金秋十月，萬眾矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會即將隆重召開。回首過往，中國共產(chǎn)黨已歷經(jīng)百年征程，昂首未來，新的時代使命在召喚我們繼續(xù)攀登。站在兩個百年的歷史交匯處，回望黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育技術(shù)的發(fā)展歷程，擘畫教育技術(shù)的美好未來，無疑是一件非常有意義的事情。

早在抗日戰(zhàn)爭時期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育技術(shù)就確立了“為人民服務(wù)”的宗旨，即向人民群眾宣傳黨的方針政策，喚醒民眾自覺意識。在新中國的建設(shè)和改革開放時期，通過教育技術(shù)的發(fā)展提高教育質(zhì)量，進(jìn)而培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化合格的建設(shè)者成為時代主題。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育技術(shù)事業(yè)進(jìn)入新時代，教育技術(shù)正在肩負(fù)起提升全民數(shù)字素養(yǎng)的嶄新歷史使命。

回首百年，從誕生之初的向廣大人民群眾普及與宣傳，到今天新時代的提升全民素養(yǎng)，中國教育技術(shù)的誕生與發(fā)展完美體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”這一基本思想。展望未來，教育技術(shù)的明天依然要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下以此為根本遵循。

具體到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，“以人民為中心”的執(zhí)政理念，就轉(zhuǎn)化成了“以學(xué)生為中心”的行動信條。

“以學(xué)生為中心”的教育技術(shù)，必須做到“眼中有學(xué)生”。不能“唯技術(shù)論”，不能一味追求新潮的技術(shù)，而忘記了使用技術(shù)的目的。

“以學(xué)生為中心”的教育技術(shù)，必須服務(wù)所有學(xué)生。要讓所有學(xué)生在任何時間、任何地點(diǎn)都能夠獲得自己想要的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓每個想學(xué)習(xí)的人都能享受到適合自己的教育，未來的技術(shù)有能力也必須做到這一點(diǎn)，并為此而努力。

“以學(xué)生為中心”的教育技術(shù)，還必須讓技術(shù)為全面育人服務(wù)。在倡導(dǎo)立德樹人、五育并舉的今天，技術(shù)不能只服務(wù)于學(xué)生的智育，甚至淪為應(yīng)試的工具，而是要為學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展提供重要的支撐，為回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的靈魂之問做出有益的探索。

做“眼中有學(xué)生”的教育技術(shù)，讓教育技術(shù)服務(wù)于所有學(xué)生、服務(wù)于全面育人，正是中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”的理念在教育實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，也是教育人在邁向第二個百年奮斗目標(biāo)的道路上應(yīng)有的時代擔(dān)當(dāng)。