為更好地開展老年教育教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)老同志參與老年大學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮好老年教育在余慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，余慶縣采取“三化”舉措，強(qiáng)化老年教育教學(xué)工作。

教學(xué)方式多元化。積極探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，采取集中授課學(xué)習(xí)、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場分享學(xué)習(xí)心得的方式教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容多樣化。受學(xué)校教學(xué)場地不足和學(xué)員專業(yè)愛好各有不同的情況，靈活設(shè)置課程，有針對(duì)性的開設(shè)了31 個(gè)分散教學(xué)班，學(xué)習(xí)專業(yè)和學(xué)習(xí)場地由各分散教學(xué)班自行確定，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。

教學(xué)管理規(guī)范化。制定《學(xué)員安全管理制度》《班級(jí)衛(wèi)生制度》等制度，并與學(xué)員簽訂《學(xué)員安全責(zé)任承諾書》《疫情防控安全責(zé)任書》，用相關(guān)制度對(duì)學(xué)員進(jìn)行規(guī)范化管理。（田靜）