宋明剛

濟南市萊蕪區(qū)鳳城街道葉家莊小學落實“做一片美的葉子”的辦學理念，以“環(huán)境美、語言美、行為美、心靈美”四美為實施路徑，以“培養(yǎng)良好習慣，爭做致美少年”為切入點，實施“四美”教育，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，收到良好效果。

一、勞動教育讓環(huán)境優(yōu)美

學校明確“環(huán)境美”具體內容，細化實施細則，對校園環(huán)境氛圍開展建設，充分利用建筑墻體，設計高雅活潑的文化墻，讓每一面墻都懸掛規(guī)范范例、名人名言等，讓環(huán)境美在眼中，為學生樹立美的榜樣。

學校加強衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，從“掃好地”開始，進行勞動教育，舉行勞動技能達標活動，讓學生會勞動、能勞動。假期讓學生走出校園、走出家庭，走進社區(qū)，引導他們爭做社區(qū)小主人、傳統(tǒng)文化傳承者，美化小區(qū)衛(wèi)生，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，努力踐行好小公民的一份責任。

二、致美課堂讓語言和美

學校明確“語言美”具體內容，細化實施細則，多方舉措，讓學生做到語言準確，展現(xiàn)個人素養(yǎng)，提高語言交際效率。

學校不斷進行課堂教學改革，推行“四步化美”課堂教學模式，教師把“自主”“合作”“展示”“交流”帶進課堂，讓學生從單純的“聽者”“答者”的角色中走出來，成為“思者”“問者”“論者”，讓學生敢于發(fā)言、敢于交流、學會交流、樂于展示，享受成功的快樂，提高語言表達能力。

提高學生語言美關鍵在學科培養(yǎng)?！读x務教育語文課程標準》提出：“在交際中注意語言美，抵制不文明的語言?！币虼?，學校積極組織口語交際訓練，做到語言表達的準確、明晰和動聽，從而用美的語言來感染人、吸引人;用美的語言來搭建師生間交流思想、溝通感情的平臺。

學校抓實故事課程的研究與實施，通過“搜、看、讀、講、演、寫、做”七步走，讓學生語言表達更加富有吸引力。

三、習慣養(yǎng)成讓行為雅美

學校明確“行為美”具體內容，細化實施細則，從“走好路”等十好行為入手，規(guī)范學生著裝，優(yōu)化學生言行，走路做到“踏節(jié)奏、走直線、大擺臂、拐直角”，加強行為習慣養(yǎng)成。

學校利用校園宣傳欄、宣傳屏、新媒體平臺等各種渠道，鼓勵學生在做到行為美的同時，發(fā)現(xiàn)身邊的“美”，并對他們所發(fā)現(xiàn)的“美”進行展示，形成“發(fā)現(xiàn)——展示——再發(fā)現(xiàn)”的良性循環(huán)。

學校積極為學生搭建平臺，通過組織各種社會實踐活動，不斷豐富學生情感體驗，美化行為。同時，結合特色課程以及每月的活動主題，開展富有特色的美的活動。如健美體育節(jié)、致美悅讀節(jié)、慧美科創(chuàng)節(jié)等，讓學生在活動中展示自我風采、規(guī)范自我言行。三月開展學雷鋒活動，倡議學生從一點一滴的小事做起，高年級學生幫助低年級學生，優(yōu)等生幫助學困生，組建學雷鋒小隊，做好事不留名。

四、立美德育讓心靈賢美

學校明確“心靈美”具體內容，細化實施細則，培養(yǎng)學生具有優(yōu)良的道德品質，具有一顆美好、善良、感恩、愛的心靈，做到愛國、愛家、愛父母、愛師長、愛祖國山河、愛花鳥草木。

學校建立“四禮”德育活動體系——知美入學禮注重認同、規(guī)范教育，立美開筆禮注重禮儀、尊師教育，行美入隊禮注重責任、擔當教育，成美畢業(yè)禮注重感恩、成長教育，以培養(yǎng)具有感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力為重點，引導學生爭做品行高尚之人。

同時，學校還積極開設致美課程，開展社團活動。每周三下午開展“致美故事”“中華武術”“紅紅腰鼓”等社團活動，以此培養(yǎng)師生的興趣愛好，發(fā)展個性特長，讓學生不斷向“四美”靠近。

“四美”教育的提出，符合學校的現(xiàn)有情況，切合學生的發(fā)展愿景，學校將繼續(xù)結合“四美”教育主題，利用一切美的因素，開展美育實踐活動，讓“校園環(huán)境優(yōu)美、校園文化雅美、師生風貌和美、育人活動精美”成為校園的常態(tài)，葉小越來越美！

（作者單位：濟南市萊蕪區(qū)鳳城街道葉家莊小學）