本報(bào)訊 近日，濱州市舉行了小學(xué)信息科技第35期區(qū)域教研活動(dòng)，活動(dòng)以視頻形式舉行。

活動(dòng)邀請(qǐng)山東省教育科學(xué)研究院兼職教研員、濱州市中小學(xué)信息技術(shù)教研員、濱州市小學(xué)信息科技名師工作室和小學(xué)信息技術(shù)骨干教師進(jìn)行了專題報(bào)告、專題發(fā)言、專項(xiàng)培訓(xùn)、中小學(xué)學(xué)科精準(zhǔn)課堂觀察等活動(dòng)安排。山東省人工智能與編程教育專家講師團(tuán)有關(guān)人員出席會(huì)議。濱州市中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室主持人和骨干教師共128人參加區(qū)域教研活動(dòng)。本次區(qū)域教研活動(dòng)，通過濱州技術(shù)教研公眾號(hào)平臺(tái)和視頻會(huì)議直播同步向全市760余名中小學(xué)信息技術(shù)教師進(jìn)行了實(shí)時(shí)直播。

本次區(qū)域教研活動(dòng)以“區(qū)域在線教研優(yōu)化信息技術(shù)學(xué)科生態(tài)的研究與實(shí)踐”為主題。采取專題報(bào)告、專題發(fā)言、專項(xiàng)培訓(xùn)、中小學(xué)學(xué)科精準(zhǔn)課堂觀察等方式，注重教育教學(xué)理論研究和教師實(shí)踐操作培訓(xùn)。濱州市教育科學(xué)研究院中小學(xué)信息技術(shù)教研員做了以“中小學(xué)信息技術(shù)教師如何撰寫教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書之學(xué)術(shù)史梳理”為主題的專題報(bào)告;山東省教育科學(xué)研究院兼職教研員畢經(jīng)海做了題為《數(shù)據(jù)賦能中小學(xué)信息技術(shù)精準(zhǔn)課堂觀察之學(xué)生學(xué)習(xí)維度3、指標(biāo)3、觀察點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的專題發(fā)言;山東省教育科學(xué)研究院兼職教研員王永強(qiáng)做了題為《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0之A3演示文稿的設(shè)計(jì)與制作》專題培訓(xùn);濱州市小學(xué)信息科技名師工作室組織了學(xué)科教研活動(dòng)，會(huì)前觀摩了2019年高中信息技術(shù)全國優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)?wù)n例《初探機(jī)器學(xué)習(xí)》視頻和課件，部分骨干教師進(jìn)行說課，工作室成員進(jìn)行了課堂觀察，形成了課堂觀察報(bào)告;與會(huì)教師通過連麥形式參與線上交流研討。

濱州市將借力中小學(xué)技術(shù)學(xué)科振興組、學(xué)科教研基地、名師工作室等平臺(tái)陣地，力爭在課題深度研究、名師梯隊(duì)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源輻射幫扶等方面發(fā)揮作用，以此加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué)思路和教學(xué)策略的深入理解，為實(shí)際的教育教學(xué)做好準(zhǔn)備，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，進(jìn)一步推動(dòng)濱州市中小學(xué)信息技術(shù)和通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教育教學(xué)和教育科研工作高質(zhì)量發(fā)展，以期達(dá)成提升學(xué)生核心素養(yǎng)，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，優(yōu)化信息技術(shù)學(xué)科生態(tài)。

（濱州教）