孫立權(quán)，著名語文特級教師，國家“萬人計劃”教學(xué)名師，東北師大文學(xué)院教授，東北師大附中原正高級教師，教育部“國培計劃”專家。曾獲得國家級教學(xué)成果二等獎，著有《孫立權(quán)語文教育札記》等書。

“廢帝”

權(quán)兒爺講文言文閱讀題時問：“廢帝是什么意思？”

一學(xué)生答：“是廟號?！?/p>

權(quán)兒爺：“廢帝是廟號？你能在祭拜你祖先時看他牌位上寫著‘廢帝’？”

語文是“玄學(xué)”

語文課上，還是那沒意思的散文閱讀訓(xùn)練，我悄咪咪地補起《數(shù)學(xué)200練》。忘我中，權(quán)兒爺也悄咪咪地一掌向我天靈蓋擊來。在那一瞬間，我想起了李白道家意味十足的“仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生”的句子，這也充分說明了語文是“玄學(xué)”。

配對兒的QQ簽名

高一語文組建了一個QQ群，多數(shù)老師都是實名登錄，而洪偉使用的名字是“洪飄飄”。孫鳳珍看后說：“看來我也得起個藝名。”立權(quán)師道：“你可以叫‘鳳飛飛’，正好與‘洪飄飄’配對兒?！?/p>

細無聲型爸爸

語文組的鄭璐很好奇立權(quán)師在家里的表現(xiàn)，不知道是否依然儒雅岸然為人師表，就拉著他女兒孫英宸的胳膊問：“你爸爸在家是不是也特別有范兒，總和你說話吧，總是很有方法地教育你吧？”孫英宸抿嘴一笑：“不，他在家很沉默，不和我說話?！编嶈聪竦昧酥卮髥⑹景闩d奮起來：“啊——我知道了，他是潤物細無聲型的爸爸！”孫英宸又抿一下嘴：“他也不潤物，就細無聲了。”

隨機抽樣

高三語文課上，權(quán)兒爺點起一人發(fā)言，其周圍便呈輻射狀“睡獅猛醒”或“如鳥驚弓”。不過權(quán)兒爺最近心意難測，開始隨機抽樣，經(jīng)常聲東擊西。（噫?。?/p>

神奇的頭發(fā)

權(quán)兒爺擁有本該最精神的課節(jié)，卻面對著昏昏不醒的我們，然而他慈祥地呼喚：“×××，睡醒了嗎？”并用手捶了捶他自己的千年老腰。權(quán)兒爺看起來不大舒服……絕大多數(shù)時刻，他都是神采奕奕+詭異微笑。權(quán)兒爺有一捋神奇的頭發(fā)，偶然一天，就會銷魂地垂下來（旋轉(zhuǎn)，180°地下垂）。

如此狡辯

劉哲（立權(quán)師夫人）滿懷遺憾地回憶：“當年啊，孫立權(quán)跟我說他要領(lǐng)我去密西西比河旅游，還要給我寫本小說。就是這兩個說法打動我了，我才答應(yīng)他的?，F(xiàn)在呢，小說也沒寫，密西西比河也不知道在哪??！”立權(quán)師眼鏡里閃出了大勇的光芒，幾乎是吼叫了：“啥密西西比河??？南湖不挺好嗎？南湖還能看張海波跳舞。密西西比河有嗎？沒有?。　?/p>

樊噲肩膀上扛頭豬

學(xué)生讀《鴻門宴》“樊噲闖帳”一段，將“（樊噲覆其盾于地，）加彘肩上” 讀成“加彘＼肩上”（“彘”就是豬，“彘肩”就是豬肘子;這句應(yīng)讀成“加彘肩＼上”，意思是把肘子放在盾上），立權(quán)師戲語道：“樊噲肩膀子扛頭豬，干嗎？要改行？”（注：樊噲原來是狗屠）