陸世敏 姚輝洲 覃振華
中圖分類號:G841? ?文獻標識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2022)02-171-04
摘? 要? 本研究以2019年三人籃球世界杯男子四強隊伍掩護配合為研究對象,運用文獻資料法、觀察法、數理統(tǒng)計法等研究方法,分析四強隊伍掩護配合運用的特點和規(guī)律,以為三人籃球的訓練比賽提出一定參考。研究結果表明,四強隊伍掩護配合的運用主要集中在中路高位、左右側高位區(qū)域為主,在12s~8s的第一個進攻時間短發(fā)動掩護配合最頻繁,掩護配合的形式以無球給無球、無球給有球配合為主,使用次數頻繁進球命中率高,掩護配合效果評價等級高。掩護配合發(fā)動后,突破投籃、中遠距離投籃是運用次數最頻繁且命中率高的得分方式。
關鍵詞? 三人籃球? 世界杯四強? 掩護配合? 運用
一、前言
三人制籃球運動主要衍生于五人制籃球運動,最早出現在19世紀60年代的美國街頭。隨著三人制籃球在各國內的發(fā)展規(guī)模越來越大,三人制籃球運動成為了正式的比賽項目,并在2021年的東京奧運會開始正式成為奧林匹克運動項目。在三人制籃球比賽中具有比賽人數少、進攻時間短、比賽節(jié)奏快的特點,如何在有限的場地和時間內發(fā)動進攻得分,隊員之間的進攻戰(zhàn)術基礎配合是關鍵。
掩護配合是進攻戰(zhàn)術基礎配合中的一種,主要指進攻隊員站在同伴防守者的側面進行掩護,使同伴獲得投籃攻擊或其他進攻機會的配合方法。在三人籃球比賽中,掩護配合可以很好干擾防守隊員,增加了人盯人防守的難度,進而能夠擺脫防守,獲得進攻得分的機會。目前,掩護配合是三人籃球比賽中運用最多的進攻基礎配合戰(zhàn)術。國外學者關于三人籃球的研究,一是將比賽相關的統(tǒng)計數據作為表現指標,對在比賽中情況進行分析。二是研究勝負隊之間的差異,對不同的變量指標進行分析。國內關于三人制籃球的研究主要集中在三人籃球的發(fā)展現狀、三人籃球競賽特征、三人籃球競賽技戰(zhàn)術的運用。關于三人籃球進攻戰(zhàn)術基礎配合研究,一方面主要通過錄像分析驗證戰(zhàn)術運用的次數,結合得分的方式、投籃命中率等進行分析,主要關注團隊進攻戰(zhàn)術的運用和協(xié)調,針對具體其具體的戰(zhàn)術運用研究深度不足。另一方面,其賽事研究層面集中校級三人制聯賽、世界大學生聯賽、亞運會聯賽,關于三人制世界杯強隊的掩護配合的研究很少。為此,本研究通過對2019年三人籃球世界杯四強隊伍掩護戰(zhàn)術配合運用進行分析研究,了解世界強隊三人制籃球掩護戰(zhàn)術配合的特點,為我國在今后三人籃球的訓練比賽中提供相應的參考。
二、研究對象與方法
(一)研究對象
本研究以三人籃球世界杯四強隊伍掩護配合的運用為研究對象。觀察對象為2019年三人制籃球世界杯俄羅斯、烏克蘭、塞爾維亞、荷蘭四強隊伍在小組賽、四分之一決賽、半決賽、決賽賽中的23場比賽。
(二)研究方法
1.文獻資料法。查閱相關的書籍資料、中國知網數據庫有關三人籃球運動研究的相關文獻資料,了解三人制籃球的發(fā)展以及三人籃球比賽中技戰(zhàn)術的研究現狀,為本研究的開展提供相應的理論支持。
2.觀察法。首先,通過國際籃球聯合會官網查找下載2019年三人制籃球世界杯四強隊伍的相關信息和比賽視頻,在現有的研究基礎上和籃球方向導師進行了探討,確定了觀察統(tǒng)計的指標。對四強隊伍的比賽視頻進行慢速回放,在觀察統(tǒng)計表上對記錄四強隊隊伍掩護配合戰(zhàn)術的運用情況,并進行反復的核對和檢查,將誤差降到最小。
3.數理統(tǒng)計法。對觀察收集到的數據采用Excel軟件進行整理分析。根據現有的文獻研究和籃球方向專家的意見,本研究的觀察統(tǒng)計指標主要有以下四個方面。(1)區(qū)域指標:高位右區(qū)、高位中區(qū)、高位左區(qū)、低位左區(qū)、限制區(qū)、低位右區(qū)。在對發(fā)動掩護配合的位置區(qū)域進行統(tǒng)計時,統(tǒng)計每次出現掩護配合位置區(qū)域,如果出現連續(xù)多次掩護的情況,具體記錄多次發(fā)生的區(qū)域位置。(2)時間指標:發(fā)動進攻掩護配合的時間主要分為12s~8s、8s~4s、4s~0s三個階段。(3)得分的方式:本研究將三人籃球比賽的進攻得分手段分為突破投籃、中遠距離投籃、突分投籃、罰籃。(4)效果指標:參考國內外的文獻,確定了效果指標為成功、無直接效果和失敗三種情況,評價效果等級分別為A、B、C。成功的效果包括了配合形成后投籃、突破的機會或直接得分、造成對方犯規(guī);無直接效果主要包括發(fā)動形成配合后,沒有形成投籃突破得分的有利機會,球權仍在進攻方,但需重新組織進攻;失敗的效果包括了進攻失誤(運傳球失誤或被搶斷)、造成進攻犯規(guī)。
三、研究結果與分析
(一)四強隊伍不同空間區(qū)域掩護配合的運用分析
本研究以國際籃聯裁判員手冊中的球場分區(qū)圖為參考,根據錄像觀察的需要進行相應的調整將掩護配合的區(qū)域劃分為6個區(qū)域:低位左區(qū)、限制區(qū)、低位右區(qū)、高位左區(qū)、中路高位、高位右區(qū)。
通過表1對四強隊伍發(fā)動掩護配合區(qū)域的情況統(tǒng)計可知,四強隊伍在中路高位的發(fā)動掩護的次數達到了112次,在高位左區(qū)、高位右區(qū)發(fā)動掩護的次數達到了59次、51次,從發(fā)動掩護配合區(qū)域頻率高低分別為高位中區(qū)>高位左區(qū)>高位右區(qū)>低位左區(qū)>低位右區(qū)>限制區(qū)。由觀察視頻和統(tǒng)計可以看出,在三人制比賽中高位中區(qū)是發(fā)動掩護配合的最佳進攻點,可以選擇進攻的方法較多,一方面發(fā)動掩護配合后進攻隊員可利用掩護錯位直接投籃得分、從左右兩側進行突破投籃的份或突破分球。另一方面,掩護隊員完成配合后利用防守陣型變化的空間轉身迅速切入籃下,進而獲得更多進攻得分的機會,同時拼搶籃板球。
圖1? 掩護配合的觀察區(qū)域
(二)四強隊伍在進攻時間運用掩護配合的綜合分析
根據表2對四強隊伍在不同進攻時間發(fā)動掩護配合的統(tǒng)計可知,四強隊伍唉比賽開始的12s~8s時間內發(fā)動掩護配合的次數達到了167次,占掩護配合總數的70%;在進攻時間8s~4s的時間內發(fā)動掩護配合的次數為48次,占總數的20%;在進攻時間4s~0s的時間內發(fā)動掩護配合的次數為22次,占總數的10%??傮w來看,四強隊伍發(fā)動掩護配合進攻時間段主要集中在比賽開始后的12s~8s,發(fā)動掩護配合最少的時間短是4s~0s。在三人籃球比賽中進攻時間只有12s,攻守轉換的速度非???,在由守轉攻時能夠根據對手的站位情況快速發(fā)動基礎配合戰(zhàn)術獲得進攻得分的機會非常關鍵,因此在比賽開始后前幾秒是發(fā)動戰(zhàn)術配合的最佳時機。在進攻時間結束前幾秒,為了避免12秒違例進攻隊員一般都是通過個人單打或直接投籃為主,沒有足夠的時機發(fā)起進攻配合,除非是在死球的情況,重新發(fā)球組織進攻。
(三)四強隊伍掩護配合的出手及得分情況分析
三人籃球比賽中進球得分才是評定最終勝負的標準,發(fā)動掩護配合后進攻隊伍得分的主要形式主要有中遠距離投籃、突分投籃、突破投籃、犯規(guī)罰籃四種形式。
從表3中可以看出,四強隊伍在發(fā)動掩護配合后采用進攻得分的形式最多的是突破投籃出手最多達到了83次,中遠距離投籃出手達到了77次,突分投籃27次,造成犯規(guī)罰籃15次。從進球命中率來看,由高到低依次為中遠距離投籃命中率64%,突破投籃和罰籃命中率均為60%,突分投籃命中率為56%。從錄像觀察中發(fā)現,在比賽中四強隊伍的內外線球員均具備了較好的中遠距離投籃的能力。在掩護配合發(fā)動后出現短暫性的空位時,一是進攻隊員運球后進行中遠距離投籃;二是無球掩護后,拉出半場弧線外或直接在弧線接球中遠距離投籃;三是形成錯位后,隊員快速突破上籃得分或造成犯規(guī)進行罰球。從整體上看,在掩護配合發(fā)動后四強隊伍多在半場弧線的兩側進行中遠距離投籃,且出手次數多、命中率高。突破投籃是運用次數最頻繁且命中率高的得分方式,多集中在高位中區(qū)、左區(qū)、右區(qū),突破進球命中率高。
(四)四強隊伍掩護配合形式與配合效果分析
在籃球比賽中,掩護配合可以由無球隊員給有球隊員掩護,也可以由有球隊員給無球隊員掩護和無球隊員給無球隊員掩護。從表4中四強隊伍掩護形式與效果分析的統(tǒng)計情況可以發(fā)現,采用無球給有球發(fā)動掩護的形式次數最多達到了188次,其次是無球給無球發(fā)動掩護的形式有41次,有球給無球發(fā)動掩護配合的形式僅有6次。
無球給無球發(fā)動掩護達到效果評價效果評價A、B、C的比例分別為66%、32%、2%,其掩護配合的效果還是比較好的。在無球給無球的掩護中,其主要目的是創(chuàng)造空間吸引防守,進而形成進攻的機會。從錄像觀察中發(fā)現,大部分的無球隊員之間掩護主要集中在弱側發(fā)動,被掩護隊員切入籃下接球突破或直接投籃,掩護者外拉可接球中遠距離投籃,創(chuàng)造了更多進攻機會。
無球給有球發(fā)動掩護達到效果評價A、B、C的比例分別為69%、28%、3%,發(fā)動次數是最頻繁的也是獲得進攻機會最多的以掩護配合方式。掩護形成后,一方面持球隊伍可以利用掩護形成的防守空位,同時可能會出現“小打大,大打小”的情況,進而快速突破上籃得分,進攻性強。另一方面,持球隊員可直接投籃或突破分球給擋拆切入的隊友,同時掩護切入的隊員接球后還可以傳出重新組織進攻,從發(fā)動頻率和掩護效果來看是三人籃球比賽中一種比較高效率的配合方式。
從掩護配合的評價效果來看,有球給無球發(fā)動掩護達到的效果評價效果評價A、B、C的比例分別為83%、17%、0%。在三人籃球比賽中進攻端時間短,攻守轉換的速度快,戰(zhàn)術配合主要圍繞進攻隊員發(fā)動,因此有球隊伍給無球隊員發(fā)動的掩護的次數少且主要集中高位左右兩個區(qū)域進行配合,以中遠距離投籃和突破上籃為主。
四、結論
1.四強隊伍發(fā)動掩護配合主要集中在高位區(qū)域,掩護次數最多的中路高位,其次是左右側高位。
2.在12s的有效進攻時間內,發(fā)動掩護配合的時間主要集中在12s~8s第一時間內,守攻轉換時快速組織戰(zhàn)術發(fā)起進攻。
3.掩護配合的形式以無球給無球、無球給有球配合為主,使用次數頻繁進球命中率高,掩護配合效果評價等級高。掩護配合發(fā)動后,突破投籃、中遠距離投籃是運用次數最頻繁且命中率高的得分方式。
參考文獻:
[1]邵景鈺,朱富明,汪冉.三人制籃球的競賽特征及發(fā)展趨勢[J].安徽工業(yè)大學學報(社會科學版),2016,33(04):117+119.
[2]Daniele Conte,Eduardas Straigis, Filipe Manuel Clemente,Miguel-ángel G ó mez,and Antonio Tessitore. (2019) Performance profile and game-related statistics of FIBA 3x3 Basketball World Cup 2017.Biol Sport . Jun;36(02):149-154.
[3]Koon Teck K, Wang CKJ, Mallett CJ. Discriminating factors between successful and unsuccessful elite youth Olympic Female basketball teams. Int J Perform Anal Sport.2012,12(01):119-31.
[4]周峰.溫州地區(qū)高校三人制籃球運動的SWOT分析及發(fā)展對策研究[D].溫州:溫州大學,2018.
[5]唐路.武漢市高中三人制籃球運動開展現狀及對策研究[D].武漢:湖北大學,2017.
[6]佟賀.第十三屆全運會三人制男子籃球賽進攻戰(zhàn)術運用研究[D].長沙:湖南科技大學,2019.
[7]李淼.2018年三人制籃球世界杯女子四強隊伍攻防特點研究[D].北京:北京體育大學,2019.
[8]周冰.三人制籃球競賽特征研究[D].北京:北京體育大學,2014.
★基金資助:2021年度廣西高校中青年教師科研基礎能力提升項目《2019三人制籃球世界杯男子四強隊伍進攻基礎配合運用研究》,項目編號:2021KY1722。