陳亞菲

摘 要：科普?qǐng)D書在我國科普工作中發(fā)揮了重要作用，是一種不可或缺的科普形式。然而，縱觀我國科普?qǐng)D書現(xiàn)狀，以引進(jìn)版居多，原創(chuàng)科普?qǐng)D書較少，能夠長(zhǎng)銷不衰的更是鳳毛麟角。國內(nèi)原創(chuàng)科普?qǐng)D書創(chuàng)作過程立足于我國本土，其創(chuàng)作形式更契合我國讀者思維習(xí)慣，創(chuàng)作內(nèi)容更貼合我國讀者認(rèn)知，并且對(duì)于傳播我國傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化繁榮具有正向作用。但細(xì)觀我國圖書市場(chǎng)，原創(chuàng)科普?qǐng)D書存在著形式單一、趣味性差、觀念陳舊、跟風(fēng)出版等諸多問題。本文從我國科普?qǐng)D書現(xiàn)狀出發(fā)，探討了國內(nèi)原創(chuàng)科普?qǐng)D書的困境及突破策略。

關(guān)鍵詞：原創(chuàng)作品 科普?qǐng)D書 科技創(chuàng)新

2016年5月30日，習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！弊源耍破展ぷ鞅惶岬搅诵碌膽?zhàn)略高度，科普產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迎來了重大機(jī)遇。李蔚然等《關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題及其科普需求的調(diào)研報(bào)告》一文顯示，科普教育的形式多種多樣，影響最大的科普教育形式有：科普影視（占61.2%）、科普網(wǎng)絡(luò)游戲（占52.8%）、科普書刊（占51.4%）、科普講座（占50.0%）、學(xué)?？破战逃ㄕ?6.1%）。[1]由此可見，科普?qǐng)D書在我國科普工作中發(fā)揮了重要作用，是一種不可或缺的科普形式。

然而，反觀我國科普?qǐng)D書市場(chǎng)現(xiàn)狀，各式各樣的科普?qǐng)D書層出不窮，但能在市場(chǎng)上占據(jù)一席之地的則是以引進(jìn)版居多，原創(chuàng)作品較少，能夠長(zhǎng)銷不衰的更是鳳毛麟角。引進(jìn)版科普?qǐng)D書如法布爾的《昆蟲記》、喬安娜·柯爾的“神奇的校車”、伽莫夫的《從一到無窮大》、帕斯卡爾·艾德蘭的《我們的身體》，都深刻影響了一代青少年的成長(zhǎng)，為他們打開了一扇走進(jìn)科普世界的大門。而國內(nèi)原創(chuàng)科普?qǐng)D書除了“十萬個(gè)為什么”等少數(shù)在20世紀(jì)八九十年代暢銷一時(shí)，并且至今依然為讀者所熟知，幾乎沒有能出其右者。

國內(nèi)原創(chuàng)科普?qǐng)D書創(chuàng)作過程立足于我國本土，相較于引進(jìn)版圖書，其創(chuàng)作形式更契合我國讀者思維習(xí)慣，創(chuàng)作內(nèi)容更貼合我國讀者認(rèn)知，并且對(duì)于傳播我國傳統(tǒng)文化、促進(jìn)文化繁榮具有正向作用。因此，探討國內(nèi)原創(chuàng)科普?qǐng)D書困境及突破策略大有必要。

一、我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書的現(xiàn)狀

近年來，我國圖書零售市場(chǎng)碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長(zhǎng)，其中，原創(chuàng)科普?qǐng)D書如“小牛頓的第一套科普繪本”“小牛頓問號(hào)探尋”“十萬個(gè)為什么（注音圖片本）”等都對(duì)我國圖書零售市場(chǎng)碼洋做出了一定的貢獻(xiàn)。但細(xì)觀我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書市場(chǎng)不難發(fā)現(xiàn)，我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書存在著形式單一、趣味性差、觀念陳舊等諸多問題，甚至有為數(shù)不少的原創(chuàng)科普?qǐng)D書雖然書名、版式不同，但內(nèi)容卻高度相似。此外，我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書市場(chǎng)還存在跟風(fēng)出版的問題。這些跟風(fēng)出版的圖書，缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，打擊了原創(chuàng)作者的積極性，從根本上制約了我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書的發(fā)展。筆者認(rèn)為，我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書之所以存在以上諸多問題，主要原因有以下幾個(gè)方面。

1.缺乏原創(chuàng)科普?qǐng)D書的優(yōu)秀作者

“為什么中國很難寫出阿西莫夫和卡爾·薩根這么有魅力的作品？我覺得最重要的一點(diǎn)是他們?cè)跒槿藢憰覀兪窃谠忈尶茖W(xué)。”中國科協(xié)科技與人文專門委員會(huì)主任張開遜在“科學(xué)普及與人文精神”論壇上說。[2]科普著作與科學(xué)專著最大的區(qū)別，就是二者的讀者對(duì)象不同。比較而言，科普著作承擔(dān)著普及科學(xué)知識(shí)的目的，意在拉近人與科學(xué)之間的距離，讓人了解科學(xué)并愛上科學(xué)。而吸引讀者的方法有很多，但最根本的一點(diǎn)是科普作家要站在讀者的立場(chǎng)上。[3]法布爾用了一生的時(shí)間才著成《昆蟲記》這部昆蟲界的百科全書，喬安娜·柯爾做過教師和兒童讀物編輯，她的創(chuàng)作初衷源于對(duì)科普的熱愛。而縱觀我國科普?qǐng)D書作者，要么是潛心鉆研學(xué)術(shù)的科研工作者，要么便是科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備不足的文學(xué)類作家?？蒲泄ぷ髡邆儼呀^大部分的時(shí)間貢獻(xiàn)給了學(xué)術(shù)研究，不能較好地站在讀者的角度去詮釋科學(xué)，且同時(shí)具備較高文學(xué)素養(yǎng)的科研工作者少之又少，他們筆下的文字只是把科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[出來，不能引起讀者的共鳴。我國的一些文學(xué)類作家也嘗試科普寫作。然而科普寫作看似簡(jiǎn)單，但如果不具備一定的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，便不能深入淺出地把科學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)給讀者，甚至還會(huì)將錯(cuò)誤的科學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)給讀者。

2.缺少對(duì)原創(chuàng)科普?qǐng)D書的投入

要做好一本科普?qǐng)D書，需要投入大量的人力、物力。近些年，國內(nèi)大量的科普?qǐng)D書層出不窮，但能夠在市場(chǎng)上占有一席之地的少之又少，導(dǎo)致很多出版社對(duì)出版科普?qǐng)D書的預(yù)期較低，繼而削減甚至直接取消對(duì)科普?qǐng)D書的投入。海南省兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙長(zhǎng)發(fā)曾在回顧他的創(chuàng)作之路時(shí)提到，他耗費(fèi)近兩年時(shí)間閉關(guān)學(xué)習(xí)、寫作，終于完成了第一部作品《光明島海洋童話》。但當(dāng)他拿著這部作品信心滿懷地投稿時(shí)，被46家出版社拒絕了，直到找到第47家出版社，才同意出版。[4]由此可見，出版社投入不夠直接導(dǎo)致了科普作者的創(chuàng)作熱情銳減。此外，由于出版社對(duì)科普?qǐng)D書投入不夠，科普類選題通過率較低，基于個(gè)人發(fā)展考慮，一些原本對(duì)科普?qǐng)D書懷有熱情的編輯策劃科普類選題的意愿減弱，轉(zhuǎn)而策劃學(xué)術(shù)類或者主題類選題。這樣的惡性循環(huán)使得出版社對(duì)科普讀物的預(yù)期越來越低。

3.缺失對(duì)原創(chuàng)科普?qǐng)D書的信心

目前，很多出版社主要側(cè)重引進(jìn)國外的科普?qǐng)D書，原因有以下幾個(gè)方面。

（1）國外的科普?qǐng)D書已經(jīng)有較成熟的市場(chǎng)基礎(chǔ)。出版社選擇出版某本圖書，它的銷量怎樣，能不能引起讀者的興趣，裝幀設(shè)計(jì)是否迎合受眾等，都是需要考慮的問題。而在國外發(fā)行的科普?qǐng)D書，它的內(nèi)容質(zhì)量等已經(jīng)受到過市場(chǎng)檢驗(yàn)。這給出版社吃下了一顆定心丸，出版社只需要考慮它是否迎合國內(nèi)讀者的口味，以及如何對(duì)它進(jìn)行營銷。

（2）國外的科普?qǐng)D書在內(nèi)容上已經(jīng)相當(dāng)成熟，出版社不需要再對(duì)其進(jìn)行大量加工，相較于原創(chuàng)科普?qǐng)D書而言，從國外引進(jìn)科普?qǐng)D書極大地節(jié)省了人力成本。

（3）出版原創(chuàng)科普?qǐng)D書，通常需要支付作者稿酬、圖片使用費(fèi)、裝幀設(shè)計(jì)費(fèi)等一眾費(fèi)用。而出版引進(jìn)版科普?qǐng)D書則不同，只需要找到相應(yīng)出版社或聯(lián)系版權(quán)代理公司，支付一定的費(fèi)用，便能快速出版，付出的成本遠(yuǎn)小于出版原創(chuàng)科普?qǐng)D書。FB02C4CF-029A-4AF0-913E-EB666A0691EC

因?yàn)槌霭嬉M(jìn)版科普?qǐng)D書省時(shí)、省力、省成本，很多出版社減少了對(duì)原創(chuàng)科普?qǐng)D書的開發(fā)，這極大地制約了我國原創(chuàng)科普?qǐng)D書的發(fā)展。

二、原創(chuàng)科普?qǐng)D書如何走出當(dāng)前困局

1.挖掘科普?qǐng)D書優(yōu)秀作者

作者是圖書內(nèi)容的創(chuàng)造者，任何一本優(yōu)秀的圖書，都離不開作者強(qiáng)大的創(chuàng)造力。因此，原創(chuàng)科普?qǐng)D書要想走出當(dāng)前困局，尋找優(yōu)秀的作者是重中之重。而仔細(xì)觀察我國近年來的原創(chuàng)科普作者，要么是在相關(guān)領(lǐng)域造詣?lì)H深的研究學(xué)者，他們深耕行業(yè)幾十年，了解行業(yè)的發(fā)展史、發(fā)展趨勢(shì)，甚至每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈都掌握得相當(dāng)透徹;要么是從事文學(xué)寫作，但又希望在科普寫作方面有所作為的文學(xué)類作家，他們?cè)谖膶W(xué)寫作上有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，懂得如何寫才能引起讀者共鳴。但不可否認(rèn)的是，研究學(xué)者們的大量時(shí)間和精力都用在了科學(xué)研究上，鮮少能夠了解市場(chǎng)需求，他們筆下的文字大部分是生硬的;而文學(xué)類作家由于科學(xué)積累不夠，雖然能夠妙筆生花，但要論起文稿的科學(xué)性，常常是浮于表面、流于形式。那么，怎樣才算得上是優(yōu)秀的科普作者呢？筆者以為，首先，需要對(duì)科普寫作有著“十分”的熱愛。唯有熱愛，方能出彩。其次，需要對(duì)科普市場(chǎng)有一定的敏感度，懂得讀者需求。再次，需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)。其文字必須是能夠打動(dòng)人的，表達(dá)必須是能深入人心的。最后，也是最重要的一點(diǎn)，必須是以研究者的心態(tài)做科普的。尋著以上幾點(diǎn)，必能找到“為人寫書”的優(yōu)秀科普作者。

2.創(chuàng)新科普?qǐng)D書創(chuàng)作形式

這里所說的科普創(chuàng)作形式的創(chuàng)新，不單指寫作手法的創(chuàng)新，還包括表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。《永不停歇的宇宙》堪稱經(jīng)典的科普著作。該書的作者玻恩舉重若輕地將抽象的物理知識(shí)描繪得通俗易懂，并在以下幾點(diǎn)做了努力：一是以歷史維度為線索，適時(shí)地應(yīng)用科學(xué)史料;二是巧妙地利用奇妙的比喻來說明抽象的科學(xué)概念或事實(shí);三是借用文學(xué)手段，以寓言故事的形式來描述量子物理的奇妙特性;四是從身邊的現(xiàn)象入手，通過解釋身邊的現(xiàn)象來深入詮釋抽象的科學(xué)知識(shí)。[5]這些都是寫作手法上的創(chuàng)新。在表現(xiàn)形式上，我們也有相當(dāng)多的可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)?！厄T士的法則》一書介紹了騎士在格斗中愛耍的花招，在每種花招的介紹之后，都配有生動(dòng)的插圖，這些插圖給讀者帶來了饒有趣味的直觀感受?！皹窐啡そ颐胤瓡毕盗兄校嗽O(shè)置多張小翻頁，讓讀者在互動(dòng)翻頁中輕松掌握晦澀難懂的知識(shí)，還設(shè)計(jì)了全景大折頁，讓讀者一睹實(shí)物全貌，有身臨其境之感。“神奇的新能源”叢書中，由于書中有些知識(shí)難以用文字描述，作者在這些知識(shí)旁邊鋪設(shè)了二維碼，讀者用手機(jī)一掃，就能清晰直觀地觀看到相關(guān)視頻。可見，創(chuàng)新科普寫作形式，能極大地提升閱讀體驗(yàn)。

3.提升科普?qǐng)D書編輯隊(duì)伍科學(xué)素養(yǎng)

科普編輯作為科普?qǐng)D書的策劃者，在科普?qǐng)D書出版過程中起到的作用不言而喻。我國當(dāng)前面臨的尷尬現(xiàn)狀是，整個(gè)編輯隊(duì)伍中，具備理科背景的編輯占比較小，有的出版社甚至沒有理科背景的編輯。此外，由于近年來市場(chǎng)對(duì)引進(jìn)版科普?qǐng)D書的盲目推崇，越來越多的出版社傾向于出版引進(jìn)版科普?qǐng)D書，導(dǎo)致編輯策劃科普?qǐng)D書的意愿減弱，自身策劃、審稿能力逐漸退化。

針對(duì)以上問題，筆者認(rèn)為，科普編輯需要多參加科普專題講座、科普論壇等活動(dòng)，了解當(dāng)前科普新動(dòng)態(tài)，以提升科學(xué)素養(yǎng)，開闊視野，站在一定的高度來策劃科普類選題。同時(shí)，以團(tuán)隊(duì)合作的形式推動(dòng)科普?qǐng)D書的策劃工作，團(tuán)隊(duì)中納入一定比例具備理科背景或者科學(xué)素養(yǎng)較高的編輯，提升科普編輯隊(duì)伍整體的科學(xué)素養(yǎng)。

科普，即科學(xué)普及，既要普及科學(xué)，那么策劃者自身的科學(xué)素養(yǎng)必然要達(dá)到一定的水平;否則，一切都是紙上談兵。

4.強(qiáng)化科普?qǐng)D書市場(chǎng)營銷

近年來我國出版的一些科普?qǐng)D書中，不乏一些內(nèi)容質(zhì)量上乘、裝幀設(shè)計(jì)精美的作品，但筆者搜索相關(guān)門戶網(wǎng)站，卻發(fā)現(xiàn)它們的銷量往往不盡人意。出版社在這些作品上投入了大量的人力和物力，獲得的經(jīng)濟(jì)效益卻微乎其微，甚至投入的成本遠(yuǎn)大于收益，久而久之，便對(duì)出版科普類選題變得十分謹(jǐn)慎。如今的時(shí)代，再也不是以前那個(gè)“酒好不怕巷子深”的時(shí)代了，因此，做好科普?qǐng)D書的市場(chǎng)營銷至關(guān)重要。

首先，要“量體裁衣”地進(jìn)行營銷，避免無效宣傳。以“防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)”叢書為例，在做該書的營銷宣傳時(shí)，出版社抓住每年的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”這一契機(jī)，一是借輿論之勢(shì)，進(jìn)行叢書的宣傳推廣;二是借活動(dòng)之勢(shì)，開展圖書的營銷宣傳活動(dòng)。[6]

其次，尋求科普大V合作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。大V們具有相當(dāng)大的粉絲數(shù)量，如果能尋找到相關(guān)領(lǐng)域的大V合作，則能精準(zhǔn)地向潛在讀者傳遞圖書訊息，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。如《貝殼圖書館》一書，它包含了600多種海洋貝類、1000多幅高清彩圖，定價(jià)高達(dá)680元。該書推出時(shí)，出版社便邀請(qǐng)了粉絲數(shù)量達(dá)340萬人的貝殼研究專家“岡瓦納”在微博上進(jìn)行宣傳，引發(fā)了第一波購買熱潮。[7]

最后，最大限度地延伸圖書的內(nèi)容價(jià)值。信息時(shí)代，各種新技術(shù)層出不窮，我們?cè)趯?duì)紙質(zhì)圖書進(jìn)行營銷時(shí)，還應(yīng)考慮紙質(zhì)圖書的附加價(jià)值，如將紙質(zhì)圖書的內(nèi)容進(jìn)行二次加工，推出電子書、有聲書等，對(duì)于暢銷書，還應(yīng)考慮進(jìn)行IP運(yùn)營、影視化制作等。[8]

參考文獻(xiàn)：

[1]李蔚然，丁振國.關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題及其科普需求的調(diào)研報(bào)告[J].科普研究，2013（1）：18-24.

[2]劉莉.缺乏人文精神 科普?qǐng)D書難暢銷[EB/OL].（2010-03-25）[2021-08-15].http：//www.ifaxing.cn/archive/article/13/article-13090.html.

[3]張貴勇.科普書像大自然一樣多彩[N].中國教育報(bào)，2010-04-29.

[4]王澍.原創(chuàng)科普童書出版的困局與解困之道[J].現(xiàn)代出版，2019（2）：35-37.

[5]厚宇德，馬國芳.玻恩的經(jīng)典科普著作：《永不停息的宇宙》[J].創(chuàng)作評(píng)析，2017（3）：97-103.

[6]王敏.巧抓四點(diǎn)，打造優(yōu)秀原創(chuàng)科普?qǐng)D書：從防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)叢書的出版談原創(chuàng)科普?qǐng)D書的策劃營銷[J].傳播力研究，2020（2）：134，136.

[7]郭莉.以科普大V視角探析科普?qǐng)D書微博營銷[J].出版廣角，2018（10）：51-53.

[8]劉才琴.海洋科普?qǐng)D書的特點(diǎn)與出版營銷創(chuàng)新[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019（4）：10-11，32.

（作者單位系廣西教育出版社）FB02C4CF-029A-4AF0-913E-EB666A0691EC