小說《會走路的書店》抓住當(dāng)下人們閱讀習(xí)慣改變、紙質(zhì)書籍閱讀需求降低、實體書店受到?jīng)_擊等社會現(xiàn)象,從孩子的視角切入,塑造了“爺爺”這個個體書店經(jīng)營者的形象。
在數(shù)字化、碎片式閱讀盛行的今天,如何引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)閱讀之美,并享受其帶來的巨大的精神愉悅,是教育者和家長們急需關(guān)注的一個問題。本文作者正是抓住了這一問題的核心,希望能通過巧妙的構(gòu)思和自然流暢的語言,嘗試引導(dǎo)讀者對傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生興趣。
小說采用第一人稱敘述為主線,從身為小學(xué)生的“我”的角度去觀察和思考“爺爺”的一言一行,這可以讓小讀者產(chǎn)生較強的代入感。尤其是“我”最初閱讀紙質(zhì)書籍時的心理活動,非常貼近當(dāng)下許多孩子的心態(tài),特別真實。這讓“我”后來對閱讀紙質(zhì)書籍的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變時產(chǎn)生的說服力更強,對小讀者的引導(dǎo)也更有效。
不可否認,現(xiàn)實題材小說的真實性既會給作品帶來優(yōu)勢,也會帶來劣勢。因為與現(xiàn)實生活距離太近,一旦某些細節(jié)把握不好,就容易引起讀者質(zhì)疑,造成閱讀上的停頓,從而影響閱讀感受。對于這樣一篇以當(dāng)下熱門話題為主題的小說,同樣面臨這個挑戰(zhàn)。
不同于“我”這一形象的真實,“爺爺”這個人物的塑造在很多讀者眼里或許過于理想化了。一些與其相關(guān)的重要細節(jié)沒有交待,或是一筆帶過,都讓人覺得這位老人有那么一點點不真實。比如,一個一輩子以經(jīng)營書店為生的老人,書店開不下去了,立刻改為免費借閱,老人的生活怎么辦?錢從哪里來?“爺爺”去世后,“爸爸”購書補充流動書店都要動用私房錢,“我”則需在學(xué)校發(fā)起募集活動,那“爺爺”為了在公園設(shè)立流動書柜,置辦了那么多的東西,錢是從哪里來的呢?文中并未交代。
但我又一想,說不定拋開這些“世俗”的元素塑造“爺爺”這一人物形象,是作者有意為之,因為這恰恰是作品的靈魂所在。
細讀后會發(fā)現(xiàn),從某種意義上說,作者確實是在故意淡化一些“爺爺”身上太過“現(xiàn)實”的東西。比如,他騎著三輪車去早市賣書,幾天過去一本都沒賣出去,卻還要藏起幾本來,哄“我”說賣出去了;再比如,他有計劃、有步驟地忙碌著,先去向有關(guān)部門申請,又親自設(shè)計、定制和安裝書柜,只是為了在公園的涼亭里為人們提供免費的借閱服務(wù);又比如,為了更好地為大家服務(wù),他不僅定期去更換書柜里的書,甚至還應(yīng)聘了公園的清潔工……
這一樁一件的事情看似簡單平常,卻又是那么艱難和偉大。正因為這份艱難和偉大,在常人看來,“爺爺”才顯得有些不真實。
一位老人,憑著對書籍的熱愛,對知識和美的追求,用心經(jīng)營了一輩子小書店——不僅為讀者提供優(yōu)質(zhì)圖書,同時還提供了優(yōu)美的閱讀場所。在社會環(huán)境發(fā)生變化、經(jīng)營難以維持時,他仍想方設(shè)法為人們提供閱讀的便利。因為他相信紙質(zhì)閱讀能讓人變得更好,相信那些真正喜愛紙質(zhì)閱讀的人總有一天還是會回到書本里來的。
在生活節(jié)奏越來越快,每天被大量數(shù)字信息充斥的今天,這樣一位為紙質(zhì)閱讀而努力堅守的老人,顯得彌足珍貴,也格外讓人心疼。
“爺爺”去世后,“我”和“爸爸”心懷愧疚,繼承了“爺爺”的事業(yè),繼續(xù)打理公園書柜里的書,并且開始坐下來閱讀書籍。眼看著來讀書的人越來越多,“我”的心里充滿了自豪。而對于讀者,這又何嘗不是一個令人欣慰的結(jié)局。
對于現(xiàn)實題材的文學(xué)作品,人們有時候會有一種奇怪的想法——只有敢于表現(xiàn)社會的險惡甚至陰暗面,才算深刻;只有寫出人心人性的復(fù)雜和丑陋,才夠真實……以至于看到那些表現(xiàn)美好的人或事的作品時,都有種很不真實的感覺,總覺得過于理想化。但是,除了丑和惡,美和善不也是一種真實的存在嗎?
《會走路的書店》里就存在著這么一個令人尊敬的、看似“不真實”的形象。也許“爺爺”一個人的能量微乎其微,但他的不懈努力不就是這世界上永不凋落的美和善嗎?
“爺爺”說讀書會傳染,其實美和善也同樣會傳染。只要我們心中還有追求夢想的光亮,加上腳踏實地的努力,總有一天會夢想成真。有時候,我們?nèi)钡木褪且稽c理想。
納楊作者簡介
就職于中國作家協(xié)會創(chuàng)作研究部,中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員兼秘書。7D218353-3430-4789-881E-60CA5A709D94