陳天菊

【教學(xué)背景】

作為當(dāng)代的中學(xué)生，國家未來的主人翁，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清當(dāng)前社會形勢，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和高速發(fā)展的社會，使得我們不得不認(rèn)清時代提出的要求與使命，在中學(xué)期間，同學(xué)們應(yīng)樹立正確的人生觀世界觀價值觀，更應(yīng)該明確的是自己的審美觀。

【教學(xué)目的】

1.知道什么樣的行為是規(guī)范的，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美;

2.怎樣規(guī)范自身的行為，學(xué)會感受美;

3.如何享受規(guī)范行為帶來的愉悅，學(xué)會享受美。

【教學(xué)重、難點】

1.知道什么樣的行為是規(guī)范的學(xué)會發(fā)現(xiàn)美;

2.如何享受規(guī)范行為帶來的愉悅，學(xué)會享受美。

【教學(xué)過程】

現(xiàn)在許多人都有從眾心理，盲目跟隨潮流，認(rèn)為吸引別人的眼球就是美，被別人議論、成為別人的焦點，就是美，把是不是被別人追求作為辨別美與丑的標(biāo)準(zhǔn)。那么我想問問在座的同學(xué)，你們認(rèn)為什么是美？今天我們就結(jié)合身邊的事跡來談?wù)勱P(guān)于美的問題：

【課堂實錄】

一、自身的日常行為規(guī)范。

1.講文明懂禮貌是不是一種美？

講文明，懂禮貌。小學(xué)的時候老師就常常這樣教育我們，但是在座的各位有誰懂得怎么去做？而又有誰是真正這樣的做的呢？有的學(xué)生無論在哪里見到老師，無論是不是自己的任課教師，都會上前問好，而有一些學(xué)生見到老師從來不打招呼，甚至是繞道而行。就這樣一個身邊的小事，你們說哪一種是美麗的、可愛的？ 請大家談?wù)勛约旱目捶?/p>

生1：講文明，懂禮貌是中華傳統(tǒng)美德，見到老師問聲好，不在公共場所大聲喧嘩，不隨意扔垃圾，這些都是講文明，懂禮貌的一種行為，雖是小事，若每一個人都講文明，懂禮貌的話，促成社會和諧。

生2：與別人交流時，文明用語，不傷及他人的短處，尊重長輩，愛護比自己小的，路上遇見老師及長輩，我會主動熱情地問好，不亂認(rèn)垃圾，遵守交通規(guī)則，不擾亂社會秩序。：

2、和老師頂嘴，是不是一種“美”？

有一次我管一個男同學(xué)，那名男同學(xué)雖然停止吸煙了，但卻回了我一句“你喊啥啊”，這種與老師頂嘴的現(xiàn)象是不是一種美？同學(xué)們怎么看待這種行為？

生3：我個人認(rèn)為頂嘴是一種不理智的行為，老師們是為了學(xué)生能有個更好的未來，然而我們作為學(xué)生應(yīng)該正確地意識到，倘若老師的話讓我們感覺不好接受，那么我們可以悄悄告訴老師，這樣就可以避免一些沒必要的矛盾沖突了。

生4：老師本來就是我們的長輩，給予我們的知識，我們應(yīng)該尊重老師，聽老師的話，即使當(dāng)心里不平衡時也不行，即使心里沖動，身體語言也必須忍住，換個角度，老師不會無緣無故的去害你，頂嘴也是不成熟的表現(xiàn)。

3、在班級內(nèi)看到垃圾，你會不會主動撿起來？

或許我應(yīng)該這樣問，如果是你自己家里的地上有瓜子皮或是紙屑，我想你一定毫不猶豫的就將紙屑撿起來了，但是班級內(nèi)的垃圾你為什么就不能呢？你就把他撿起來，扔進垃圾桶，這樣一個美麗的人，難道你就不愿去做嗎？

（你是怎么做的呢？）

生5：看情況而定，首先自己要做到不亂扔垃圾，其次看到同學(xué)亂扔垃圾應(yīng)該給予提醒，讓他以后不要亂扔垃圾。如果是不小心掉在地上，我可能會撿起扔進垃圾桶。

生6：一座城市，不僅要“外在光鮮”，更要“內(nèi)在整潔”。我國歷來重視環(huán)境衛(wèi)生工作，特別是黨的十八大以來，中央高度重視“廁所革命”的推進，時刻強調(diào)廁所問題不是小事情，要努力補齊影響群眾生活品質(zhì)的短板。

二、中學(xué)生出行時的“美麗”行為

1、在公交車上你讓過座嗎？

每逢周末，大家的出行很自由，同學(xué)們出門都有可能坐公交車，請問同學(xué)們：你們有沒有在公交車上給特殊人讓過座位？

“最美仙女”的事跡不是什么轟轟烈烈的壯舉，而是對任何正常人來說都是舉手之勞的小事，為什么卻在報紙和網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)這么大的反響呢？正如一位網(wǎng)友所言：“現(xiàn)在這種人越來越少見了”。同學(xué)們，你們將來打算怎么做呢？

（你是怎么做的呢？）

生7：因人而異，因事而異的，不能一概而論。一般來說，遇到那種走路都顫顫巍巍的老人，我是會主動讓座的，如果我是坐在后面的座位上，而老人是在前面的老弱病殘孕專座旁邊，我可能就沒有這么堅決讓座了。

生7：在公交車上有各種各樣的人，但懷孕的孕婦和年邁的老人以及帶著年幼孩子辛苦且危險，給他們讓座既事方便他人也是方便我們自己，這也是我們尊老愛幼的一種表現(xiàn)。

2、戀愛行為不得體

現(xiàn)在，中學(xué)生男女朋友交往是越來越普遍的事情了，校園對于這些墜入愛河的人來說已經(jīng)不再是學(xué)校，而是變成了他們戀愛的后花園，用物理學(xué)的角度講，這樣做法叫做“曬愛情”，曬就意味著加速蒸發(fā)，你們的愛情也會很快就被蒸發(fā)掉，那什么樣的方法能使愛情保鮮呢？你怎么看？

生8：我個人覺得是不贊同戀愛行為不得體，應(yīng)為你不只是代表你自己，還有其他人，我的看法是，這好比是樹上一顆果子，過早地摘了，味道是苦澀的，然而最終還得自己食下這顆苦果。

生9：高中生是懵懵懂懂、血氣方剛的，可能會做錯很多的事情，但在這個時候，我們應(yīng)該理性思考拒絕早戀，把重點放在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3、“廁所文明”

有的學(xué)校的廁所里都能看到“到此一游”等等的字樣，這種行為你怎么看和做的呢？

生10：廁所是公共場合，我們應(yīng)當(dāng)愛護和珍惜，別人給我們提供方便，我們也不能給別人制造麻煩。上完廁所應(yīng)自覺處理好再走，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不做無素質(zhì)和無教養(yǎng)的人。

生11：廁所文明是一種“接力棒的團體游戲”，當(dāng)我們把“文明棒”傳給下一個人時，我們應(yīng)該牢記“上一棒為我們提供了方便，下一棒我們不應(yīng)該制造麻煩”，廁所是公共區(qū)域，我們應(yīng)該遵守“來也匆匆，去也沖沖”的廁所準(zhǔn)則。

【執(zhí)教感言】

當(dāng)一些人對我們存在某種偏見的時候，我們是不是應(yīng)該像“最美仙女”那樣用行動感動社會，以愛心感染中國？這樣感人實例還有很多，像鄭州的女中學(xué)生為盲人帶路，長江大學(xué)兩名女大學(xué)生英勇救人，這些都是中學(xué)生的真實事跡，他們的行為充分體現(xiàn)了可貴的奉獻精神和強烈的社會責(zé)任感，用實際行動證明，他們也是有愛心的一代，值得信賴和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，并非有人認(rèn)為的“無責(zé)任感的一代”。

基金項目：本文系2020年度畢節(jié)市教育科學(xué)規(guī)劃課題“新時代走班制背景下高中生社會情感學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)和實踐研究”（立項編號：2020B090，主持人：宋謀齊）階段性研究成果