鄭雪

〔關(guān)鍵詞〕戴玉強;中國三大男高音;歌劇

2021年12月14日晚，“戴玉強、魏松、張英席——中國三大男高音音樂會”在成都城市音樂廳開唱。戴玉強、魏松、張英席，三位歌唱家一登臺，便迎來潮水般的掌聲與熱烈歡呼。在隨后的演出中，歌唱家每一次登場、每一首歌甚至在歌曲演唱中，現(xiàn)場觀眾的掌聲都不曾停下，音樂廳內(nèi)自始至終都人氣沸揚……

作為第27屆“蓉城之秋”成都國際音樂季的重頭戲，“戴玉強、魏松、張英席——中國三大男高音音樂會”由指揮家高嵩執(zhí)棒成都交響樂團。其實此前應(yīng)是戴玉強、魏松、莫華倫，后來因新冠疫情影響莫華倫被隔離，換成張英席。三位歌唱家從紅歌唱到民歌，從極具代表性的中外名曲唱到西方歌劇的經(jīng)典唱段。秉持著好聽、好看、好玩的原則，他們的臺風(fēng)穩(wěn)健，同時，也不失輕松幽默。

大氣磅礴的《紅旗頌》拉開音樂會的序幕?！拔覑勰悖袊?，我愛你春天蓬勃的秧苗……”當(dāng)男高音歌唱家戴玉強醇厚的歌聲響起時，迅速點燃冬日蓉城的熱情，緊隨其后的是在歌劇界享有盛名的魏松、張英席，他們聯(lián)袂合唱《我愛你，中國》。一曲完畢，成都城市音樂廳內(nèi)掌聲雷動。成立于2011年的“中國三大男高音”文化品牌，由戴玉強、莫華倫、魏松三人組成。這三位歌唱家在這十年里以弘揚中華優(yōu)秀文化為目的的演出走遍了國內(nèi)外很多城市。隨后，三位歌唱家依次演繹了《小嘴巴》《請你別忘了我》《這不可能》《兩地曲》《祖國，慈祥的母親》《再見吧，媽媽》等中外經(jīng)典歌曲，展現(xiàn)了他們在選曲上的寬廣視野。而《重歸蘇蓮?fù)小贰渡Ｋ剁鱽啞贰敦撔娜恕贰兜巧嚼|車》等國外名曲聯(lián)唱時，三人將高超的演唱技巧展示得淋漓盡致。尤其是那首來自意大利的經(jīng)典《重歸蘇蓮?fù)小讽懫饡r，從他們流暢、圓潤、極具穿透力的嗓音中，從那在大調(diào)和小調(diào)之間不斷交替的流暢旋律中，現(xiàn)場觀眾仿佛感受到了陽光的炫目、大海的波濤起伏。

在交響樂版《成都》的真情流露之后，三大男高音為現(xiàn)場觀眾演唱了《不忘初心》《毛主席的話兒記心上》《唱支山歌給黨聽》《北京頌歌》等曲目。三位男高音歌唱家的唱功非常了得，歌聲甜美柔潤，中低音區(qū)流暢舒展，高音區(qū)剛勁奔放而暢達華美。為了讓藝術(shù)走近大眾，他們的演出風(fēng)格兼具嚴(yán)肅認真與詼諧幽默，在歌曲聯(lián)唱時，三人時不時搭肩、做表情，仿佛三個老朋友在進行閑暇娛樂時的合唱，可謂“好聽、好看、好玩”。

值得一提的是，雖然這場三大男高音音樂會將莫華倫換成張英席，但是張英席與戴玉強、魏松的配合也很是默契，這得益于三人多年以來舞臺上積累的豐富經(jīng)驗，讓他們在互動時顯得非常從容。伴隨著《在那遙遠的地方》《鳳陽花鼓》《達坂城的姑娘》《三次到你家》《草原上升起不落的太陽》5首中國民歌聯(lián)唱，現(xiàn)場氣氛達到高潮，歷時一個半小時的音樂會在觀眾不息的掌聲中進入尾聲。在眾人熱烈歡呼下，三位歌唱家三次返場，《今夜無人入睡》《我的太陽》讓人意猶未盡，《我和我的祖國》更是引發(fā)全場觀眾大合唱，激情澎湃的歌聲點燃了這個難忘的夜晚。現(xiàn)場觀眾非常激動，坦言不僅能接受高水平歌唱技巧的洗禮，更能從歌者的一個動作或一個眼神中，感受到那份真摯的情感，這是在屏幕之前享受不到的沉浸感和氛圍感，也是劇院所能帶給大家的珍貴的藝術(shù)。

這場音樂會增加了很多表演形式，讓聽眾走進劇場之后，既能享受經(jīng)典音樂的美和內(nèi)涵，也能感覺到輕松愉快。

音樂會結(jié)束后筆者與戴玉強先生有了短暫的交流。戴玉強帶著北方男人自信、外向的性格，在采訪現(xiàn)場，總能聽到他爽朗的笑聲。讓我們走近戴玉強，去真正了解這個極具魅力的北方男人。

坎坷學(xué)藝路，心系遠方

藝術(shù)，源于生活也高于生活。它造就了很多藝術(shù)家，這些藝術(shù)家也不斷用他們自己的方式刷新著藝術(shù)的高度。這就是戴玉強，一位非常和善的男高音歌唱家。戴玉強自己坦言，在追尋音樂這條路上，他走的路是曲折向前的，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吃過的苦頭絕非只言片語可以描述。當(dāng)他沉陷在命運的洼地時，也平庸過、混沌過?？墒钱?dāng)他一旦確立自己的理想時，就毅然決然地選擇了奮進，再也沒有停下攀登的腳步。

沒有人生來就能隨隨便便成功，對于那些出身寒門的子弟而言，通往成功的路上荊棘遍地。如果他們不為自己披上足夠堅硬的鎧甲，手中沒有鋒銳的利劍，又如何能夠披荊斬棘？戴玉強出生在河北文安縣的一個偏僻小村落里，他的父母是與土地為伴的農(nóng)民，家中還有一個哥哥，兩個姐姐，整個家庭勉強維持溫飽。對于戴玉強而言，父母送給他最大的禮物或許就是天賦。父親天生一個大嗓門，尤其擅長京劇和民歌。戴玉強的音樂天賦在很小的時候就體現(xiàn)出來了，他能夠很快記住收音機里播放的歌曲，一兩遍就能哼唱出稚嫩但動聽的歌聲。高中畢業(yè)后，他本想按著興趣報考一所音樂學(xué)院，但他的音樂之夢卻被父親親手斬斷。那時候流行一句話：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！睆男《碌拇饔駨?，為了不給家里增添經(jīng)濟負擔(dān)，也為了畢業(yè)后更好分配工作，就在北京一個煤礦學(xué)校學(xué)習(xí)土木工程。畢業(yè)后，戴玉強被分配到山西太原的一個礦區(qū)。盡管上班了，可久而久之，童年時期的夢想在夜深人靜之時，不斷浮現(xiàn)在戴玉強腦海中。他還是沒有放棄對音樂的熱愛，天天到哪兒都捧著一個錄音機，跟著學(xué)唱歌。好在努力沒有白費，1984年，他順利考入山西省歌舞劇院。進入單位后，他得到機會前往北京深造，但必須自己出錢負擔(dān)一切花銷。這時，他的父母早已年邁，哥哥姐姐也各自成家，戴玉強只得靠自己。為了掙學(xué)費和生活費，在北京他利用課余時間，干著各種兼職，當(dāng)過保安，甚至去工地上搬過磚、裁過玻璃……就這樣，戴玉強在半工半讀的狀態(tài)下畢了業(yè)?？苫氐礁栉鑴≡海麉s坐起了冷板凳，一年到頭都沒什么演出。眼看自己學(xué)的東西沒有用武之地，戴玉強選擇了離開“鐵飯碗”歌舞劇院，直接跑去北京尋夢。當(dāng)時，剛到北京的戴玉強借住在同學(xué)家的一間閣樓里，天天晚上熱得睡不著。不過他也能忍，睡不著的時候就對著月亮練練歌。為了能在北京活下去，他又重新拾起了老本行，回到建筑工地上干活。在當(dāng)時，只要是能賺錢的活，他都干過，被蚊子咬一腿包是常事。為了省錢買磁帶、聽音樂會，戴玉強有時一天只吃一頓飯，一米八二的大個子男生時常餓得頭昏眼花，站都站不穩(wěn)。但經(jīng)歷的苦難是值得的。來到北京幾年后的戴玉強，終于考上了總政歌劇團，北漂生涯算是暫時結(jié)束。

進了總政歌劇團，大家注意到了戴玉強的音樂才華。世界著名的男高音帕瓦羅蒂更是將他收為徒弟，系統(tǒng)地為他授課，戴玉強從此走向自己的時代，先后在英國、瑞士、比利時、意大利等多國歌劇院進行巡演。

如果音樂夢想真如一場豪賭，顯然戴玉強是最后的贏家。在這場博弈中，戴玉強用了兩個字道出了自己取勝的關(guān)鍵：堅持。“我曾唱過一首歌《心的舞臺》，歌詞仿佛在寫我?！?dāng)堅持成為唯一選擇，我的命運被星光恩澤’?！?/p>

是的，當(dāng)堅持成為唯一的選擇，命運的星光必定會照亮前行的路。當(dāng)談到是否曾有過放棄的念頭時，戴玉強笑了笑，“因為骨子里帶著農(nóng)民的干勁兒，讓我從來沒有放棄過。如果沒有這股勁兒，我或許堅持不到今天?！?/p>

曾經(jīng)無數(shù)個夜晚，戴玉強拿著一本又一本厚厚的意大利文歌劇臺詞本背誦。剛學(xué)唱時，正值炎熱的夏季，戴玉強家里沒裝空調(diào)，他就泡一大杯濃茶，光著膀子，擺一盒火柴。唱完一遍抽出一根火柴，直到把火柴盒抽空。戴玉強從未以是中國人就有發(fā)音不準(zhǔn)、背不下來為理由而放棄。

正因為這些經(jīng)歷造就了如今的戴玉強，把生活的趣味帶到歌劇中，讓歌聲飽含豐富的內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。

戴玉強每次演出，都以最熱情飽滿的精神狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾。他的嗓音剛勁奔放而暢達華美，氣息從容，強弱自如，分句完美;舞臺表演瀟灑大方，氣質(zhì)典雅，溫柔多情又不失陽剛之美。

堅持所想，終有“詩與遠方”

優(yōu)秀的藝術(shù)家之所以成就斐然，所仰仗的不僅是天賦，還有勤奮。歌唱家戴玉強的成功，靠的便是數(shù)十年如一日的執(zhí)著努力。戴玉強說，為了準(zhǔn)備本次“中國三高”世界巡演的成都場演唱會，他與另外兩位歌唱家已開始分頭排練，“昨天上午我練了三個小時”。

“你得吃得下苦，下得了功夫。”對于歌者，特別是年輕的歌劇演員，一本一本的外國歌劇、中國歌劇都得靠努力、靠背。這個東西是基礎(chǔ)，是底蘊。每當(dāng)提到如何學(xué)習(xí)這個問題時，戴玉強總是能提出通俗易懂且實踐性極強的方法。要想唱好歌劇，教材上的每一首歌、每一個音符都要嚴(yán)絲合縫地唱準(zhǔn)確。作為愛好者，聽別人唱，自己再唱，這就是初級階段。要想站在舞臺上像歌唱家們一樣唱，必須得看譜子唱，按照譜面來唱，而不是按照聽的印象唱?？瓷先ミ@個比較簡單，但是要下很多功夫。當(dāng)談到如何堅持時，戴玉強引用了一句老話：臺上三分鐘，臺下十年功。

歌劇是一門綜合的藝術(shù)，相當(dāng)于音樂金字塔的塔尖，它是與舞臺工業(yè)文明共生的。戴玉強更提到，歌劇演員是用時間“堆出來的”，“一個年輕人想要真正成為歌劇演員，沒有十幾二十年功夫是出不來的，并不是十幾歲的孩子靠包裝和顏值，唱一兩首歌就能當(dāng)藝術(shù)家的。所以我總告訴學(xué)生們，要耐得住寂寞，因為你面臨的也是世界的文化瑰寶”。

戴玉強總能在人生低谷找到屬于自己的態(tài)度，堅持總會有回報。這也是他一路走來屬于自己的“幸運符”。

走向教育舞臺，不忘遠方

從舞臺到教學(xué)，戴玉強有太多心得可以傳授給后輩。目前，他擔(dān)任北京大學(xué)歌劇研究院教授、九藝門董事長、“戴你唱歌”創(chuàng)始人、愛樂男聲合唱團藝術(shù)總監(jiān)、聶耳音樂學(xué)院院長、“中國三高”組合商演推廣運作人。幾乎每件事都需要他親力親為，尤其是接手不久的愛樂男聲合唱團和上任院長不到一年的聶耳音樂學(xué)院。戴玉強笑稱，自己最主要的工作是到處去“刷臉”，用自己的影響力談演出項目、籌錢辦教育，這在最近幾年尤其艱難。

但再多困難，都影響不了戴玉強對于音樂事業(yè)的堅守。戴玉強認為每個人都有可能成為歌唱家，每個人都有權(quán)力歌唱。如果沒有音樂那是愧對生命。

在了解戴玉強的過程中，有場活動讓筆者記憶深刻。當(dāng)時是在給某音樂學(xué)院附小的學(xué)生上課，他以多種有趣的方式和大家行禮，臺下學(xué)生被這樣的開場氣氛感染，掌聲歡呼聲響徹全場，從見大師的緊張之情變成了與大師心與心溝通的親切感，這樣極具感染力的開場，源于戴玉強對孩子們接受習(xí)慣的準(zhǔn)確把握。近年來，他一直致力于普及青少年音樂素養(yǎng)教育。在講座開始之前，戴玉強還饒有興趣地參觀了藝術(shù)中心，并就藝術(shù)教育的相關(guān)問題和藝術(shù)中心主任蔡穎溝通、交流。戴玉強認為，理想的音樂教育能更好地促進兒童的全面發(fā)展，是“打開智慧的鑰匙”，會為孩子開啟表現(xiàn)力、想象力、鑒賞力和辨別力。他引用《禮記》中的“聽千曲而后曉聲”來鼓勵孩子們從經(jīng)典學(xué)起，多聽、多看、多感受，不斷提升自己的鑒賞和審美能力。

在一對一指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，戴玉強針對歌唱中的樂感節(jié)奏、情感表達等內(nèi)容進行了細膩的現(xiàn)場教學(xué)和示范。在聽同學(xué)演唱的《天山小古麗》后，戴玉強用俏皮的新疆舞引領(lǐng)孩子進入演唱的氛圍之中，經(jīng)過指點，小學(xué)員的演唱立刻變得輕快有活力，她說：“感覺身體放松了，歌唱得也更舒服了！”另一名同學(xué)演唱的《我愛你，中國》得到了戴老師幽默的夸贊“不是很好、不是一般好，是非常好”，他用“打肚子”的方式，輕松解決了最讓孩子發(fā)愁的“氣從哪里來”的問題，場上場下大家都積極嘗試，激發(fā)了唱響《我愛你，中國》的勇氣。

戴玉強對孩子一句一句細心指點，并從生理的角度，指導(dǎo)孩子在變聲期應(yīng)該如何演唱、如何保護自己的聲音。在他的帶動下，孩子們很快就掌握了更準(zhǔn)確的節(jié)奏、樂感和發(fā)聲方式。戴玉強輕松詼諧的指點，讓難以理解的音樂理論變得有趣、可實用。也讓在場觀眾在欣賞音樂的同時，提升了對音樂的審美能力。

對家長最為關(guān)心的“究竟如何培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)”的問題，戴玉強只說了一句話：“讓音樂在孩子的耳朵里扎根?！彼X得在孩子幼年時期，更多地帶他在音樂世界中徜徉，去體會藝術(shù)之美、體會文化之智慧，并將這樣好的習(xí)慣堅持一生。戴玉強的課堂是一個風(fēng)趣幽默、又極具藝術(shù)性、開創(chuàng)性的歡樂課堂，通過通俗易懂的文字，感受到來自藝術(shù)的智慧啟迪。

在戴玉強的課堂上，學(xué)生們總能在詼諧幽默、輕松愉悅的氛圍中度過，不過每堂課都是干貨滿滿。

對于“共鳴”，戴玉強也有自己的見解，平時有頭腔共鳴、胸腔共鳴、鼻腔共鳴，通常在說話的音域更多的是口腔共鳴，那么唱歌低音部分，胸腔和喉腔都是有發(fā)聲共鳴的，當(dāng)唱到高音的時候就好像往上走，從頭上出來的聲音，很多聲樂理論都是分三個聲區(qū)，比如說中低聲區(qū)、換聲區(qū)，還有高音區(qū)。

共鳴在于聲音在空間中形成共振，聲帶產(chǎn)生的“基音”也就是最原始的聲音是非常小的，然后進入到人體各個腔體形成共振再傳出。每個人的音色都不同就是因為聲音傳出前帶有的腔體共鳴比例不同，所以有些人聲音很粗，有些人聲音很細。就好像一把吉他，琴箱的作用在于放大琴弦的聲音，也就是吉他的“共鳴腔”，那我們是否能改變琴箱的大?。看鸢甘遣荒艿?。想改變音調(diào)高低，以及力度，都要靠手指的按壓撥動琴弦來完成。人發(fā)聲其實也是一樣的，每個人的共鳴腔都是固定的大小，難道說一個小朋友的腔體大小最終可以通過訓(xùn)練，練成帕瓦羅蒂的腔體？這也是不現(xiàn)實的。所以可以理解成，歌唱者最終能控制的是氣息的比例聲帶的閉合狀態(tài)，而共鳴可以理解成是“附帶的”，也是一種結(jié)果。

所以包括我們做出很多表情、動作，例如抬牙關(guān)，松下巴，抬笑肌等等，也不是說尋找共鳴，可以理解成為了讓聲音更通暢、更放松，因為確實相應(yīng)的動作可以讓對應(yīng)的共鳴空間打得更開，聲音經(jīng)過時可以有更好的共振和傳帶。所以很多歌手在演唱時，一些表情是為了聲音能更好地表達。肌肉放松后，聲帶有良好的閉合以及震動，這樣再配合一個放松的共鳴空間，產(chǎn)生的就是科學(xué)的優(yōu)質(zhì)的聲音。想要真正走入音樂的世界，就要充分調(diào)動感官，全身心地沉浸音樂，復(fù)刻記憶中的場景。旋律越動聽，場景越清晰，情緒共鳴越強烈。

在戴玉強的觀念中，音樂教育是美育的一部分，每個孩子都應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的音樂教育，不管未來從事什么行業(yè)，學(xué)習(xí)音樂，學(xué)習(xí)藝術(shù)，對于形象思維的開發(fā)、想象力和創(chuàng)作力的提升、待人接物能力的加強都會有所幫助。在學(xué)生接受了普遍的藝術(shù)教育之后，藝術(shù)天賦突出的孩子可以選擇進一步接受專業(yè)藝術(shù)教育進行深造。

如今，戴玉強已經(jīng)扎根音樂教育事業(yè)多年。看著年輕人一點點成長進步，他打心眼兒里高興，“如果你需要我，我一定拉你一把，你上來，我給你舞臺，你比我強你往前站。如果說這叫胸懷，那就是我戴玉強的胸懷?！?/p>