng)拋出，教室里的討論氣氛更加熱烈了。有的說起解放軍叔叔的衣著，有的說起解放軍叔叔走路的姿態(tài)。他們的眼神中無一不透露著對(duì)升旗儀式的期待和對(duì)解放軍的崇敬。為了滿足孩子們的心愿，同時(shí)也想讓他們進(jìn)一步體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和神圣，在園長的幫助下，我們有幸請(qǐng)到解放軍志愿者入園參加幼兒園的升旗儀式。

到了這一天，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看完了全程，往常隊(duì)伍里交頭接耳的聲音也消失了，他們被解放軍堅(jiān)定的眼神、整齊劃一的步伐和有力的動(dòng)作深深吸引著?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們發(fā)出感嘆：“真的和天安門前的升旗一樣！”“解放軍叔叔太帥了！”“他們的動(dòng)作好整齊??！”

關(guān)于解放軍叔叔，我想了解的……

國慶放假回來，孩子們對(duì)解放軍的興趣不僅沒有消退，反而更加濃厚了。晨間討論時(shí)，他們爭(zhēng)先恐后地說起觀看國慶閱兵式的發(fā)現(xiàn)和感受。

娜娜：我在閱兵式上看到解放軍叔叔穿的衣服不一樣。有的是白的，有的是綠的，有的是藍(lán)的。

天天：我看到了很多武器，有大炮，還有很多我不認(rèn)識(shí)的，媽媽也不知道。

真真（邊說邊把腿抬高比畫著）：我看到電視里的解放軍叔叔和（幼兒園）升旗那天走一樣的步子。

田田：是啊，他們還表演了很多本領(lǐng)，解放軍叔叔怎么會(huì)這么多?。?/p>

除了贊美與感嘆，孩子們也提出了五花八門的問題，我也無法給出準(zhǔn)確答案。這時(shí)，真真說：“上次我們采訪小學(xué)的哥哥姐姐，問了很多問題，這次能不能也采訪解放軍叔叔呢？”看到孩子們對(duì)解放軍有著強(qiáng)烈的好奇，于是我給他們發(fā)了一張問學(xué)單，請(qǐng)每個(gè)人將想要了解的問題記錄下來。通過梳理，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的問題不僅停留在解放軍的衣食住行，還涉及訓(xùn)練任務(wù)與作戰(zhàn)方面（整理如上表）。

問題梳理出來后，孩子們?yōu)榻夥跑娛迨逯谱髁艘粡堁?qǐng)卡，鄭重地交給園長幫忙轉(zhuǎn)達(dá)。很快，孩子們就收到了好消息——解放軍叔叔要來回答他們的問題了！

解放軍叔叔來我們班啦！

得知解放軍叔叔要來的消息，孩子們興奮極了，有人激動(dòng)地說一定要?dú)g迎解放軍叔叔。東東說：“我看電視里，大家都是把大紅花送給解放軍叔叔?！边@個(gè)提議得到了大家的認(rèn)同，孩子們還非常細(xì)心地打聽了解放軍叔叔來園的人數(shù)，要送給他們每人一朵。到了這一天，孩子們?cè)缭缇团藕藐?duì)下樓迎接，并把大紅花戴在了每個(gè)叔叔身上。解放軍叔叔們也給孩子們準(zhǔn)備了禮物——走正步和擒敵拳表演。隨著叔叔們邁著整齊的步伐、喊出響亮的口令、展示出干凈利落的動(dòng)作，孩子們的眼神中又多了幾分崇拜。表演結(jié)束后，孩子們迫不及待地把叔叔迎進(jìn)班級(jí)開始采訪。小安提出了困惑已久的問題：“你們走路為什么那么整齊？”洋洋問：“你們每天都要訓(xùn)練嗎？如果訓(xùn)練任務(wù)完成不了怎么辦？”叔叔聽到這些問題，一一耐心地做了解答。可孩子們的問題實(shí)在太多了，而且有些問題很難用語言解釋清楚。

時(shí)間有限，眼看就到了叔叔回營的時(shí)間，孩子們依依不舍。雯雯說：“叔叔，我們的問題沒問完呢，能不能待會(huì)走？”洋洋說：“軍營是什么樣的？我們能去看看嗎？”其他孩子也齊聲附和著?？粗⒆觽兤诖哪抗猓迨灞硎疽厝ゴ蛏暾?qǐng)，如果有消息就會(huì)寄來一封介紹信。盡管沒能立即得到肯定答復(fù)，但叔叔的話也帶給孩子們很多希望。于是，在接下來的日子里，孩子們每天都來問老師有沒有收到信。盼呀盼，一天下午，我們終于等到了回信：

大一班的小朋友，你們好！上次見面你們向解放軍叔叔提出了很多有趣的問題，并且對(duì)我們的軍營也十分好奇。我們想邀請(qǐng)小朋友來我們的軍營參觀、做客。你們?cè)敢鈫?？期待小朋友們的光臨，我們軍營見！

我們?nèi)⒂^軍營了！

讀完信以后，整個(gè)班都沸騰了！不知是誰帶頭鼓起掌，還有幾個(gè)男孩子激動(dòng)地跳了起來。孩子們十分珍惜此次參觀機(jī)會(huì)，為了不負(fù)此行，等大家的心情平復(fù)后，我們將上次沒有采訪到的問題進(jìn)行了梳理和歸納，比如：解放軍叔叔住在哪里？你們的房間和我們一樣嗎？你們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)這么多本領(lǐng)？做好準(zhǔn)備，等待參觀日的到來。

這一天總算來了，孩子們滿懷期待地坐上大巴，開啟了參觀軍營的旅途。車子開了很長一段時(shí)間，慢慢地，道路從繁華的大街變成偏僻的郊區(qū)小道，最終車輛停在了部隊(duì)門口。在叔叔的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)一間大大的房間，這個(gè)房間非常簡潔，中間有幾張雙層床，周圍擺著幾張書桌、幾把椅子和一排柜子。讓大家驚訝的是，這些被子竟然被疊成了一個(gè)個(gè)綠色的方塊！不僅如此，孩子們還被放在同一位置的皮帶、枕頭和鞋子，還有一塵不染的桌面深深震撼到了。接著，孩子們又來到盥洗室，看到解放軍叔叔的茶杯、牙刷、毛巾、臉盆都是整齊放著的，連牙刷的方向、毛巾的長度都一樣！孩子們接二連三地感嘆：“真的好整齊??！”

彤彤邊走邊問道：“叔叔，你們每天除了訓(xùn)練還要做什么呢？”叔叔說：“還要學(xué)習(xí)?。　彼汛蠹?guī)У介営[室，孩子們看到這里擺放著很多書籍和報(bào)紙，除此之外，彤彤還發(fā)現(xiàn)墻上有一張作息時(shí)間表。原來，叔叔們每天六點(diǎn)起床，進(jìn)行訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、看新聞和晚間閱讀等活動(dòng)。西西感嘆道：“原來解放軍叔叔除了訓(xùn)練也有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，難怪這么厲害！”接著叔叔帶孩子們來到訓(xùn)練場(chǎng)，孩子們不僅觀看了解放軍叔叔們站方陣、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，還看到他們用極快的速度跑過平衡木、躍過高墻并穿過吊橋，這套流暢的動(dòng)作讓孩子們驚嘆連連！看到叔叔們完成得那么輕松，孩子們也躍躍欲試。做好安全防護(hù)后，他們?nèi)缭缸呱嫌?xùn)練場(chǎng)。沒想到的是，他們剛走上平衡木就掉了下來?？纯幢茸约焊邇杀抖嗟膰鷫?，他們難以置信地說：“剛才解放軍叔叔怎么那么輕松就翻過去了？”到了走吊橋的地方，等孩子們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上去后，他們發(fā)現(xiàn)只是爬上去就這么困難，更何況還要快速地從吊橋上穿過呢！幾個(gè)平時(shí)膽子很大的男孩子在吊橋上也變得小心謹(jǐn)慎了，只能蹲下來一步步地挪動(dòng)……

向解放軍叔叔學(xué)習(xí)

這次參觀帶給孩子們極大的震撼，他們不僅近距離地了解到叔叔們紀(jì)律嚴(yán)明、有規(guī)律的生活日常，也被解放軍頑強(qiáng)、堅(jiān)持的毅力所折服。

雯雯：解放軍叔叔的房間非常干凈，所有東西都放得整整齊齊的。

成成：他們每天都要收拾房間，還要完成各種勞動(dòng)任務(wù)呢！

濤濤：解放軍叔叔天天刻苦訓(xùn)練，下雨天和特別熱的天都不休息！

東東：解放軍叔叔每天都要學(xué)習(xí)知識(shí)，他們的閱讀室里有很多書，每天都要看新聞。

芊芊說：解放軍叔叔去吃飯都排著整齊的隊(duì)伍，而且吃飯?zhí)貏e快。

大家你一言我一語地討論著，臉上寫滿了對(duì)解放軍叔叔的尊敬和崇拜?？吹胶⒆觽儏⒂^回來后有這么多感觸，于是我請(qǐng)孩子們以小組為單位，將自己在軍營的見聞和感受用畫畫的方式記錄下來。不僅如此，孩子們也在區(qū)域展開與解放軍相關(guān)的活動(dòng)。有的在建構(gòu)區(qū)搭建軍營，有的在美工區(qū)畫各種各樣的解放軍叔叔、做紙箱坦克，還有的在幼兒園廣播站講解放軍的故事給弟弟妹妹聽……這些活動(dòng)都是孩子們參觀軍營后興趣和經(jīng)驗(yàn)的延續(xù)。同時(shí)，我也意識(shí)到如果僅僅從表面學(xué)一學(xué)、模仿他們做的事情，并不能發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的最大價(jià)值。考慮到如今孩子們已經(jīng)上了大班，不久就要上小學(xué)了，恰好可以借此機(jī)會(huì)幫助他們像解放軍一樣，學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從幼兒園平穩(wěn)過渡到小學(xué)。我決定抓住這個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)解放軍叔叔的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的精神。于是，我圍繞“解放軍叔叔是怎樣的一群人，他們有什么值得學(xué)習(xí)的地方”引導(dǎo)孩子們展開思考。話題一經(jīng)拋出，教室里的氣氛又一次活躍起來，孩子們你一言我一語地說著自己對(duì)解放軍叔叔的欽佩和感觸，有的說起解放軍叔叔整潔的房間，有的說起解放軍叔叔規(guī)律而充實(shí)的生活，還有的說起他們挺拔的身體和整齊的隊(duì)伍……于是，我們共同梳理了最想向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的幾個(gè)地方。

1.學(xué)習(xí)收拾內(nèi)務(wù)

解放軍叔叔整潔的營房給孩子們留下了深刻的印象。天天說：“解放軍叔叔的所有東西都放得很整齊，他們連牙杯和牙刷的方向都是一樣的?！倍苟拐f：“解放軍叔叔的被子像一個(gè)一個(gè)的豆腐塊！”東東說：“解放軍叔叔所有的桌子、柜子都很干凈，他們每天都要打掃衛(wèi)生。”娜娜說：“解放軍叔叔告訴我這個(gè)叫作內(nèi)務(wù)，打掃不干凈會(huì)扣分呢！”

聽到孩子們的回答，我及時(shí)地問道：“那你們的小柜子、小書包是怎么收拾的？大家不久就要上小學(xué)了，自己的物品和房間是誰整理的呢？”聽到我的提問，孩子們面面相覷：“沒有解放軍叔叔那么整齊?！薄笆前职謰寢寧臀沂帐暗??！毕氲浇夥跑娛迨逭R的房間、規(guī)整的物品，孩子們決定除了每天做值日以外，還要學(xué)習(xí)解放軍叔叔，把自己的房間和物品收拾干凈、整齊。于是我們制訂了“我是家務(wù)小能手”計(jì)劃，一方面，我們爭(zhēng)取到家長的配合，鼓勵(lì)孩子們從收拾自己的書桌、學(xué)習(xí)用品、圖書和玩具入手，學(xué)會(huì)規(guī)劃書包空間，有序地將書本、鉛筆盒和水杯放入書包;另一方面，我們?cè)诎嗉?jí)開辟了一個(gè)生活區(qū)，讓孩子們?cè)趨^(qū)域內(nèi)學(xué)會(huì)整理、收拾書包，并嘗試自己削鉛筆。

隨著動(dòng)手能力的提高，孩子們不僅主動(dòng)收拾起自己的房間，還能和老師一起整理幼兒園的活動(dòng)室。每天午睡后，他們可以自己穿好衣服，并將被子疊得整整齊齊。甚至在家里，孩子們也主動(dòng)幫忙做家務(wù)了，掃地、摘菜、整理沙發(fā)……盡管開始遇到不少挫折，有時(shí)摘過的菜、掃過的地都要家長重新做一遍，但家長們對(duì)孩子的變化都感到很欣慰，也會(huì)手把手地教孩子一些生活的小技巧。我和家長親歷了孩子們從想做到會(huì)做再到愛做的過程，真切地感受到孩子們?cè)诩议L和老師的鼓勵(lì)、支持下自理能力的提升。

2.為自己制定作息時(shí)間表

在軍營中，孩子們了解到解放軍每天要六點(diǎn)起床時(shí)就擔(dān)心地問：“起不來怎么辦？訓(xùn)練時(shí)間那么長累了怎么辦？”在之前開展過的“準(zhǔn)備上小學(xué)”主題活動(dòng)中，孩子們也有類似的疑問，他們最擔(dān)心的話題是：“早上來不及上早自習(xí)怎么辦？”“一天那么多課，太累了怎么辦？”“作業(yè)來不及做怎么辦？”面對(duì)孩子的疑惑，解放軍叔叔的回答是：“每天吹響起床號(hào)就必須起床，當(dāng)它成為習(xí)慣以后就不會(huì)起不來?！薄半m然一天的訓(xùn)練任務(wù)和學(xué)習(xí)挺多，也會(huì)累。但可以抓緊中午的時(shí)間休息，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣就會(huì)越來越好。”了解到解放軍叔叔的回答后，孩子們會(huì)如何安排一天的學(xué)習(xí)和生活呢？

妮妮第一個(gè)提出想法：“我們也向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)作息時(shí)間表?！睎|東說：“我們白天在幼兒園有作息時(shí)間表了，可以定一個(gè)晚上的時(shí)間安排和周末的一天計(jì)劃。”雯雯接著說：“我們可以先把需要做的事情畫下來，再寫上時(shí)間?！贝蠹疑塘客?，便紛紛動(dòng)手行動(dòng)起來?？吹胶⒆觽兣d致勃勃的樣子，我決定先不干涉他們的想法，一段時(shí)間后看看他們的計(jì)劃成效再有所行動(dòng)。

一個(gè)星期后，我向孩子們了解計(jì)劃的實(shí)施效果。北北說：“我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間寫得不對(duì)，我給自己安排了十分鐘彈鋼琴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)太短了，只來得及彈一首曲子?！背沙烧f：“我安排的晚間生活是先去外面游戲、吃飯，然后再玩玩具、學(xué)習(xí)，等我玩完發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及學(xué)習(xí)了，而且玩累了就沒法學(xué)習(xí)了。”……看來，大家的計(jì)劃存在時(shí)間和活動(dòng)分配不合理的問題。共同討論后，孩子們根據(jù)這幾天遇到的問題再次規(guī)劃并調(diào)整了作息時(shí)間。

有了合理的作息時(shí)間表，能堅(jiān)持執(zhí)行也是關(guān)鍵。為了幫助孩子們養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣，我們通過家園合作，請(qǐng)家長給孩子做一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，用發(fā)小貼畫的方式激勵(lì)孩子們按計(jì)劃完成每天的安排，然后每周一把獎(jiǎng)勵(lì)卡帶來展示自己上一周的表現(xiàn)。在家長和同伴的互相激勵(lì)下，孩子們發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做到每天不賴床、按作息計(jì)劃做事情。家長們?cè)诖诉^程中也意識(shí)到孩子能合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與作息習(xí)慣遠(yuǎn)比提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)更重要。

3.學(xué)習(xí)走方陣和擒敵拳

解放軍叔叔整齊的方陣、一致的步伐和充滿力量的擒敵拳給孩子們留下了深刻的印象，他們特別羨慕叔叔們能把隊(duì)伍走得那么整齊，男孩子對(duì)擒敵拳也非常著迷，提出想學(xué)習(xí)擒敵拳的想法。聽到孩子們的心愿，我想這也是一次磨煉他們意志的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)隗w育鍛煉的過程中培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。于是，在孩子們的盛情邀請(qǐng)下，解放軍叔叔再次來到幼兒園教大家隊(duì)列練習(xí)和擒敵拳。

在練習(xí)隊(duì)列的過程中，孩子們有了很多改變：從一開始站在隊(duì)伍中就抓耳撓腮，到即使有些癢也能堅(jiān)持不動(dòng);從一隊(duì)五個(gè)人各走各的路，到學(xué)會(huì)根據(jù)同伴的速度調(diào)整步伐;從一站到隊(duì)伍就交頭接耳、前后哄鬧，到能夠認(rèn)真對(duì)待、知道在集體中要遵守紀(jì)律。這不僅體現(xiàn)出孩子們行為的轉(zhuǎn)變，過程中也增進(jìn)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)了自我控制力。孩子們每天還會(huì)畫一畫訓(xùn)練日記，記錄訓(xùn)練前后的感受和進(jìn)步，并請(qǐng)家長幫忙用文字記錄。原原在訓(xùn)練日記中寫道：“我走步的時(shí)候總是會(huì)同手同腳，雖然我感覺有點(diǎn)難，但是我要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難，我多練練就會(huì)好的?！睔g歡記著：“我會(huì)擒敵拳了，我將來要表演給小學(xué)同學(xué)看，我長大要做女兵，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)！”看著孩子們的步伐越來越整齊、動(dòng)作越來越有力，我為他們的成長變化感到欣慰。家長們也深有感觸，看著孩子們的訓(xùn)練日記，聽著孩子們講述各種與解放軍叔叔的故事，他們萌生了對(duì)該活動(dòng)的好奇，很想來看看孩子們的訓(xùn)練成果。和孩子們商量后，我們決定舉行一個(gè)小小閱兵表演，請(qǐng)爸爸媽媽一起來幼兒園觀看。

小小閱兵表演

活動(dòng)確定后，孩子們感到十分激動(dòng)和光榮，大家立即分成小組準(zhǔn)備開來：有制作邀請(qǐng)卡組、項(xiàng)目準(zhǔn)備組還有制作禮物組。閱兵表演那天，我們請(qǐng)來給孩子做隊(duì)列訓(xùn)練的教官來檢驗(yàn)孩子們訓(xùn)練一周的成果，同時(shí)也表達(dá)對(duì)他們的感謝。

伴隨著慷慨激昂的音樂，閱兵表演正式開始了。小小兵們身穿迷彩服在教官的帶領(lǐng)下，以方正隊(duì)形依次進(jìn)場(chǎng)。接著，孩子們開始了拉歌環(huán)節(jié)，把最近學(xué)會(huì)的《打靶歸來》《紅星閃閃》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等軍旅歌曲用嘹亮的聲音唱了出來。然后，孩子們開始了匯報(bào)表演。他們步伐整齊、口令響亮，堅(jiān)定的目光和整齊有力的動(dòng)作迎來了家長們的陣陣掌聲。在后面的分場(chǎng)地演習(xí)中，孩子們通過“匍匐前進(jìn)”“炸碉堡”“坦克兵”“運(yùn)送炸藥包”“勇奪紅旗”等活動(dòng)，展示了良好的身體素質(zhì)和合作精神。最后，在觀眾區(qū)的爸爸媽媽們把紅花送給每一位小小兵，而孩子們也把親手制作的禮物和紅花送給了解放軍叔叔，并向他們敬軍禮。

活動(dòng)結(jié)束后，有家長在“小小閱兵表演觀后感”中寫出了老師和很多家長的心聲：參加這個(gè)活動(dòng)以來，我家圓圓每天都把自己的玩具和學(xué)習(xí)用品收拾得整整齊齊。她是個(gè)膽小羞澀的姑娘，沒想到匯報(bào)表演時(shí)給了我更大的驚喜，她的口令喊得那么響亮，能自信地面向這么多人表演！看來我們的擔(dān)心是多余的，孩子的潛力也是無窮的。這次爭(zhēng)做小小兵的活動(dòng)，使我看到了女兒堅(jiān)定自信的一面。

老師的話

張雪門說過：“課程非但是人類生活的經(jīng)驗(yàn)， 尤其是有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)的選品。”教師要善于從孩子的生活中發(fā)掘他們感興趣的、有價(jià)值的活動(dòng)。國慶升旗儀式后，孩子們對(duì)解放軍產(chǎn)生了的濃厚興趣，我們也從孩子的興趣中挖掘出潛在的教育價(jià)值。于是，我及時(shí)組織孩子梳理問題，并在幼兒園的協(xié)助下，爭(zhēng)取課程資源，將解放軍請(qǐng)到班級(jí)中，面對(duì)面解答孩子的疑問。孩子們?cè)谙蚪夥跑娛迨辶私鈫栴}的過程中，又萌發(fā)了想?yún)⒂^軍營的意愿。當(dāng)孩子們真正走進(jìn)軍營，親眼看到解放軍叔叔整潔的營房、規(guī)律的作息和強(qiáng)健的體魄時(shí)，他們不禁從心底萌生出對(duì)解放軍的崇敬之情。但如果課程進(jìn)行到這里就結(jié)束，便不能完全發(fā)揮這一資源的教育價(jià)值。

我們將此次活動(dòng)與孩子的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在一起，不僅讓他們真切體會(huì)到解放軍叔叔不怕苦、不怕難、守紀(jì)律、能堅(jiān)持的品質(zhì)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)解放軍，嘗試自己的事情自己做，提高生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;還讓孩子們合理規(guī)劃自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活作息，提高自我控制能力;同時(shí)還在訓(xùn)練中鍛煉身體、磨煉意志。相比于讓孩子學(xué)習(xí)幼小銜接的學(xué)科課程，培養(yǎng)他們良好的生活自理能力、合理規(guī)劃時(shí)間的能力、自我控制能力和集體責(zé)任感更為重要。在這一過程中，家長也積極融入，形成了家園合力，共同協(xié)助孩子的健康發(fā)展。