徐 劍，陳振雷

（1.湖北第二師范學(xué)院 體育學(xué)院，湖北 武漢 430205；2.湖北第二師范學(xué)院 青少年運(yùn)動技能研究中心，湖北 武漢 430205）

挪威是世界冰雪運(yùn)動強(qiáng)國毋容置疑。在2022年北京冬奧會上，展現(xiàn)出強(qiáng)大的統(tǒng)治力，以16金8銀13銅，共37枚獎牌，金牌榜和獎牌榜上均排名第一［1］。比第二名德國多出了整整10枚獎牌，蟬聯(lián)冬奧會第一的寶座。冬奧會舉辦至今已有24屆，挪威參加了歷屆冬季奧運(yùn)會，一共獲得冬奧會獎牌榜冠軍9次，亞軍4次，季軍2次，共獲得408枚奧運(yùn)獎牌、148枚金牌，是冬季奧運(yùn)會奪得獎牌和金牌最多的國家之一，挪威也被譽(yù)為冰雪運(yùn)動強(qiáng)國。挪威冰雪運(yùn)動的強(qiáng)盛并非“偶然”，更不是“一蹴而就”，而是有著“競爭性”“持續(xù)性”和“全面性”，其發(fā)展背后必然受一定“規(guī)律支配”［2］。北京冬奧會上我國運(yùn)動健兒頑強(qiáng)拼搏、突破自我也創(chuàng)下歷史最佳戰(zhàn)績，取得了9金4銀2銅，總計15枚獎牌，總排名世界第三。雖然我國冰雪競技成績?nèi)〉昧酥卮笸黄?，但是，我國和挪威、德國等國家相比還是有著不小差距。后冬奧時期，“如何推動我國冰雪強(qiáng)國建設(shè)？如何補(bǔ)齊冰雪項目的短板和弱項？如何推動我國冰雪運(yùn)動高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展？”等是當(dāng)前應(yīng)該思考的命題。據(jù)于此，本文從剖析挪威冰雪運(yùn)動強(qiáng)國發(fā)展之經(jīng)驗始，試圖找出挪威冰雪運(yùn)動走強(qiáng)之“奧秘”，為中國早日成為冰雪運(yùn)動強(qiáng)國提供有益參考。

1 挪威冰雪運(yùn)動強(qiáng)國基本表征分析

冰雪競技體育最顯著的特征就是競爭性，因此，判定一個國家冰雪運(yùn)動實力往往要看競賽的級別、規(guī)模和競賽成績。冬奧會作為冰雪運(yùn)動級別最高、規(guī)模最大、影響力最強(qiáng)的體育賽事，是全世界各個國家展示自己實力的“舞臺”。奧運(yùn)會獎牌數(shù)量一直是衡量各參賽國體育競技實力的重要特征，因而備受各參賽國的重視和關(guān)注［3］。一個國家或地區(qū)所獲得的金牌數(shù)集中反映著該國或地區(qū)所擁有的頂級選手的數(shù)量，也體現(xiàn)了該國家或地區(qū)今后的整體實力。冬奧會作為冰雪運(yùn)動最高級別的賽事，各國冰雪運(yùn)動員同場競技、展現(xiàn)實力也體現(xiàn)了體育強(qiáng)國的象征。以挪威在歷屆冬奧會金牌數(shù)、總獎牌數(shù)和最近的3屆冬奧會所取得的成績?yōu)檠芯恳罁?jù)，考量挪威冰雪運(yùn)動“強(qiáng)盛”的基本表征。

截至到2022年北京冬奧會，挪威參加了24屆冬奧會，一共獲得148枚金牌，408枚冬奧獎牌；平均每屆獲得金牌6.1枚，獲得獎牌17枚，金牌占獎牌總數(shù)的36.2%?？傮w看，挪威在歷屆冬奧會的金牌總數(shù)在6枚上下浮動，金牌數(shù)量較為穩(wěn)定。

從表1可以看出，挪威冰雪運(yùn)動“強(qiáng)盛”表現(xiàn)在3個方面:第一，挪威冰雪運(yùn)動保持“強(qiáng)勢”。在近3屆冬奧會，挪威的金牌數(shù)量基本穩(wěn)居金牌榜前3名，其中，在第22屆俄羅斯索契冬奧會上，挪威獲得11枚金牌，和東道主俄羅斯并列第一位；在第23屆韓國平昌冬奧會上，挪威獲得14枚金牌，比第3名的加拿大多3枚，比第4名美國多5枚，以總獎牌39枚，以絕對的優(yōu)勢，穩(wěn)居獎牌榜第一位。在第24屆北京冬奧會又獲得了獎牌榜第一位，并以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，這些都表明挪威冰雪運(yùn)動的“強(qiáng)勢”。

表1 挪威參加的歷屆冬奧會成績統(tǒng)計情況（枚）

第二，挪威冰雪運(yùn)動“強(qiáng)盛”的另一個表征是“持續(xù)性”。從金牌數(shù)量看，挪威在近3屆冬奧會上所獲得金牌數(shù)量，從第22屆索契冬奧會的11枚到第23屆平昌冬奧會的14枚，基本上是穩(wěn)中有升；增長率達(dá)到24.5%；從獎牌總數(shù)上看，從第22屆索契冬奧會的26枚到第24屆北京冬奧會的37枚，挪威在近3屆冬奧會上所獲得的獎牌呈漸進(jìn)式增長，表明挪威冰雪運(yùn)動一直在持續(xù)“走強(qiáng)”（見表2）。

表2 近3屆冬奧會獎牌榜前4名成績（枚）比較

第三，挪威冰雪運(yùn)動“強(qiáng)盛”還體現(xiàn)在參賽的“全面性”。從近3屆冬奧會挪威所獲得的獎牌數(shù)量分布可見一斑（見表3）。在第22～24屆冬奧會中，挪威的冬季兩項項目獲得的獎牌數(shù)量和金牌數(shù)最多，為14枚和6枚；高山滑雪、越野滑雪次之獲得金牌為3枚；北歐兩項為2枚，速度滑冰、跳臺滑雪、單板滑雪均為1枚；可以看出，挪威獲得的獎牌項目主要為體能類的項目。且在冬奧會設(shè)置的15個大項目上，有9個大項實現(xiàn)了奪得獎牌，獎牌獲獎率達(dá)到60%［4］。多個小項目上實現(xiàn)連續(xù)幾屆均可獲得獎牌，由此可見其實力之強(qiáng)，也說明了挪威在傳統(tǒng)優(yōu)勢項目上一直保持“長盛不衰”。

表3 東京奧運(yùn)會跆拳道男子58kg整體與D.VITO得分前后動作使用情況

2 挪威冰雪運(yùn)動強(qiáng)國發(fā)展的經(jīng)驗探析

2.1 成立運(yùn)動精英學(xué)院統(tǒng)領(lǐng)項目全面發(fā)展

一個國家體育事業(yè)的發(fā)展與強(qiáng)盛，離不開政府全力支持。挪威冬季項目如此強(qiáng)盛，一方面得益于其天然的地理條件和群眾基礎(chǔ)，另一方面則歸因于政府強(qiáng)有力的支持和規(guī)劃。挪威政府十分重視國家體育發(fā)展，于1989年成立了中央?yún)f(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)——奧林匹克精英學(xué)院（Olympiatoppen，OT）。該機(jī)構(gòu)屬于挪威中央?yún)f(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，奧林匹克精英學(xué)院（OT）是挪威奧林匹克委員會、挪威殘疾人奧林匹克委員會以及挪威體育聯(lián)合會的重要組成部分［5］。其主要任務(wù)就是對挪威高水平精英運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)化訓(xùn)練和日常管理。該機(jī)構(gòu)的職責(zé)主要有：第一，為運(yùn)動員提供優(yōu)良的國家訓(xùn)練中心場地；第二，為精英運(yùn)動員頒發(fā)獎金和提供物質(zhì)保障；第三，為國家隊提供醫(yī)療和康復(fù)技術(shù)支持。由圖1可見，該機(jī)構(gòu)主要由2個職能部門和5個業(yè)務(wù)部門組成。職能部門主要負(fù)責(zé)財務(wù)、人事和賽事組織；業(yè)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)國家隊的醫(yī)療保障、運(yùn)動成績提升，同時將冬奧會項目和夏季奧運(yùn)會項目分開，有涉及體能、技戰(zhàn)術(shù)和教練員團(tuán)隊組織；還有十分重要的市場開發(fā)中心，對少兒培訓(xùn)、教練員開發(fā)、市場拓展、教育咨詢等服務(wù)。這些部門協(xié)同合作、密切聯(lián)系、各司其職全力保障挪威國家體育事業(yè)全面、高效、快速發(fā)展。

圖1 挪威奧林匹克精英學(xué)院組織框架示意圖

2.2 注重建設(shè)和發(fā)展體育俱樂部

群眾基礎(chǔ)是一項運(yùn)動普及和發(fā)展的決定性因素。挪威冰雪運(yùn)動的強(qiáng)勢發(fā)展得益于冰雪運(yùn)動無門檻、無階級的普適性契合了挪威社會的需求，冰雪運(yùn)動精神作為挪威的普適價值觀，受到各個階級的認(rèn)可。體育俱樂部是挪威冰雪體育組織的主體，承擔(dān)著向國家隊輸送高水平精英運(yùn)動員、面向大眾提供公共體育服務(wù)的功能，其歷史久遠(yuǎn)，數(shù)量之多，受到挪威地方政府和企業(yè)的財政支持。目前，在挪威擁有不同運(yùn)動項目的各類體育俱樂部（主要以冰雪運(yùn)動為主），當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c冰雪運(yùn)動無條件限制只需要注冊就可以成為俱樂部會員，且享有地方政府提供的基本公共服務(wù)。此外，俱樂部還提供滑雪的服裝、器材、場地和有專門教練指導(dǎo)等無償服務(wù)。挪威的許多奧運(yùn)冠軍都是從俱樂部走出來的，他們從小就成長于這里，可以說地方體育俱樂部見證了他們的成長。截至到2019年12月，挪威體育（滑雪）俱樂部數(shù)量高達(dá)13 000家，擁有會員180萬人，超過了挪威1/3的人口（520萬）［6］。由此可見，挪威體育俱樂部規(guī)模之大，體育人口之多。挪威注重發(fā)展和建設(shè)體育俱樂部，提供給群眾公共體育服務(wù)，實現(xiàn)了群眾冰雪運(yùn)動的廣泛參與，進(jìn)而夯實了挪威冰雪運(yùn)動發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。

2.3 建構(gòu)完備的后備人才培養(yǎng)體系

冬季競技體育后備人才資源是冬季競技體育可持續(xù)發(fā)展是首要因素、根本動力和關(guān)鍵因素［6］。挪威冰雪運(yùn)動強(qiáng)勢發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在冬奧會獲得的金牌數(shù)量上，完備的冰雪后備人才培養(yǎng)體制即“重參與，以人為本”的運(yùn)動員培養(yǎng)模式，一直是挪威冰雪持續(xù)強(qiáng)勢的重要“法寶”。挪威大中小學(xué)均開設(shè)有滑雪課程，也有專門的滑雪學(xué)校，為不同年齡段的青少年教授各種方式的滑雪技巧和技能。與此同時，學(xué)校還設(shè)定滑雪假日，專門讓學(xué)生們展示自我的滑雪技術(shù)。這種“教體結(jié)合”的模式，為挪威國家隊輸送了大量優(yōu)秀的梯隊人才，夯實了隊伍實力，為進(jìn)一步培養(yǎng)和訓(xùn)練挑選精英奠定基礎(chǔ)。其主要體現(xiàn)在：第一，立足本國實際，建構(gòu)體育公共服務(wù)體系，優(yōu)化冰雪場館、場地設(shè)施，為青少年提供了良好的冰雪運(yùn)動環(huán)境；第二，滑雪協(xié)會制定青少年冰雪運(yùn)動發(fā)展計劃，從娃娃開始抓起，倡導(dǎo)“寓教于樂”的教育思想，拒絕孩子成績排名，最大化的使孩子享受滑雪運(yùn)動樂趣，通過滑雪運(yùn)動培養(yǎng)孩子的競爭意識和成就感，因此，挪威涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的滑雪青少年；第三，挪威將體育納入到教育體系，建構(gòu)了“幼兒園/中小學(xué)-地方體育俱樂部-體育學(xué)校-國家訓(xùn)練基地”互通式的后備人才培養(yǎng)體系，為挪威冰雪運(yùn)動提供了大量可供選擇的人才儲備資源；第四，挪威重視與地方體育俱樂部合作，俱樂部為兒童和青少年提供良好的訓(xùn)練環(huán)境并對他們提供各種資助，保障了人才可持續(xù)發(fā)展，挪威取得優(yōu)異成績，地方俱樂部發(fā)揮著至關(guān)重要的橋梁作用。

2.4 有效開發(fā)和利用冬奧會遺產(chǎn)

挪威是唯一一個舉辦過2次冬季奧運(yùn)會的歐洲國家，深厚的冰雪文化遺產(chǎn)逐漸成為挪威人們的生活方式。正如人們所言“挪威人是穿著滑雪板出生的”。在第6屆奧斯陸冬奧會和第17屆利勒哈默爾冬奧會之后，冰雪運(yùn)動成為挪威人最喜愛的運(yùn)動，滑雪成為挪威人生活的重要組成部分。尤其是在利勒哈默爾冬奧會籌辦期間，挪威政府不惜花重金，改善城市基礎(chǔ)設(shè)施，新建一流體育場館、升級優(yōu)化滑雪場地設(shè)備，營造出了優(yōu)良的冬奧會比賽環(huán)境。利勒哈默爾、奧斯陸和耶盧（Geilo）滑雪小鎮(zhèn)是挪威冬奧會遺產(chǎn)有效開發(fā)和利用的典范，這3個地方已經(jīng)成為世界知名的滑雪旅游勝地。利勒哈默爾是夏季和冬季體育運(yùn)動勝地，也是戶外體育休閑的網(wǎng)紅之地，能夠?qū)崿F(xiàn)四季運(yùn)營。因為是冬奧運(yùn)舉辦地，其擁有一流的滑雪場、雪橇軌道、冰球館、速滑館等重要設(shè)施，此外還有挪威奧林匹克博物館，是目前北歐地區(qū)唯一一座全面介紹奧運(yùn)歷史的博物館，通過展品本身、文字、視頻和錄音展示了從公元前776年直至今日的奧運(yùn)狀況。整個城市呈現(xiàn)出濃厚的冬奧文化氛圍和冰雪運(yùn)動主題。奧斯陸是挪威首都，也是冬奧會舉辦地之一，整個城市瀕臨迂回曲折的奧斯陸峽灣，背倚巍峨聳立的霍爾門科倫山，既有海濱城市的旖旎風(fēng)光，又有依托高山密林的雄渾氣勢，自然環(huán)境十分優(yōu)美。每年3月第一個星期天是滑雪節(jié)，這一天數(shù)以萬計世界游客聚集此地，除了欣賞美景以外，更多就是體驗滑雪運(yùn)動樂趣。耶盧（Geilo）滑雪小鎮(zhèn)位于海拔一千多米的哈靈山區(qū)，是一個早在15世紀(jì)就建了教堂的古村，周圍分布著10余處滑雪景區(qū)，高山滑雪、越野滑雪、跳臺滑雪盡攬其中，是挪威最著名和最有特色的滑雪小鎮(zhèn)。它每年會定期舉辦冰雪音樂節(jié)，吸引無數(shù)游客和音樂愛好者慕名而來。每年的11月到來年的4月，云集著來自世界各地的滑雪愛好者，其豐富的冰雪旅游資源，深受游客們的一致青睞和好評。

3 對未來中國冰雪運(yùn)動強(qiáng)國發(fā)展的鏡鑒

3.1 加強(qiáng)國家頂層設(shè)計，推動冰雪運(yùn)動高質(zhì)量發(fā)展

頂層設(shè)計是我國體育事業(yè)發(fā)展的“藍(lán)圖”，是紓解冰雪運(yùn)動發(fā)展路徑之本，也是建設(shè)冰雪運(yùn)動強(qiáng)國的重要保障。習(xí)近平總書記也對冬奧會提出"辦賽精彩，參賽也要出彩"的工作要求，為我國冰雪運(yùn)動在體育強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程中如何“揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、填空缺”指明了方向［7］。加強(qiáng)頂層設(shè)計，推動冰雪運(yùn)動高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)冰雪運(yùn)動強(qiáng)國目標(biāo)，具體措施如下：第一，制定科學(xué)合理的冰雪運(yùn)動項目發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)冰雪運(yùn)動發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律，建構(gòu)冰雪運(yùn)動項目發(fā)展體系；第二，進(jìn)一步加大群眾冰雪運(yùn)動發(fā)展力度，與學(xué)校、教育等部門協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)對群眾冰雪運(yùn)動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)和政策配套，擴(kuò)大我國冰雪運(yùn)動人群覆蓋面；第三，加強(qiáng)我國高水平冰雪運(yùn)動基地建設(shè)，擴(kuò)充高水平后備人才基數(shù)，突破未參賽項目瓶頸，實現(xiàn)“全面參賽、全面突破、全面帶動”的奧運(yùn)目標(biāo)；第四，提升冰雪運(yùn)動科研攻關(guān)和科技服務(wù)水平，破解冰雪項目發(fā)展之難題，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等科技力量助力冰雪運(yùn)動項目的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。

3.2 加強(qiáng)冰雪文化建設(shè)，夯實項目發(fā)展文化根基

冰雪文化是冰雪強(qiáng)國發(fā)展的靈魂。挪威冰雪強(qiáng)國的成功主要歸功于悠久的冰雪文化建設(shè)。所謂的“冰雪文化”，主要是冰雪運(yùn)動主體創(chuàng)造的、有不同形態(tài)特質(zhì)所構(gòu)成的復(fù)合體，包括冰雪器物文化、冰雪制度文化和冰雪精神文化3個層面。其中，冰雪器物文化是基礎(chǔ)，冰雪制度文化是保障，冰雪精神文化是方向。構(gòu)建冰雪文化認(rèn)同觀念是實現(xiàn)廣大群眾參與冰雪運(yùn)動的必要道路［8］。因此，我國冰雪文化建設(shè)從以下幾個方面進(jìn)行：第一，應(yīng)該加強(qiáng)冰雪器物文化建設(shè)。結(jié)合地域特點，加強(qiáng)公共冰雪運(yùn)動場館、室內(nèi)外滑雪場、綜合性冰雪運(yùn)動中心、表現(xiàn)冰雪主體的雕塑與建筑等基礎(chǔ)設(shè)施供給，并提供優(yōu)質(zhì)的冰雪運(yùn)動服務(wù)，為冰雪運(yùn)動人口提供良好的運(yùn)動環(huán)境。第二，加強(qiáng)冰雪制度文化建設(shè)。建立與冰雪運(yùn)動項目文化內(nèi)核相匹配的訓(xùn)練體系、賽事體系、媒介傳播和利益相關(guān)合作體系等，注重冰雪賽事合作伙伴等相關(guān)活動宣傳中項目文化的傳播與塑造，吸引大眾對冰雪的體驗和參與。第三，加強(qiáng)冰雪精神文化的建設(shè)。通過賽事、電影、圖書、體育明星、冰雪故事等形式，傳播冰雪運(yùn)動文化精神，形成固定的冰雪人口認(rèn)同，擴(kuò)大冰雪運(yùn)動文化的影響力和傳播力，構(gòu)建日常生活實踐中的冰雪運(yùn)動文化，注重從家、校、社等不同層面強(qiáng)化冰雪文化的示范和引領(lǐng)。

3.3 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)后備人才培養(yǎng)體系建設(shè)

無論是大眾冰雪運(yùn)動的普及還是競技冰雪運(yùn)動人才選拔，“人”的因素至關(guān)重要。著力改革冰雪人才培養(yǎng)供給側(cè)，是破解我國冰雪后備人才發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。自改革開放以來，我國一直致力于探索和改革體育體制，構(gòu)建了一條具有中國特色的人才培養(yǎng)模式。中國冰球俱樂部的成立，打破傳統(tǒng)的人才選拔機(jī)制，標(biāo)志著我國冰雪競技后備人才進(jìn)入多元化培養(yǎng)階段［9］。北京體育大學(xué)冰雪運(yùn)動學(xué)院的成立，探索體教融合新型人才培養(yǎng)模式。黑龍江省滑雪學(xué)校和哈爾濱體育學(xué)院冰雪學(xué)院的創(chuàng)建旨在培養(yǎng)我國單項冰雪運(yùn)動人才。這些舉措為我國冰雪運(yùn)動發(fā)展提供良好的政策支持，也為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新注入了新動力和活力。政府和管理部門建立了統(tǒng)一的冰雪人才培養(yǎng)體系，形成了區(qū)域內(nèi)多方協(xié)同培養(yǎng)聯(lián)盟，分層分類培養(yǎng)冰雪人才，完善了人才培養(yǎng)體系。此外，為夯實我國冰雪運(yùn)動項目根基，通過跨界跨項選材，彌補(bǔ)非優(yōu)勢項目人才短板，擴(kuò)大備戰(zhàn)的總規(guī)模。從未來發(fā)展的視角，構(gòu)建一套以大中小學(xué)校園冰雪后備人才的選拔賽事體系，系統(tǒng)推進(jìn)冰雪運(yùn)動項目場地設(shè)施建設(shè)、人才培養(yǎng)體系建設(shè)、訓(xùn)練服務(wù)保障等內(nèi)容，最終實現(xiàn)我國冰雪運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展。同時，還要充分發(fā)揮民間體育俱樂部在人才培養(yǎng)中的地位和作用，以俱樂部為單位組織各類冰雪比賽、表演活動，為廣大青少年提供參與冰雪運(yùn)動機(jī)會和培養(yǎng)基礎(chǔ)冰雪運(yùn)動人才做出積極貢獻(xiàn)。

3.4 培育冰雪特色小鎮(zhèn)，實現(xiàn)北京冬奧會遺產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展

實現(xiàn)對冬奧會遺產(chǎn)的賽后開發(fā)與利用是傳承冬奧文化的重要手段。挪威在舉辦兩屆冬奧會之后，其冬奧會舉辦地及場館遺產(chǎn)成為冰雪運(yùn)動開展的重要載體，冬奧會遺產(chǎn)的價值得到有效開發(fā)和利用，挪威耶盧“冰雪音樂節(jié)”成為全世界冰雪愛好者的“嘉年華”。當(dāng)?shù)鼐用竦纳罘绞桨l(fā)生了較大改變，冰雪運(yùn)動生活化，冰雪文化深入人心，產(chǎn)生了巨大的社會效益。2022北京張家口冬奧會由于是首次舉辦冬奧會，冬奧會遺產(chǎn)的后期開發(fā)和利用可以借鑒挪威經(jīng)驗，以賽事舉辦地為平臺，結(jié)合地域文化特色，打造世界知名的冰雪特色城市（小鎮(zhèn)）。例如打造北京延慶縣國家冰雪文化博物館和冰雪賽事為主題的特色小鎮(zhèn)；打造張家口崇禮縣冰雪“冰雪+旅游”觀光勝地；打造張家口太子城國際度假特色小鎮(zhèn)等。冰雪小鎮(zhèn)作為冬奧會遺產(chǎn)賽后利用的載體，其具有天然的自然資源和人文資源優(yōu)勢。一方面可利用自然資源稟賦，提供高水平運(yùn)動員集中訓(xùn)練基地，融合冰雪+戶外運(yùn)動，打造體育旅游勝地，也可以通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)單項冰雪賽事，打造體育賽事小鎮(zhèn)等；另一方面利用人文資源，挖掘冰雪文化特色，加強(qiáng)冰雪體育供給側(cè)產(chǎn)品輸出，打造“冰雪+教育”基地，豐富青少年奧林匹克教育內(nèi)容，弘揚(yáng)我國冬奧會冰雪文化，傳承我國冰雪運(yùn)動精神［10］?？傊浞掷煤烷_發(fā)冬奧會遺產(chǎn)，使其發(fā)揮后奧運(yùn)社會效益，全面提升我國冬奧會軟實力。

4 結(jié)語

挪威冰雪運(yùn)動強(qiáng)國的可持續(xù)發(fā)展源于外部環(huán)境和內(nèi)部驅(qū)動的雙重作用。挪威在舉辦2屆冬奧會之后，其冰雪強(qiáng)國發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施、人才儲備、備戰(zhàn)經(jīng)驗、文化軟實力等愈加成熟和完善。盡管中挪兩國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和體育體制存在較大落差，但是挪威在冰雪運(yùn)動強(qiáng)國發(fā)展過程中積累了大量寶貴的經(jīng)驗和實踐。挪威冰雪體育的均衡發(fā)展與全民意識，冰雪文化理念和群眾基礎(chǔ)，民眾的文化心理和民族傳統(tǒng)等，皆為冰雪運(yùn)動強(qiáng)國奠定了堅實基礎(chǔ)。“他山之石，可以攻玉”。2022年北京冬奧會的精彩舉辦，已經(jīng)探索出了一條“中國模式”，但是，在弱項、人才、資源等方面還存在不足，借鑒挪威之經(jīng)驗，可以進(jìn)一步強(qiáng)大實力，繼而為早日實現(xiàn)我國冰雪運(yùn)動的強(qiáng)國夢和中國夢。