問(wèn)：兒子3歲后，開始對(duì)他的身體發(fā)生興趣，有時(shí)問(wèn)他是怎么來(lái)的。最初，我頗感尷尬，顧左右而言他。但后來(lái)我想，孩子長(zhǎng)大后終歸要了解這些知識(shí)的，躲避不如面對(duì)。

請(qǐng)問(wèn)，與孩子談性，我要注意什么？

查女士

答：與孩子談性，家長(zhǎng)要注意四點(diǎn)。

1.不要等孩子發(fā)問(wèn)了才談

全家一起看電視，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)親熱鏡頭時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)不自覺地緊張起來(lái)，生怕這會(huì)兒孩子發(fā)問(wèn)。如果孩子不發(fā)問(wèn)，而親熱鏡頭也過(guò)去了，家長(zhǎng)往往暗自松口氣。

其實(shí)，完全沒(méi)必要這樣。與孩子談性，不要等他發(fā)問(wèn)了才談。家長(zhǎng)應(yīng)充分利用身邊、社會(huì)上發(fā)生的事或電視劇情節(jié)等，主動(dòng)提出性問(wèn)題，讓孩子知道這類問(wèn)題可以和家長(zhǎng)討論并得到答案。這樣，孩子既能獲得科學(xué)的性知識(shí)，又避免從其他途徑獲得亂七八糟的東西。

2.態(tài)度要大方

跟孩子談性，很多家長(zhǎng)會(huì)不好意思，解釋起來(lái)遮遮掩掩、語(yǔ)焉不詳。其實(shí)，孩子很單純，好奇罷了。家長(zhǎng)不要以成人心態(tài)揣摩孩子，認(rèn)為孩子動(dòng)機(jī)不純或有道德問(wèn)題。如果家長(zhǎng)以責(zé)備的態(tài)度、冷淡的口吻跟孩子談，很可能會(huì)讓孩子對(duì)性產(chǎn)生誤解，影響其心理健康。

跟孩子談性時(shí)，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，落落大方。這是每個(gè)孩子遲早要知道的事，不用藏著掖著。家長(zhǎng)的態(tài)度越坦然，孩子對(duì)所談的問(wèn)題就越容易有正確的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，家長(zhǎng)應(yīng)先了解、學(xué)習(xí)科學(xué)的性知識(shí)。有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，和孩子談?wù)摃r(shí)才會(huì)更輕松、更自信。

3.直來(lái)直去勝過(guò)轉(zhuǎn)彎抹角

“我是怎么來(lái)的”是很多孩子好奇的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)以“你是在垃圾堆里撿的”來(lái)搪塞，或者含糊地回答“你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶”，讓孩子聽得一頭霧水。

與其轉(zhuǎn)彎抹角，不如直接跟孩子講講生育的原理——爸爸的精子和媽媽的卵子結(jié)合，就有了你。如果孩子不理解什么是精子、卵子，家長(zhǎng)可以找些圖片給他看，然后跟他解釋精子和卵子是怎么相遇的，寶寶在媽媽的肚子里是怎么長(zhǎng)大的。

性知識(shí)，如果真把它當(dāng)成知識(shí)看待，那它既不難懂也不難教。更重要的是，你的坦然會(huì)讓孩子知道，學(xué)習(xí)性知識(shí)和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣。

4.教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己

猥褻幼童的事情，我們時(shí)有耳聞。家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子普及性知識(shí)，教給他身體各部位特別是隱私部位的正確名稱。這有利于家長(zhǎng)與孩子準(zhǔn)確交流性知識(shí)，如向孩子解釋什么是性侵，并加以防范。

家長(zhǎng)還要幫助孩子建立關(guān)于身體的保護(hù)原則：在沒(méi)有得到允許的情況下，任何人都無(wú)權(quán)看或摸你的隱私部位。

同時(shí)告訴孩子，在保護(hù)自己隱私的同時(shí)尊重他人隱私。

對(duì)熊孩子不妨“以強(qiáng)制強(qiáng)”

問(wèn)：我兒子十分好動(dòng)，去別人家做客，上躥下跳，總是弄壞人家的東西，可謂劣跡斑斑。

請(qǐng)問(wèn)，我該怎么馴服這個(gè)熊孩子？

王先生

答：想制服熊孩子，不妨“以強(qiáng)制強(qiáng)”。

1.跟他“掰手腕”

熊孩子大多以自我為中心，為滿足自己的欲望、達(dá)到自己的目的，而不顧他人感受，特別是男孩子更是充滿破壞欲。家長(zhǎng)想制住他，不妨用男人的方式征服他。比如，當(dāng)孩子提出無(wú)理要求時(shí)，你提出和他“掰手腕”，他若贏了就答應(yīng)他。熊孩子對(duì)大道理不感興趣，說(shuō)教更是毫無(wú)用處，但力量的征服能滿足他挑戰(zhàn)權(quán)威的心理，還能讓他感到自己正在以大人的方式解決問(wèn)題，輸了也心服口服。

2.出難題考考他

熊孩子看到新鮮有趣的事物，往往會(huì)不分場(chǎng)合胡亂發(fā)問(wèn)。比如，他會(huì)跑到正在親吻的情侶面前大聲問(wèn)：“你們?cè)谧鍪裁?？”如果你想堵住他的嘴，可以主?dòng)出擊，問(wèn)他一些有難度的問(wèn)題。熊孩子通常有很強(qiáng)的征服欲，會(huì)對(duì)難題苦苦思索，讓你獲得片刻安寧。但不久，他就會(huì)嚷嚷不懂，要你跟他講。這時(shí)，你可以趁機(jī)跟他講解知識(shí)點(diǎn)，將其破壞欲轉(zhuǎn)化為求知欲，激發(fā)他去發(fā)現(xiàn)、探索身邊事物，而不是將精力放在調(diào)皮搗蛋上。

3.讓他幫你的忙

熊孩子精力旺盛，如果家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，將其注意力轉(zhuǎn)移到更有用的事情上，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)，都有好處。所以要多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他有事可做，不妨巧用激將法。比如稱贊他：“上次你給客人倒茶，客人說(shuō)你倒的茶可香了。”然后順勢(shì)叫他幫你倒茶。這樣，孩子不僅不“熊”，還能幫你做家務(wù)。當(dāng)他有良好表現(xiàn)時(shí)，千萬(wàn)記得稱贊他。你的贊賞能讓他做事更有動(dòng)力，而他也會(huì)從你的態(tài)度中漸漸懂得什么行為招人喜歡、什么行為招人討厭，并盡量抑制自己胡作非為。

4.做他的好朋友

孩子之所以“熊”，也有可能是想得到家長(zhǎng)的關(guān)注。家長(zhǎng)不妨先了解孩子調(diào)皮的原因，然后適時(shí)引導(dǎo)。如果你能讓孩子由衷地服氣，那他就會(huì)愿意聽你的話。比如搭積木，他沒(méi)搭出個(gè)樣兒來(lái)，卻跑去搗亂別人搭積木。這時(shí)你主動(dòng)過(guò)來(lái)教他搭積木，陪他一起玩。在你的幫助下，他搭了好幾個(gè)好看的模型，深感自豪，不停地向同伴炫耀。

當(dāng)你成功激起他的興趣，讓他愿意花時(shí)間、花精力專注在某件事情上時(shí)，他就無(wú)暇搗亂他人了。

親子教育都有哪些“坑”

問(wèn)：有了孩子之后，我升級(jí)成了家長(zhǎng)。但對(duì)如何做家長(zhǎng)，我一無(wú)所知。請(qǐng)問(wèn)，親子教育都有哪些要避開的“坑”？

韓女士

答：一、過(guò)度照顧

現(xiàn)在，許多孩子因?yàn)榈玫綗o(wú)微不至的照顧而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如，被喂食到兩三歲甚至更大，小手拿湯匙、筷子的機(jī)會(huì)很少，手部肌肉得不到鍛煉，上學(xué)后握筆寫字都有困難。

二、說(shuō)教太多，身教太少

要求孩子看書，自己卻在追電視劇;要求孩子有禮貌，自己卻臟話不斷。家長(zhǎng)言行不一，會(huì)失去孩子的尊敬。家長(zhǎng)如果想培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，就要陪著他閱讀。如果希望孩子有禮貌，就表現(xiàn)出你對(duì)他人的禮貌。

三、只關(guān)心學(xué)業(yè)，不關(guān)心其他

很多家長(zhǎng)望子成龍，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是取得好成績(jī)、拿到高學(xué)歷又如何，走上社會(huì)才是競(jìng)爭(zhēng)的開始。所以，要想孩子獲得成功，除分?jǐn)?shù)、學(xué)歷外，家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的內(nèi)在品德和身心健康。

四、用“買”來(lái)滿足孩子

如今似乎進(jìn)入了消費(fèi)社會(huì)，只要掏錢就能買到各種東西。孩子擁有的東西不斷增加，卻并沒(méi)有更加快樂(lè)。很多家長(zhǎng)因?yàn)槊?，無(wú)暇陪伴孩子，便用“買買買”來(lái)彌補(bǔ)。而孩子除了得到買來(lái)的東西外，在情感上更加失落。

五、完美主義

研究表明，孩子有心理問(wèn)題，很大一部分原因在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的高要求高期望讓孩子感到窒息。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子要抱合理期望，有時(shí)退一步，真的會(huì)海闊天空。給他一條退路，其實(shí)是放他一條生路。

六、害怕輸在起跑線上

為了不輸在起跑線上，很多孩子被迫提前結(jié)束童年，可是當(dāng)身心還沒(méi)發(fā)展到可學(xué)習(xí)某些知識(shí)、技能時(shí)，提前起跑不僅沒(méi)有好的效果，還會(huì)傷害身心健康。

七、負(fù)面評(píng)價(jià)太多

“不要這樣！”“你總是不聽話！”類似負(fù)面的話，如果家長(zhǎng)說(shuō)得太多，容易激起孩子的防衛(wèi)心理，讓他一見你就緊張、害怕，甚至產(chǎn)生敵意。

家長(zhǎng)要記?。贺?fù)面評(píng)價(jià)會(huì)壓抑孩子的天賦，只有正面的欣賞和鼓勵(lì)，才會(huì)讓他有更好的表現(xiàn)。

【編輯：楊子】4BBAF2C7-A7D3-4A74-8339-C03C45B1941F