金筱庠 | 上海市閔行區(qū)第四幼兒園
二十四節(jié)氣作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,在培養(yǎng)幼兒自信心、文化認(rèn)同感等方面發(fā)揮著不可替代的作用。上海市閔行區(qū)第四幼兒園將二十四節(jié)氣融入幼兒園園本“創(chuàng)藝”特色課程,探索創(chuàng)意美術(shù)、民間游戲等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,充分發(fā)揮家庭、社區(qū)的優(yōu)勢(shì)和作用,讓幼兒在潛移默化中感知傳統(tǒng)文化的多樣性,激發(fā)幼兒的民族自豪感,提升他們的認(rèn)知能力與實(shí)踐能力。
陽(yáng)春三月天氣爽,趁得風(fēng)輕放紙鳶。我國(guó)自古就有清明放風(fēng)箏的習(xí)俗,孩子們也會(huì)積極參加每年三月舉辦的“鐘書杯”北街鄰里風(fēng)箏民俗文化節(jié)。弄堂游戲區(qū)的家長(zhǎng)手把手地教孩子們玩自己小時(shí)候玩過的游戲,滾鐵環(huán)、跳房子、做香囊等。孩子們玩得不亦樂乎,在親子活動(dòng)間體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
金風(fēng)飄菊蕊,重陽(yáng)思敬老。每逢重陽(yáng),幼兒園和社區(qū)組織帶領(lǐng)孩子們開展探望孤寡老人活動(dòng)。大班的孩子用笛子和古箏演奏中國(guó)風(fēng)濃郁的樂曲,中班的孩子以“創(chuàng)藝”課程中特色游戲?yàn)橹黝}表演節(jié)目,給老人帶來溫暖與歡樂。
大寒迎新,共建共享。大寒迎新之際,我們開展“大寒迎新、共建共享”藝術(shù)展演活動(dòng),讓幼兒了解民族樂器、茶藝、地區(qū)方言等,登臺(tái)表演,在傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí),推進(jìn)家、園、社的合作。
第一,民間游戲,沉淀豐厚的民俗文化底蘊(yùn)。
具有極強(qiáng)趣味性的民間游戲,符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)。如在芒種節(jié)氣里,孩子們玩“芒”種“芒”收的游戲,學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子在“農(nóng)田”里播種和收割莊稼;白露時(shí),玩白露撿“秋”游戲,在果園摘果子、撿果子,感受秋收時(shí)節(jié)果園里的忙忙碌碌的情景等。我們通過開展生動(dòng)有趣且具有豐厚文化底蘊(yùn)的民間游戲,促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展和良好意志品質(zhì)的形成。
第二,藝術(shù)活動(dòng),傳承悠久的民俗文化內(nèi)涵。
滬語(yǔ)表演:我們邀請(qǐng)上海滬劇團(tuán)為孩子們表演滬劇《金絲鳥》《二十四節(jié)氣歌》等節(jié)目,孩子們一邊欣賞上海傳統(tǒng)文化滬劇,一邊用稚嫩的聲音學(xué)唱滬語(yǔ)版《二十四節(jié)氣歌》。
茶藝表演:重陽(yáng)節(jié)時(shí)我們以茶代酒,讓孩子們穿著民俗服飾,在古箏的伴奏下表演茶道,并招呼大家品嘗菊花茶。
“節(jié)氣”小故事:大班孩子自主報(bào)名參與小故事游戲,在準(zhǔn)備故事、表演故事中促進(jìn)自我意識(shí)、人際交往等領(lǐng)域的發(fā)展,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和傳承。
手勢(shì)舞和手指游戲:每個(gè)節(jié)氣都有自己的特點(diǎn),我們用手勢(shì)舞表演“節(jié)氣歌”,也會(huì)用手指表演“谷雨”。
“節(jié)氣”新聞播報(bào)員:新聞播報(bào)員在節(jié)氣前后幾天或節(jié)氣當(dāng)天為大家介紹節(jié)氣知識(shí),講述與節(jié)氣有關(guān)的傳說和故事,吟誦與節(jié)氣有關(guān)的古詩(shī),并將最新內(nèi)容發(fā)布在教室一角的信息欄、收集進(jìn)“節(jié)氣手冊(cè)”,方便大家經(jīng)常翻閱。
大班的幼兒已經(jīng)不滿足于想象的過程,慢慢地開始追求想象的結(jié)果,他們會(huì)將自己想象的東西通過各種形式表現(xiàn)出來。
“畫一畫”二十四節(jié)氣。驚蟄,孩子們利用生活中常見的生活用品如醬油、小刷子代替繪畫材料和工具,用扭扭棒、手工紙等輔助材料,表現(xiàn)毛毛蟲從泥土中鉆出來的動(dòng)態(tài);谷雨,孩子們嘗試用刮蠟棒在刮蠟紙上畫圓形和長(zhǎng)直線,以此表現(xiàn)雨的形態(tài),感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。
“做一做”二十四節(jié)氣??梢宰龅摹盎ā薄仃?yáng)節(jié)有佩戴茱萸辟邪求吉的習(xí)俗,孩子們用釣魚線將不織布穿在一起制成香袋,裝上茱萸花,再用扭扭棒扎緊袋口,茱萸香袋就完成了;可以變的“粽葉”——端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗,孩子們一邊欣賞民間藝人用粽葉制作蜻蜓、蝴蝶等動(dòng)物,一邊嘗試用粽葉、手工紙等材料創(chuàng)造出喜歡的小動(dòng)物。