李若熙
青蓮鎮(zhèn)流傳的關(guān)于李白的民間故事中,數(shù)量最多的要數(shù)關(guān)于李白的出生和少年求學(xué)的故事,這類故事往往蒙上一層神秘的色彩,加入了神仙賜寶的情節(jié)。如《李白讀書》《讀書臺(tái)》《玉皇賜燈》《騎竹馬》等,李白刻苦讀書感動(dòng)了天上的神仙,神仙賜寶為李白營(yíng)造舒適的讀書氛圍。故事中神仙賜予李白的天燈、竹馬等,雖不能帶來珠寶,但為李白讀書提供便利,功能與珠寶之于普通人相似。這是青蓮鎮(zhèn)李白民間故事中最為常見的故事類型。神奇寶物故事以李白刻苦讀書和神仙賜寶為基本形式,有的還加入了寶物失效的情節(jié)而形成變異。如《李白讀書》這則故事主要講述李白因窮困無法進(jìn)學(xué),私塾老師就將李白推薦到匡山朋友處讀書習(xí)武。李白在匡山學(xué)習(xí)一段時(shí)間后想回青蓮鎮(zhèn),太乙真人賜給李白一匹竹馬(實(shí)際上就是一根竹棍),只要騎上這根竹棍,李白閉一下眼睛就可以到達(dá)想去的地方:
上述記載乃南宋計(jì)有功《唐詩(shī)紀(jì)事》引北宋彰明縣令楊天惠《彰明逸事》事。元符為宋哲宗趙煦的第三個(gè)年號(hào),元符二年即公元1099年,距李白去世僅300余年,《李白與石?!贰犊礋鸬乩m(xù)詩(shī)》《觀涪江漲水續(xù)縣令詩(shī)》中的情節(jié)與上述記載基本吻合。吳曾引韓子蒼記李太白讀詩(shī):
在青蓮鎮(zhèn)流傳的關(guān)于李白的民間故事中,還出現(xiàn)了一些李白因年少不懂事而闖禍自救或幡然悔悟的故事,這些故事體現(xiàn)出民間故事中笑話的特征。如《放牛坪》《磨針溪》《鉆巖子的來歷》《初露鋒芒》《李白赴考》等?!斗排F骸分v述李白為別人放牛,牛被水沖走了,他撿到一頭牛賠給東家,誰知這頭牛只認(rèn)李白,就跟著李白一起生活。李白沒事就把牛放了,任它到處吃:
有一天嘞,那個(gè)牛就把人家的玉米苗子吃了嘞,別人要叫他賠,李白就說:“??谟屑S,吃了一天長(zhǎng)一寸?!本桶讶思掖虬l(fā)走了。
故事中的李白有著少年特有的淘氣、狡黠與可愛,這種少年特有的聰明具有讓人忍俊不禁的效果。聽眾在笑過之后,也拉近了大詩(shī)人李白與普通人的距離,讓人聽了之后感覺李白親切可愛,使李白形象多了些人間煙火氣,豐滿而立體。此類故事將李白塑造成了血肉豐滿、親切可愛的少年形象,也從側(cè)面反映出當(dāng)?shù)厝藢?duì)李白的喜愛之情。
青蓮鎮(zhèn)流傳著許多將當(dāng)?shù)孛袼着c李白相聯(lián)系的民間故事,其中涉及到民俗節(jié)慶描寫的故事主要有《粉竹樓》《李白吟圌山》《羅漢洞》等,民風(fēng)民俗為故事提供獨(dú)特背景,具有鮮明的地方性與民族特色。
在青蓮鎮(zhèn),李白民間故事幾乎家喻戶曉,人們對(duì)這類故事總是津津樂道,即使在茶館、酒肆中,都可以聽到關(guān)于李白的故事。這類故事具有神話思維價(jià)值、民俗方言價(jià)值及故事結(jié)構(gòu)價(jià)值。
宗教與人們的日常生活密切相關(guān)。道教作為我國(guó)影響最大的本土宗教,在四川地區(qū)影響甚廣。青蓮鎮(zhèn)流傳的李白民間故事,不可避免會(huì)受到道教的影響。青蓮鎮(zhèn)李白民間故事中出現(xiàn)了很多道教人物,加入了很多仙幻情節(jié),使這些故事蒙上一層神秘的面紗,如《李白出世》《玉皇賜燈》《騎竹馬》《書箱巖》《七星井》《鉆巖子的來歷》《李白和石牛》等等。這些民間故事很好地承載了道教信仰中的神仙人物,使仙幻情節(jié)與名人軼事和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,創(chuàng)作出引人入勝、親切可感的奇幻作品。仙幻情節(jié)和神仙人物保存在李白民間故事中,為道教世俗化的相關(guān)研究保存了可貴的資料。道教在明清時(shí)期,尤其是清代中后期具有明顯世俗化傾向,與商業(yè)、市民聯(lián)系緊密,青蓮鎮(zhèn)流傳的李白民間故事中保留的與道教有關(guān)的資料也可以佐證這一點(diǎn)。
民間故事作為口耳相傳的口傳文學(xué),之所以具有強(qiáng)大的生命力,與其濃郁的民俗性密不可分。民間故事往往與生活息息相關(guān),更加接近聽眾的經(jīng)驗(yàn),更加容易引起聽眾共鳴。講故事的人與聽故事的人在互相交流的過程中產(chǎn)生心靈感應(yīng),共同激發(fā)出愉悅的審美感受與情感共鳴。文人小說家創(chuàng)作的小說與民間故事相比,前者比較精細(xì)、文雅,講究人物塑造、敘事描寫、鋪排情節(jié)、營(yíng)造環(huán)境等,以及像“草蛇灰線”“全在同而不同處有辨”等小說寫作技巧。而后者往往是幼稚而粗糙的,正是由于民間故事藝術(shù)技巧偏低,很多學(xué)者并未將民間故事視為文學(xué)作品,而只是將其視之為民俗樣本,要求研究民間故事要以人類學(xué)、民俗學(xué)的視角,而非文學(xué)、美學(xué)視角。但恰恰是這種粗糙的故事樣式,卻能夠在最短的時(shí)間內(nèi)贏得聽眾的喜愛,其中的原因之一就是其中的民俗性強(qiáng),很容易與聽眾的生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生共鳴??傮w來說,文人創(chuàng)作小說偏理性,而民間故事偏感性。而恰恰是民間故事這種感性的思維方式,使民俗學(xué)價(jià)值以最大程度、最為真實(shí)的狀態(tài)保留在其中。因此,文學(xué)作家應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)民間故事中蘊(yùn)含的濃郁的民俗傳統(tǒng)。
其次青蓮鎮(zhèn)流傳的李白民間故事,既具有民間故事普遍的共性,也具有獨(dú)特的個(gè)性,最大的價(jià)值為“全在同而不同處有辨”。對(duì)于故事類型來說,青蓮鎮(zhèn)流傳的李白民間故事大致可以歸為神奇故事、傳奇故事和笑話三類,但就具體情節(jié)來說,每個(gè)民間故事都具有鮮活的生命力,即使再細(xì)致的分類,也不能將所有民間故事囊括殆盡。就流傳在青蓮鎮(zhèn)的李白民間故事而言,即使同一類故事,具體情節(jié)也會(huì)有出入,而其經(jīng)久不衰,千百年來仍引人入勝的地方恰恰是這些情節(jié)上的出入。所以,不能將李白民間故事從傳統(tǒng)民間故事中割裂開來,而應(yīng)將其視為中國(guó)民間故事,乃至世界民間故事的一部分,與其他民間故事構(gòu)成有機(jī)的整體,共同促進(jìn)民間故事的繁榮與發(fā)展。
“故事結(jié)構(gòu)”指一系列母題所組成的故事基本框架,故事結(jié)構(gòu)不同,故事類型相差甚大,可以說,判斷故事類型的基本依據(jù)就是故事結(jié)構(gòu)。它是每個(gè)故事類型以大同小異的方式流傳各地而保持基本梗概不變的根本,是民間故事類型的核心要素。同一故事結(jié)構(gòu)可以生發(fā)出不同故事類型異文。故事結(jié)構(gòu)的重要性不言而喻,可以成為文人小說或民間故事是否優(yōu)秀的關(guān)鍵,文人小說家也可以根據(jù)故事結(jié)構(gòu)創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。青蓮鎮(zhèn)李白民間故事在故事結(jié)構(gòu)方面的價(jià)值主要體現(xiàn)在人物類型化與情節(jié)模式化兩個(gè)方面。
青蓮鎮(zhèn)流傳的李白故事是民間故事中的典型代表。它從生活出發(fā),在民間流傳,以其夸張性和豐富的寓意被人們所喜愛?!杜f唐書》《新唐書》中關(guān)于李白童年、少年時(shí)期的記載多為其出蜀之后的行蹤,而關(guān)于李白出生至少年出蜀之前,相關(guān)正史記載極少。但這并不妨礙民間故事中對(duì)李白這一人生階段的描繪,《李白出世》中的講述與《新唐書》中的記載相吻合;《李白讀書》《磨針溪》《讀書臺(tái)》《玉皇賜燈》等對(duì)于李白在大小匡山的學(xué)習(xí)生活做了生動(dòng)、細(xì)致的描繪;《初露鋒芒》《李白在縣衙》《得罪縣太爺》對(duì)于李白在縣衙謀生時(shí)期的生活描寫真實(shí)可感;《李白與石?!贰犊礋鸬乩m(xù)詩(shī)》《觀涪江漲水續(xù)縣令詩(shī)》等與《彰明逸事》中的相關(guān)記載相吻合,此類例子不勝枚舉。流傳在青蓮鎮(zhèn)的李白民間故事是否可以補(bǔ)李白生平之缺,是一個(gè)可以繼續(xù)探討的問題。另外對(duì)于李白詩(shī)歌“傳疑”問題的探討也有裨益。據(jù)中華書局1977年出版的清王琦注《李太白全集》統(tǒng)計(jì),李白存世詩(shī)歌古詩(shī)59首,樂府145首,古近體詩(shī)779首,共計(jì)983首,除此之外,“詩(shī)文拾遺”部分還有幾十首詩(shī)歌,故該集中收錄李白存世詩(shī)歌應(yīng)在一千首以上。青蓮鎮(zhèn)流傳的關(guān)于李白詩(shī)作的故事主要有《看燒火地續(xù)詩(shī)》《觀涪江漲水續(xù)縣令詩(shī)》等,這些故事中的詩(shī)歌在《李太白詩(shī)集注》標(biāo)為“傳疑”,其真?zhèn)斡写轵?yàn)。因此,流傳在青蓮鎮(zhèn)李白民間故事中的詩(shī)歌,是否具有李白詩(shī)歌拾遺的價(jià)值也是一個(gè)有待于繼續(xù)研究的課題。