王瑞 王秀娟 劉雁春

課題：本文為黑龍江省教育廳2020年度黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目思想政治理論課指導(dǎo)項目《新時代大慶精神在民辦高校中育人功能創(chuàng)新性研究》（課題編號SJGSZD2020012）階段性成果

摘? 要：大慶精神主要涵蓋了“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”四部分內(nèi)容，而其中最為重要且特別的思想便是高校的思政教育理念。因此，研究基于民辦高校培養(yǎng)人才內(nèi)在價值的基礎(chǔ)上將新時代大慶精神融入其中，探索多維度的思政教育路徑，不僅能夠在一定能夠程度上激發(fā)民辦高校在思政教育方面的能力，同時還能全面促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步實現(xiàn)自身的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時代大慶精神;民辦高校;思政教育;創(chuàng)新研究

一、新時代大慶精神融入民辦高校思政教育的意義

1.有利于大學(xué)生形成崇高的理想信念

從大學(xué)生角度來看，正處早理想信念形成的關(guān)鍵時期，加之所處信息發(fā)達(dá)、價值多元時代，大學(xué)生的思想難免會因此而遭受外界的影響。而大慶精神有效灌輸中是民辦高校培養(yǎng)大學(xué)生形成崇高理想信念的重要途徑。所以，把新時代大慶精神納入民辦高校的思想政治教學(xué)中，在一定程度上有助于激發(fā)大學(xué)生的愛國主義精神，從而在此基礎(chǔ)上樹立一個崇高的理想，并自覺地將自身理想與信念同實現(xiàn)偉大中國夢進(jìn)行密切的聯(lián)系。新時代大慶精神的融入，既有助于點燃民辦高校學(xué)生為夢想而努力奮斗的熱情，促進(jìn)大學(xué)生堅持共產(chǎn)主義對必然實現(xiàn)的信仰，同時也有助于鼓勵大學(xué)生積極地為國為民族貢獻(xiàn)一份綿薄的力量。

2.有利于大學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)作風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn)即嚴(yán)格審慎的心態(tài)，實事求是即講究實際。讀書是學(xué)生的重要任務(wù)，幫助大學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真實事求是的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是非常關(guān)鍵的。新時代大慶精神能夠在很大程度上對人產(chǎn)生相當(dāng)?shù)挠绊懪c激勵，同時大慶精神中所蘊含的講求科學(xué)管理、“三老四嚴(yán)”的求實精神，是大學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實學(xué)習(xí)作風(fēng)的生動實踐。所以，將新時代大慶精神融入民辦高校的思政教育中，能夠?qū)⑵洹熬珰馍瘛备顚哟蔚臐B透到學(xué)生思想中，從而促進(jìn)了民辦高校的大學(xué)生們形成了勤于鉆研、認(rèn)真求實的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、誠實守信的學(xué)習(xí)態(tài)度;從而自覺投入社會實踐中，探求真理，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造屬于自身的良好學(xué)習(xí)成績。

3.有利于大學(xué)生堅持國家為先的人生選擇

思維支配行為，有怎樣的思維，就會有怎樣的價值評判與價值判斷。大學(xué)生的價值觀還沒發(fā)育完善，但會受到文化多元、思維多樣的沖擊，也會受到錯誤思想的危害。所以，幫助大學(xué)生培養(yǎng)正確價值觀非常關(guān)鍵。在新時代大慶文化精神中表現(xiàn)的胸懷全局、為國解難的敬業(yè)精神卻可以感召人、引領(lǐng)人。把新時代大慶精神納入民辦高校的思想政治教學(xué)，可以讓大學(xué)生從英雄事跡中得到思想精神啟迪，培養(yǎng)情感共情的能力。同時，新時代大慶精神也能讓大學(xué)生感受到榜樣作用的感召，自覺地把以祖國為首、集體優(yōu)先的原則與行為內(nèi)化于心，外化于行，進(jìn)而將把為國奉獻(xiàn)當(dāng)成最高的價值目標(biāo)與生活方式，在自身利益和社會的統(tǒng)一中獲得最高價值。

二、新時代大慶精神融入民辦高校思政教育的對策

1.把握思政課堂陣地，使新時代大慶精神入耳

民辦高校思想政治課堂是德育活動的主要渠道，是大學(xué)生獲得政治專業(yè)知識的重要途徑。新時代的大慶精神高校思想政治教學(xué)，主要途徑就是把握好思政教育的課堂陣地，讓廣大民辦高校學(xué)子切實地聽進(jìn)去、學(xué)習(xí)進(jìn)去。首先，民辦高校應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，增加學(xué)生課堂教學(xué)興趣。教師要綜合利用文本、語音、圖像、錄像等方法，調(diào)動學(xué)生對大慶精神的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在不知不覺中接受大慶精神。其次，民辦高?？梢酝ㄟ^多樣化的課堂活動手段，提高教學(xué)有效性。比如小組討論、情境模擬、班前講座、互動交流等都可以在娛樂中增強大學(xué)生對大慶精神的感受，取得事半功倍的成效。

2.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，使新時代大慶精神入腦

伴隨科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不僅在人類生活中扮演了至關(guān)重要角色，同時也是民辦高校思想政治教學(xué)的重要途徑。習(xí)近平總書記同志曾提出：“要充分運用新媒體技術(shù)使工作活開來，推進(jìn)教育傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢同信息高度融入，增加時間感和魅力。”因此，將新時代大慶精神融入民辦高校的思想政治教學(xué)中應(yīng)該主動構(gòu)建平臺，讓廣大民辦高校的學(xué)子對新時代大慶精神有所思索、有所體會。同時，民辦高校還可以新時代大慶精神為主題，利用網(wǎng)上平臺實現(xiàn)交流，如論壇、微博、QQ等，從而引領(lǐng)大學(xué)生在交流中積極思考、加深對新時代大慶精神的理解，從而實現(xiàn)真正入腦的效果。

3.依托社會實踐活動，使新時代大慶精神入心

將理論與實際二者相互關(guān)聯(lián)，才能一定程度上迸發(fā)出相應(yīng)的力量，對于大慶精神而言，要使之深入大學(xué)生的心中就應(yīng)在實踐活動中錘煉其的堅強品質(zhì)。一方面，各民辦大學(xué)可以組織學(xué)生游覽具有歷史見證意義的古跡、遺物、文化古跡等，如中國鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念碑等，在實地游覽中，讓學(xué)生的靈魂得到洗滌，信仰更加堅定，從而自覺傳承和發(fā)揚大慶精神。另一方面，各民辦大學(xué)還可以通過引導(dǎo)有關(guān)專業(yè)的學(xué)生到相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行實地調(diào)查研究和學(xué)習(xí)，在實踐中探索大慶精神是怎樣煉成的，并以此培養(yǎng)大學(xué)生高尚的理想信念，積極投身于我國富強、中華民族復(fù)興的社會主義事業(yè)建設(shè)。

三、結(jié)語

大慶精神，不僅是中國油田企業(yè)集體卓越品格的最高凝練，而且是中華民族精神的重要一部分。新時代大慶精神隨著時間的變遷而不斷豐富與發(fā)展，即使在今天仍然有著巨大的時代價值和社會意義。新時代大慶精神和民辦高校思想政治教育的有效結(jié)合，不但有助于大慶教育的繼承與發(fā)揚，而且有助于增強學(xué)校思想政治教育教學(xué)工作的整體效力，同時，這一融合也有助于培養(yǎng)社會主義核心價值觀，推動學(xué)生的全面健康發(fā)展。因此，民辦高校的學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極踐行大慶精神，推動新時代大慶精神在學(xué)校中落地生根。

參考文獻(xiàn)

[1]韓天澍，陰金釗.大慶精神融入駐慶高校課程思政教學(xué)改革研究[J].大慶社會科學(xué)，2021（02）：143-146.

[2]黨劉栓.石油精神是石油高校黨建工作的寶貴資源[J].西南石油大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2020，22（04）：8-13.