丁云

詩(shī)是什么呢？

古人說(shuō)：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！蔽鞣降恼苋苏f(shuō)：“它從生命中長(zhǎng)出?！笔篱g萬(wàn)物，所思所念，皆可成詩(shī)。

本期“直通校園”，有兩篇關(guān)于詩(shī)的文章，第一篇《小嫩芽們來(lái)做操》是老師引導(dǎo)孩子自己創(chuàng)作兒童詩(shī)，第二篇《唯有蜻蜓蛺蝶飛嗎？》是老師引導(dǎo)孩子品讀古詩(shī)。這兩篇文章，其實(shí)就是一首詩(shī)——用春天寫成的詩(shī)，詩(shī)歌里有真、有美，有孩子純潔的心靈、天馬行空的想象，以及師生之間的傾心與傾聽(tīng)、愛(ài)與被愛(ài)。

春天，總是讓人有意外的驚喜，就像今天早晨，居然發(fā)現(xiàn)去年空空的花盆里，冒出了一枚小嫩芽。小小的嫩芽，頂著兩片圓潤(rùn)的葉片，站在初春乍暖還寒的寒風(fēng)中，悄無(wú)聲息卻如此自在自由地生長(zhǎng)著。

看著這嫩芽，我不由得想起了一首小詩(shī)：

一枚嫩芽/在泥土中快活地叫著/脫去冬天的衣衫/一枚嫩芽/帶動(dòng)成群的嫩芽/快活地?fù)u晃著腦袋/風(fēng)，在一片搖晃中/在一片叫喊聲中/把春天扶出了地面。（《初春》殷常青）

這首詩(shī)充滿了畫(huà)面感，又飽含著冬去春來(lái)、綠意萌動(dòng)的喜悅，洋溢著對(duì)春的贊美。于是，這顆嫩芽和這首詩(shī)走進(jìn)了我們的課堂。

小小的嫩芽引發(fā)了孩子陣陣的驚嘆。是啊，春天總是給我們帶來(lái)喜悅，哪怕是一枚嫩芽，也會(huì)讓孩子感受到小小的溫暖。

“老師，你看，這枚嫩芽，就像剛剛睡醒的小寶寶，睡了整整一個(gè)冬天，伸了個(gè)懶腰，起床了?！倍☆？敌Σ[瞇地說(shuō)。是啊，小小的嫩芽真像一個(gè)寶寶，可愛(ài)又純潔。

“他們?cè)谧霾倌??！泵霞寻f(shuō)。所有的藝術(shù)想象都來(lái)源生活，每天的做操游戲已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)生活的一部分，會(huì)觸發(fā)他們的情感和思緒。所以他們會(huì)用自己的生活去感受自然的生長(zhǎng)。

“既然是做操的話，那么誰(shuí)是體育老師，他們又是怎么做的呢？”我追問(wèn)。孩子的思維和想象有時(shí)需要引領(lǐng)，不能滿足于浮光掠影的一點(diǎn)點(diǎn)的感受，還需要深入的思考和細(xì)致的打磨。

“風(fēng)！”她脫口而出。

“好，風(fēng)是體育老師，小嫩芽們會(huì)怎樣做操呢？”

“他們舉手，然后放下……”“想想你們做操時(shí)候的動(dòng)作吧，除了舉手，放下，還有什么呢？”

“彎腰，踢腿，轉(zhuǎn)身……”她頓了頓，“我想到一首詩(shī)了?！彪S后她一邊拍手，一邊說(shuō)出她心中的小詩(shī)：

一大早，

風(fēng)老師吹口哨，

小嫩芽們來(lái)做操，

舉舉手，

彎彎腰，

踢踢腿，

向上跳，

哎呀呀，哎呀呀，

這操做得太不整齊了。

耿悅清說(shuō)：“我覺(jué)得是種子聽(tīng)到風(fēng)的聲音，就把頭探出來(lái)，左看看，右看看，到底誰(shuí)在搗亂，不讓我睡懶覺(jué)?！惫瑦?ài)睡懶覺(jué)的小家伙，在她的眼中，嫩芽也是揉著眼睛，不肯起床呢。

“我覺(jué)得嫩芽蠻像望遠(yuǎn)鏡的?！标悶钫酒饋?lái)說(shuō)。

“那是誰(shuí)的望遠(yuǎn)鏡呢？”我問(wèn)。

“小螞蟻的，小螞蟻用它來(lái)看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，看看春天有沒(méi)有到來(lái)?！?/p>

多么可愛(ài)的回答啊，我似乎看到小螞蟻?zhàn)谀垩可厦孢h(yuǎn)望，計(jì)劃著一次出行。我喜歡這樣和孩子交流，美好而又純凈。

“我覺(jué)得那兩枚嫩芽就像大大的耳朵，在聽(tīng)春天的聲音呢。”周貝熙說(shuō)。聆聽(tīng)春天的聲音，那是多么美妙和快樂(lè)啊。

接下來(lái)我跟小朋友一起閱讀了《初春》這首詩(shī)，讓孩子感受詩(shī)人思維的寬度，還有詩(shī)人快樂(lè)的情緒。

讀完詩(shī)，孩子們又開(kāi)始發(fā)表對(duì)這首詩(shī)的看法。

“我覺(jué)得小嫩芽是泥土的小雨傘?！碧睁卧凑f(shuō)，“泥土好奇怪，下雨不打傘，雨后，卻撐起了一把把小綠傘?！?/p>

“我覺(jué)得這是一架直升機(jī)，準(zhǔn)備飛行呢?！备疖幊姓玖似饋?lái)。那些躍躍欲試的嫩芽們會(huì)有怎樣的飛行？一首詩(shī)也抄在了黑板上：

嫩芽是一架架直升機(jī)，

它們站在春天的跑道上，

準(zhǔn)備第一次飛行。

春天的嫩芽，春天的孩子，在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，未來(lái)有多高，他們不知道，但是他們喜歡眺望遠(yuǎn)方，他們喜歡生長(zhǎng)，他們做夢(mèng)，他們思考。

久久的冬天是沉淀，也是等待。春風(fēng)拂動(dòng)，冰雪消融，綠意蔓延，一種新鮮的活力開(kāi)始在春天里行走。而我所做的，就是帶著孩子們接受大自然的饋贈(zèng)，帶著詩(shī)意，帶著美好，抓住瞬間的想法，準(zhǔn)備春天的第一次飛行。

編輯 喬可可 15251889157@163.com