薛文善

記得那次語文課上，老師叫我朗讀文言文。我讀完后，老師說我把“盛”字讀錯了。咦？昨天晚上我預(yù)習(xí)的時候，字典上寫的是“shèng”啊，老師怎么說是“chéng”呢，是我記錯了？還是老師講錯了？我疑惑不解地坐下了。

不行，我得提出來。我正想舉手，可不知道為什么，我剛伸出的手又悄悄地放下了。老師應(yīng)該不會錯的吧，再說，如果我現(xiàn)在舉手說的話，老師會不會生氣，責(zé)怪我不遵守課堂紀(jì)律？不行，不行，還是算了吧。我心不在焉地聽著課，聽著聽著，心里又有一個聲音在提醒我：“如果你不說的話，那全班同學(xué)不就記住了一個錯誤讀音嗎？”

怎么辦？怎么辦？這時，丁零零……下課鈴響了。我還是跑到老師跟前說出了我的想法。老師聽了，愣了一下，說：“哦，好的，我現(xiàn)在就去查一下?！?/p>

沒過多久，老師笑容滿面地走了過來，摸著我的頭，贊許道：“剛才我把‘盛字讀錯了，應(yīng)該讀‘shèng，謝謝你指出了老師的錯誤?！?大家都向我投來羨慕的目光，我心里別提多高興了！

（指導(dǎo)教師：呂小玲）