步曉雯

在文學界中，英美文學具有一定的影響力，占據(jù)非常重要的地位?？梢哉f，研究西方文學，不可不談英美文學。現(xiàn)如今，英美文學研究已然成為文學研究的重要內(nèi)容之一，特別是對英美文學作品中語言的研究更具研究價值。本文將從英美文學作品中的語言維度進行相關的研究。通過對本土文化之外的文學作品進行研究，我們能夠在了解其他文化的思想特征和價值觀念的同時推動本國文化的發(fā)展與進步，從跨文化的視角汲取優(yōu)秀經(jīng)驗，起到促進自身發(fā)展的作用。

文學作為社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，通過其獨特的語言藝術呈現(xiàn)出不同時代背景和文化背景下作者對于世界的感知與理解。文學作品中的語言不僅是作者與讀者之間溝通交流的橋梁，而且是除卻時空干擾后能夠深入了解作者及其所處時代和文化背景的最佳方式之一。其中，英美文學是世界文學的重要組成部分，并為世界文學的發(fā)展增添了濃墨重彩的一筆。各國學者應當以縱觀全局的思想、包容的態(tài)度和開闊的眼界進一步研究英美文學作品，對此，可以優(yōu)先從英美文學作品的語言美研究出發(fā)，了解其中的語言特點和表現(xiàn)形式，進一步探究英美文學作品中隱含的核心思想與情感表達，從而向讀者展現(xiàn)英美文化的思想特征與價值觀念。英美文學作品作為英美文化的體現(xiàn)，可以很好地反映特定的文化價值，通過對英美文學作品的語言特征進行分析，不僅能顯出英美文化的時代特征，而且能深化對英美文化的意義與背景理解?；诖?，本文主要對文化差異下的英美文學的作品語言特點進行分析，以深化人們對英美文化的理解與認知。

一、英美文學作品的特點

（一）注重時代性

在英美文學作品中，大部分內(nèi)容都與作者所處的時代背景緊密聯(lián)系，隱含了深深的時代烙印。在漫長的時代進程中，文學作品的創(chuàng)作也遵循了政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的規(guī)律。英美文學在與之相適應的過程中經(jīng)歷了多次轉變和演化，形成了多種風格迥異的文學流派。從文藝復興到新古典主義，從浪漫主義到現(xiàn)實主義，這些優(yōu)秀的文學作品無一不是對各個階段歷史的真實反映和概括，同時也是包括作者在內(nèi)的普羅大眾對當下的深刻反思。在文學性層面上，對時代特征的描繪也能使作品更真實，深入人心。由此可見，人們在賞析英美文學作品時，首先要充分了解其所處時代的語言特點，才能深入體會藝術化后的文學語言內(nèi)涵。

以莎士比亞的經(jīng)典著作《羅密歐與朱麗葉》為例，這對青年男女為追求愛情，敢于與家族仇恨相對抗，挑戰(zhàn)生活中的阻礙，甚至為了堅守對愛的忠誠和信仰舍棄生命。從創(chuàng)作背景來看，莎士比亞正處于意大利及歐洲思想文化運動的高潮時期，文藝復興這場以人文主義為核心的思想解放運動對這一時期的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。強調(diào)個性解放、追求個人的自由和幸福正是莎士比亞創(chuàng)作初期所宣揚的思想和理念。羅密歐和朱麗葉生命的結束并不是故事的終點，他們在精神和道德上取得了勝利，真正地戰(zhàn)勝了世俗所帶來的束縛。

（二）體現(xiàn)個性化

英美作家在進行文學作品創(chuàng)作時，往往能夠?qū)⒆约好翡J的洞察力表現(xiàn)得淋漓盡致，將社會各個階層的故事和人物巧妙地融入作品當中。這也使得讀者能夠通過閱讀窺一斑而見全豹，洞悉作品中的社會縮影與世間百態(tài)。例如，在簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》中，作者通過細致的語言刻畫了多個個性鮮明、風格迥異的人物，其中包括英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭中的各式人物?！鞍嗉{特先生真是個古怪人，他一方面喜歡插科打諢，愛挖苦人，同時又不茍言笑，變幻莫測，即使他那位太太積二十三年之經(jīng)驗，還摸不透他的性格。太太的腦子是很容易加以分析的。她是個智力貧乏、不學無術、喜怒無常的女人，只要碰到不稱心的事，她就自以為神經(jīng)衰弱。她生平的大事就是嫁女兒;她生平的安慰就是訪友拜客和打聽新聞?！倍潭痰膸拙湓捑褪拱嗉{特先生和太太的面貌躍然紙上。讀者能夠根據(jù)文學作品中的語言描寫詳細了解到作者身處的時代背景，進而了解作品中人物的性格特征和心理活動，對作品的邏輯產(chǎn)生更深的理解。同時，豐富的人物性格刻畫，對于文學作品本身來說可使其內(nèi)容更加充實，可讀性更強。

二、英美文學作品語言美的體現(xiàn)

語言美是藝術美的重要分類之一，英美文學領域中經(jīng)典著作不勝枚舉，文學作品的語言美集中反映在語言敘述、寫作技巧以及主題情節(jié)的安排上，以增強人物個性、強化主題思想、提高作品的生動性及韻律感等為主要表現(xiàn)手段。

（一）引用經(jīng)典故事

無論是英美文學作品還是漢語言文學作品，只要達到了經(jīng)典作品的范疇，其包含的內(nèi)容便是不容忽視的珍品，是無數(shù)經(jīng)驗與認識的結合體，具有人文屬性。英美文學作品中，便包含了許多對經(jīng)典作品的引用，這使得英美文學作品的語言更顯簡明，兼具深度。

古希臘神話是早期希臘人民精神智慧的長期積累，體現(xiàn)了他們對西方世界的思考和基本文化的創(chuàng)作。古希臘神話因其本身所具有的深刻內(nèi)涵和豐富意境長久以來不斷激發(fā)英美文學家的創(chuàng)作靈感，為英美文學的創(chuàng)作提供了大量素材，更對其發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。其中，潘多拉的魔盒、俄狄浦斯的悲劇、厄里斯的不和之果等，都是非常經(jīng)典的古希臘神話故事。眾多的英美文學作品對其直接引用，通過簡單的語言描述便可表達深刻的內(nèi)涵，或以神話故事為依據(jù)進行更加宏大的創(chuàng)作。例如，雪萊的《解放了的普羅米修斯》正是對普羅米修斯的故事進行的再次創(chuàng)作。對人類懷有關愛之心的普羅米修斯竊取火種給人世間帶來光明和溫暖，卻因此得到了宙斯的懲罰。雪萊以此為素材，將普羅米修斯刻畫成一個永不屈服的戰(zhàn)士，借此表達對當時黑暗統(tǒng)治的憤慨和反抗暴政的思想。

（二）取用現(xiàn)實素材并高于現(xiàn)實

優(yōu)秀的英美文學作品取材于現(xiàn)實，從生活中汲取靈感，但其創(chuàng)作又高于現(xiàn)實生活，包含了對生命價值與現(xiàn)實生活的思考。文學作品具備的真實性和實用性體現(xiàn)出作者對現(xiàn)實環(huán)境的尊重，并將獨特的語言藝術與相應的文化背景相互滲透。讀者需在歷史背景下全面了解英美文學作品的語言特點，以感知作者和人物的內(nèi)在情感。美國作家梭羅獨自在瓦爾登湖邊生活了兩年后，推出了散文集《瓦爾登湖》。在拜金和享樂主義思想占據(jù)主導地位的十九世紀初的美國，梭羅親自踐行回歸自然、追求精神世界的理論，用鮮活且自然的語言記錄了其所思所悟和內(nèi)心的沖突和調(diào)整，以此促成了這部作品的極大成功。

一部優(yōu)秀的作品往往是作者在經(jīng)歷了一定的現(xiàn)實生活，或在特殊背景下，通過對生活以及生命的思考后創(chuàng)作出來的。英美文學作品中的語言特點和表現(xiàn)手法的多元化，與作者所處的文化背景有著密切的關系。所以，研究英美文學作品的精神內(nèi)涵與現(xiàn)實價值具有重要的意義。

（三）運用戲劇性獨白

在古典詩歌和懺悔傳統(tǒng)的影響之下，戲劇性獨白在英美文學作品中得到廣泛應用并不斷發(fā)展。戲劇性獨白作為一種獨特的表達方式，以第一人稱的視角對故事進行描述，更加直接且細致地塑造人物形象，對情節(jié)的發(fā)展有重要的推動作用。獨白者將內(nèi)心所思隱秘之事暴露在觀眾面前，其心理活動和性格特征一目了然，同時作者自己的主觀思考被隱藏在獨白語言之下，這種人物與作者分離的狀態(tài)，正是戲劇性獨白特有的客觀性。文學作品中戲劇性獨白的運用，可以增強作品內(nèi)容的藝術性和感染力，使讀者近距離地傾聽獨白者的內(nèi)心，充分體會角色的情感，為讀者提供了非常廣闊的想象空間。

正所謂，“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，莎士比亞在《哈姆雷特》中創(chuàng)作的大量戲劇性獨白成功地塑造出哈姆雷特這一悲劇式英雄的人物形象，將他的迷茫、彷徨、絕望和自我矛盾表現(xiàn)得淋漓盡致。“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題?！薄澳蝗淌苊\暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”這一獨白真實地體現(xiàn)出哈姆雷特延遲復仇計劃時所持有的悲觀情緒和感受到的艱辛責任，是讀者對哈姆雷特進行解讀時最可靠的依據(jù)。

三、對英美文學作品語言美的探索

從古至今，英美國家的文學作品不斷開枝散葉，并形成了一個龐大豐富的體系，包含了大量的經(jīng)典文學巨著。在這樣的文學體系中，不同的文學寫作風格數(shù)之不盡，各種文學流派也不斷涌現(xiàn)。研究英美文學作品中的語言美，第一步便是大量的閱讀。借助閱讀，讀者可以廣泛而詳細地了解英美文學作品中描繪的社會背景、文化內(nèi)涵，進而了解作品背后的情感，體會其中蘊含的美感。

（一）把握探索原理

英美文學作品雖然出自現(xiàn)實作家之手，但其價值往往高于現(xiàn)實，以這一原則進行研究能夠較為貼合實際，更客觀、全面、真實地分析英美文學的語言美。學者應當立足英美文學作品背后的社會生活、地域背景與人文環(huán)境，從而對作品中的人物有更為深入的感悟，并借此提升自身文學素養(yǎng)。另一方面，學者對英美文學作品的發(fā)展歷程和隱含社會特征要有充分的理解。文學作品所依托的文化背景、人文風貌與精神內(nèi)核是文學研究的重要方面，文學作品更應當被視作走進其他文化高墻的鑰匙。與此同時，英美文學作品與我國文學作品相對比，可探尋其中的差異，取長補短，豐富我國自有的文學體系。

（二）感受語言魅力

作者通過語言的運用創(chuàng)設屬于自己的文學風格，用或簡潔生動、或情感豐富的語言塑造立體化的人物形象，表達思想內(nèi)核，使讀者置身于作品之中。讀者通過賞析文學作品的語言藝術，將其與文學作品相融互通，對作品產(chǎn)生更深層次的理解和嶄新的認識，真正地做到尊重文學作品。另一方面，從語言著手探究英美文學作品與當時社會相契合的藝術化表達，有利于讀者加深對語言運用的理解，取其精華，進行合理內(nèi)化。

以《老人與?！窞槔?，老漁夫圣地亞哥在帶著戰(zhàn)利品大馬林魚返航的途中，又遭到了鯊魚的圍攻，但是他憑借自己的毅力和智慧奮勇抗爭，以超然的人生態(tài)度接受失敗，面對死亡。海明威用簡潔精準的文字對老人掌舵返航的動作進行描寫，同時加以透明直白的心理刻畫，使讀者感受到海面上緊張而壓抑的氛圍和老人不向命運低頭的斗士精神。在作者用語言營造的意境之美中，讀者能產(chǎn)生身臨其境之感和真實的共鳴?！叭欢瞬皇菫槭《模粋€人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@一經(jīng)典名句提綱挈領地呈現(xiàn)出老人的硬漢形象，展現(xiàn)出無懼無畏的人文之美。

（三）增強跨文化意識

在對英美文學作品的語言美進行研究時，我們應當持有尊重異國文化的包容態(tài)度，從跨文化視角了解不同文化的本質(zhì)屬性和表現(xiàn)形式。每種獨立的文化都有與其他文化區(qū)分開來的特點，我們應立足文學作品的創(chuàng)作背景，尊重歷史進程和地域文化發(fā)展，了解主流價值觀差異，從而消除不同文化之間的距離感，更好地把握作品深層內(nèi)涵。在世界文化交流不斷加強的大背景下，我們應以正確和積極的心態(tài)學習英美文學作品中的優(yōu)秀之處，助力我國文學的發(fā)展，推動中國文化的世界化傳播。

英美文學作品在語言運用上有著顯著的特點，在時代性和社會性奠定的創(chuàng)作基調(diào)中，作者用精美的語言敘述和豐富的寫作技巧使英美文學作品呈現(xiàn)出獨特的語言美。我們應立足作品的社會背景、文化背景和人文背景，把握作者的語言創(chuàng)作特點，深挖作者的創(chuàng)作思維和人物的內(nèi)心世界，探究英美文學作品語言美的藝術價值，以跨文化思維促進我國文學的發(fā)展。