高傳新

那一年，我高考失利，以三本的分數讀了一個本科院校的大專。

我是在新生歡迎會上認識的他。

那是針對所有新生的開學典禮，各個專業(yè)的新生齊聚在禮堂，他從我的前面經過，手里拄著木頭拐杖，右腿有些不利索。他在我旁邊的位子坐下，我以為他是腿傷了，和他開玩笑說：“同學，你的拐杖好霸氣！”

他只是笑了笑，沒有說話。

新生歡迎會后，在當天的班會上，我才知道他是我的同班同學，也才知道是右腿高位截肢，依靠假肢行走。因為他的特殊情況，學校給他安排了另一個宿舍樓的愛心宿舍，所以我在我們專業(yè)的宿舍樓沒有見過他?？紤]到他的情況，到食堂吃飯和上課會不太方便，因此輔導員希望能有同學在上課、吃飯的時候陪著他，以便能夠及時提供幫助。我果斷地舉手，因為我覺得和他有一種說不出的緣分。

從那天開始，我們慢慢地熟悉了，對他有了更多的了解，也逐漸感覺這位同學有一點 “倔”。

在我的印象中，殘疾人都是比較弱勢的，因此健全人應該給殘疾人更多力所能及的幫助，這也是我主動請纓，幫助他的重要原因之一。但是，相處的時間長了，我發(fā)現他似乎并不需要我們的幫助。吃飯的時候我要幫他端盤子，他揮揮手說不用；人多的時候我想要扶著他，他笑著說不用；一些教室電梯無法直達，他就扶著扶手，一個臺階，一個臺階向上挪，同時謝絕了我們提供的幫助。我曾經和他聊過這個話題，并且告訴他，我們大家提供的幫助是真心實意的，讓他不要有心理負擔。他告訴我，高一那年的一場意外讓他變成了殘疾人，從那個時候開始，他的人生變得非常的迷茫，整個人自卑到了極點，甚至非常抵觸與這個社會接觸。后來，他覺得人生不應該這么渾渾噩噩，于是嘗試著重新融入這個社會。在融入的過程中發(fā)現困難重重，比如很多建筑沒有電梯，上廁所不方便，等等，有時候別人善意的幫助也會加深他內心的自卑感。

他笑了笑：“現在，雖然我對人生還是很迷茫，但是我能依靠自己的力量走進這個社會了。路還是要自己走的，不是嗎？”

他的話讓我沉默了，因為我發(fā)現找不出合適的話來回答他。從那以后，我們還是一起上課，一起吃飯。如果不是必要，我也沒有主動的幫助過他，因為我覺得他說得非常有道理。

他對于學習特別的上心，每次期末考試，他的平均績點都是專業(yè)前三，這讓他成了同學眼中的學霸。每次考試前，他的筆記總會被同學拿去復印。遇到有不會的題目，同學也喜歡讓他指導，他也樂呵呵地給以解答，仿佛成了我們的小老師。

轉眼間春去秋來，校園的櫻花開了又落，我們，也迎來了自己的畢業(yè)季。

我因為高考的失利，心里一直耿耿于懷，所以一直拼命的在備考專升本考試。因為專業(yè)的限制，我報考了機械的本科。在備考的日子里，他幾乎每天都和我一起待在圖書館，并且和我一樣報考機械的本科。他和我說過，機械這個專業(yè)是“萬金油”專業(yè)，未來從事的崗位很寬泛，不用害怕沒有工作。不過我了解他，他還是無法擺脫殘疾人的那種自卑感，即使在我們看來，他已經很努力，很優(yōu)秀了。我陪著他參加了秋季校園招聘會，他那天租了一套西裝，打印了幾十份簡歷，在招聘的攤位前走來走去。大約半個小時過去了，他還是一份簡歷也沒有投遞出去。有同學領著他去了一家公司攤位前面試，一會兒工夫他紅著臉來找我，和我說：“走吧，我們準備考試去吧?！?/p>

非常幸運，我們都通過了專升本的考試，更幸運的是，我們作為插班生，竟然分配在了同一個班級。我依然記得，開學第一天的晚上，我們在學校操場的臺階上坐下，看著繁星滿天，一起聊起了未來的安排。我告訴他我會考研，想要趁著年輕，在學歷以及知識水平上再上一個臺階，不負青春，不負韶華。我問了他的打算，他笑著說畢業(yè)后能有一份穩(wěn)定的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)過一輩子也不錯。那天晚上，風吹過操場，輕撫臉龐，竟然有一絲的愜意。

從本科入學，我就開始規(guī)劃研究生的考試，每天早上到圖書館，晚上十點回宿舍。而他，則報名了學校的勤工助學。每天除了上課，其他時間會在學生辦公室，幫助老師處理一些文件，或者單純的在辦公室值班。他開心地對我說，在學辦那邊工作，既可以幫助同學，又可以鍛煉自己的能力，更是未來走向工作崗位的第一步，對他來說真的非常的有益。

從?？频奖究?，我們已經相伴走過四年時間。在這四年中，我見證了他積極融入社會的努力，感受到他在融入過程中的心酸與勞累，也分享了他在融入中的喜悅。我一直記得幾年前他對我說的話：

“人生的路還是要自己走的，不是嗎？”

大四上學期，我做了兩手準備。一方面，我買了大量的試題，以題海戰(zhàn)術備戰(zhàn)研究生考試；另一方面，我和他一起參加各種企業(yè)的宣講會，各種線下和線上的招聘會。這次找工作，他變得非常積極主動，也敢和企業(yè)面對面進行交流了?？上У氖牵恢钡酱笏纳蠈W期結束，他一直沒有拿到Offer，而我，竟然有了兩家還不錯的企業(yè)的Offer。在接下來的時間里，我一邊實習，一邊等考研的成績，而他，還在不斷投遞簡歷，參加面試。在大四下學期，我的成績出來了，沒有考上理想的學校，最后通過調劑，選擇了本校的研究生。而他，也找到了一份機械工程師的崗位，開始到公司參加實習培訓。離開學校的前一天晚上，他非要請我吃飯，說自己終于有能力賺錢了，非常的開心。那一天晚上，我們不僅僅喝了啤酒，還喝了一些白酒，兩個人都有一些朦朧。我指了指外面的霓虹燈，笑著對他說：“你看，這個城市多美啊！”

他也笑了，喝了一口啤酒說：“未來會更美！”

我以為故事到這里已經圓滿了，他找到了一份還不錯的工作，而我，雖然沒有考上理想的學校，但是專業(yè)還是自己喜歡的。我以為他會在機械行業(yè)里做下去，安安穩(wěn)穩(wěn)地做一輩子。從我的視角來看，作為一名殘疾人，能夠達成這樣的成就，已經非常優(yōu)秀了，畢竟健全的同學都沒找到他這樣的工作。

但是，他的故事還沒有結束。

在他工作期間，偶爾會到學校轉轉，我們也會聊一些未來的規(guī)劃。在畢業(yè)一年后，他突然找到我，說要考研。我非常驚訝，沒想到他會有這樣的想法。更令我驚訝的是，他準備考師范研究生。我問他為什么會有這么大的轉變，他說自己之前因為殘疾人的身份，強烈的自卑感讓他在選擇崗位的時候沒有考慮過是否適合自己。在做了一年的機械工程師之后，他意識到自己的身體條件無法長期服務于這個行業(yè)。經過慎重的考慮，結合自己的喜好，他決定未來向著教師的方向發(fā)展。

我非常佩服他的學習能力，在一邊工作一邊復習的情況下，竟然只用了三個月的時間，就通過了研究生的考試。在工作兩年后，他辭去工作，再次踏入了校園。

再后來，我畢業(yè)了，離開了讀書的城市，到另一個城市打拼。而他，畢業(yè)之后回了老家，在當地的一家國企做起了文職的工作。我曾在微信里問過他，沒有留在大城市，也沒有當上老師，會不會覺得遺憾。他回我：“盡人事，聽天命，一切都是最好的安排?！?/p>

我笑了。

生活中有太多的事情是我們無法掌控的，就好像人世間的所有美好都會有凋零的一天。但是，在經歷了人世間的種種后，我們心態(tài)更加的平和，明白了應該用什么樣的態(tài)度去面對人生，面對生活。

我給他發(fā)了一條微信：“你那邊天氣如何？”

他回：“今晚加班了，八點才回家，現在還在路上。今晚的月亮很大很圓，把遠方的路都照得非常的清楚?！?/p>

我看了看窗外，月光確實很亮，亮到能看到遠處趕路的行人。