李兆慈，孫旭

〈中國石油大學（北京）機械與儲運工程學院，北京 102249〉

高校教師黨支部在完成“三會一課”和做好黨建理論知識學習的基礎上，需要創(chuàng)新黨建活動方式，將黨支部建設成適應高校實際，兼顧學科特點，融人才培養(yǎng)、科研教學和志愿服務等職責于一體的黨支部。教師黨支部“雙帶頭人”培育工程是保證黨在高校的全面領導和執(zhí)政基礎，增強高校黨建工作的針對性和實效性，有效促進黨支部圍繞主責主業(yè)提升組織力和戰(zhàn)斗力的生動實踐。

為進一步推進教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施，有力彰顯黨支部書記“頭雁效應”，發(fā)揮模范引領典型示范作用，2020年4月中國石油大學（北京）開展了首批校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室立項培育建設工作。機械與儲運工程學院儲運系教工黨支部被遴選為中國石油大學（北京）首批校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。

為以點帶面發(fā)揮引領帶動作用，推動學校各級黨組織全面進步全面過硬，推動學校黨建質量全面創(chuàng)優(yōu)全面提升，2021年中國石油大學（北京）啟動學校首批“黨建工作標桿學院”和“黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建工作，儲運系教工黨支部被遴選為首批學校黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位之一。

儲運系教工黨支部成立于1995年，黨支部現(xiàn)有正式黨員20 人，占儲運系教師總人數(shù)的66.7%。儲運系教工黨支部以“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設和黨建工作樣板支部建設為契機，堅持“支部是戰(zhàn)斗堡壘，黨員是先鋒旗幟”的理念，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義理論，通過規(guī)范黨支部日常管理、創(chuàng)新校企黨建共建、強化師德師風建設、引領科研教學、助力青年教師成長和服務學科專業(yè)發(fā)展等工作，探索形成了一套全面提升黨支部建設水平的路徑和方法。

一、突出政治引領作用，堅持政治理論學習全覆蓋

黨支部通過強化理論武裝、筑牢思想根基，堅持政治理論學習教育全覆蓋發(fā)揮政治引領作用。政治理論學習是黨的政治建設、思想建設的重要內(nèi)容，是黨能夠不斷地克服困難走向勝利、不斷創(chuàng)新發(fā)展、始終保持黨的先進性的重要保障。黨支部作為普通黨員政治理論學習的組織主體，其作用發(fā)揮的程度直接影響了高校黨員整體的理論水平和理論素養(yǎng)。黨支部始終把理論武裝作為首要任務，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走，深入學習習近平總書記2020年7月7日給我?？死斠佬^(qū)118 名留疆工作的首屆畢業(yè)生重要回信的精神，把培養(yǎng)“可堪大用、能擔重任”的人才作為落實立德樹人根本任務的努力方向。

黨支部將思想政治教育高標準、常態(tài)化、嚴要求、制度化，規(guī)范黨支部日常學習活動，營造規(guī)范化學習氛圍，結合教學安排緊、科研任務重和學術交流多的特點，采取集中學習與分散學習相結合、集體學習與個人自學相補充的靈活方式。一方面，支部委員積極參加學校和學院黨委組織的理論學習和培訓，提高理論水平和業(yè)務能力，在支部中起到示范帶頭作用；另一方面，黨支部每月至少組織一次黨支部全體黨員和系全體教師的政治理論集中學習，特別是將青年教師納入黨支部日常的政治理論學習范圍。

二、嚴格落實黨內(nèi)制度，加強黨支部規(guī)范化建設

黨支部嚴格落實黨內(nèi)制度，建立了較為健全的支部日常管理和考評制度。每年年初，按照學校的統(tǒng)一要求，支委會和全體黨員討論決定年度的理論學習計劃和實踐計劃，每月定期開展集中學習，嚴格落實“三會一課”制度、民主評議和黨費管理制度。建立了支部書記抓黨建工作述職評議考核制度，嚴格對黨員進行民主評議考核，年底對支部書記、支委和黨員進行評測，并把評測結果作為評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。

支部建設始終把政治建設擺在首位，重視規(guī)范“三會一課”提高學習實效。支部是黨的基層組織，是黨員的直接管理者。支部建設要把全面從嚴治黨的方針落到實處，將每個黨員都置于黨組織的嚴格監(jiān)督之下。根據(jù)黨員行為規(guī)范，對教師黨員的日常教學和科研工作進行有效監(jiān)督和管理，引導教師黨員在日常教學和科研工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹立教學育人、科研育人的模范典型。嚴格執(zhí)行組織生活管理規(guī)定，嚴肅課堂的政治紀律，全面開展課堂思政，加強“師德師風”建設和社會主義核心價值觀教育，引導教師黨員努力成為“四有”好老師、“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”的表率。

加強對黨員的有效監(jiān)督，把紀律和規(guī)矩挺在前面。嚴格用黨章黨規(guī)黨紀規(guī)范黨員行為，教育黨員教師要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行學術道德，嚴守紀律底線，嚴格執(zhí)行師德失范一票否決制。年底召開組織生活會，開展批評和自我批評，督促黨員對照黨員標準聯(lián)系個人實際進行黨性分析和民主評議，將評議結果及時反饋給個人，以便于大家認識和解決問題。支部每年向學院黨委進行述職，報告支部工作情況，自覺接受上級黨組織的監(jiān)督、檢查和指導。

三、加強校企黨建共建，弘揚傳承石油精神

石油精神是中國精神的有機組成部分，我校是一所石油特色鮮明的高校，因其學科特色與石油企業(yè)有著非常緊密的合作關系，承擔著培養(yǎng)石油人才的任務，弘揚石油精神對加強和改進石油高校黨建工作具有非常重要的意義。學校與石油企業(yè)黨建共建和赴企業(yè)實踐是挖掘石油精神、開展傳承教育的重要手段。黨支部一直重視教師赴企業(yè)的實踐活動，并積極探索與石油企業(yè)優(yōu)秀基層黨組織開展聯(lián)合黨建共建活動。

2017年黨支部與原中國石化管道儲運有限公司（現(xiàn)國家油氣管網(wǎng)東部原油儲運公司）徐州輸油處、科學研究院下屬的三個業(yè)務聯(lián)系緊密的黨支部簽訂了校企黨支部共建協(xié)議，共同設立了“青年創(chuàng)新創(chuàng)效工作室”。校企雙方以黨建共建為紐帶，通過校企黨支部間的黨建交流和教師赴共建單位實踐活動，有效促進了校企雙方科研、人才培養(yǎng)工作的全面融合。

校企黨支部的共建，一方面促進了產(chǎn)學研相結合，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化，另一方面提高了教師的工程實踐能力，為新時代培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定了基礎。每年暑假，黨支部組織系青年骨干教師，由行業(yè)著名教授帶領赴中國石化、中國石油和國家管網(wǎng)等石油公司開展主題為“牢記使命、把論文寫在祖國大地上”的暑期企業(yè)調(diào)研實踐活動，組織黨員教師赴中國石油漠河輸油站等優(yōu)秀黨建基層單位實踐，激勵黨員教師涵養(yǎng)家國情懷，傳承石油精神。

黨支部將新時代石油精神融入師德師風教育，引領教師構建以“艱苦奮斗、攻堅克難、愛國奉獻”價值塑造為導向的課程思政體系，嚴謹治學、務實科教，扎根行業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展，深度融合“新工科”理念，以學生發(fā)展為中心，以學科科研優(yōu)勢支撐專業(yè)建設，優(yōu)化課程體系，拓展教學覆蓋面，致力于培養(yǎng)可堪大用的創(chuàng)新型人才。

四、強化師德師風建設，全面推進課程思政

高校立身之本在于立德樹人，師德師風建設是新時代立德樹人思想的表現(xiàn)。黨支部每學期召開專題會議，對照教育部師德“紅七條”，對全系教師的師德師風情況進行自查。評獎推優(yōu)、職稱晉升等全部通過支委會討論形成支部意見，嚴把師德師風關。黨支部召開“弘揚師德師風，做新時代好老師”的主題學習會議，提高思想認識，使全體教師認識到師德師風建設的必要性和重要性，意識到在今后的教學和生活中需自覺地遵守高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷強化師德師風建設，引導教師爭做“四有”好老師。在日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)有教學工作松懈等苗頭，及時對其談話誡勉。

把師德關服務學科發(fā)展。在人才引進、晉職晉級、評獎評優(yōu)等中，支部嚴把師德關，為確保教師隊伍的純潔性起到關鍵作用。嚴格實行師德失范行為“一票否決”制，教育黨員及普通教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，落實立德樹人根本任務，弘揚新時代高校教師道德風尚。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出，要用好課堂教學這個主渠道，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。教師黨支部必須發(fā)揮黨支部的政治功能，成為課程思政建設的堅強戰(zhàn)斗堡壘，為課程思政建設提供組織保證。黨支部牢牢把握課程思政建設的政治方向，發(fā)揮黨內(nèi)組織優(yōu)勢，落實立德樹人工作與課程建設相結合，推進課程思政建設在黨支部組織生活中常態(tài)化、制度化。支部目前承擔中國石油大學（北京）校級課程思政教學改革項目四項。

實踐課程是學生接觸生產(chǎn)實際，了解油田企業(yè)的窗口，也是學生感受油田文化、接受我國石油行業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)和精神教育的絕佳機會。為進一步推動課程思政實踐教學與專業(yè)實踐有機結合，完善課程思政培養(yǎng)體系，加快形成“三全”育人格局，黨支部牽頭在油田實習基地之一的中國石化勝利油田分公司孤島采油廠掛牌成立課程思政實踐基地。校企雙方共同建設課程思政實踐基地，全面提高人才培養(yǎng)質量，為青年教師工程實踐提供保障。

黨支部圍繞“三全育人”理念，將黨建融入育人全過程，努力為學生成長成才服務。黨支部通過開展專業(yè)認知講座、求職經(jīng)驗分享、學科競賽輔導和教師開放日等多種形式的活動，使教師與學生互相分享個人經(jīng)歷和學術理念。通過多維度延展育人平臺，如教師與學生結對，讓教師與學生談人生、話成長，談思想、話進步。黨支部著眼于立德樹人根本任務的實現(xiàn)，在“三全育人”工作中切實提升人才培養(yǎng)質量，實現(xiàn)黨支部活動的政治性與學術性高度融合。

五、完善思想導師制度，助力青年教師成長

導師制對青年教師的師德修養(yǎng)、教學能力、實踐能力等方面的培養(yǎng)具有重要作用，對促進青年教師的快速成長具有重要的價值。黨支部采用思政、教學和科研三導師制培育青年教師，量身定制思想和業(yè)務導師，引領青年教師職業(yè)發(fā)展。將油氣儲運工程系優(yōu)秀辦學傳統(tǒng)薪火相傳，形成老中青專業(yè)教學梯隊，建立月度教學研討、示范教學、觀摩聽課制度，全面提升青年教師的業(yè)務能力。黨支部為新進青年教師每人選擇一名黨齡較長，具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的黨員作為其思想導師，引導青年教師努力提高思想政治素質，及時解決青年教師成長中遇到的思想問題。支部每學期向導師和青年教師了解指導情況，使思想導師制度切實起到作用。

黨支部通過與青年教師談心談話，服務青年教師發(fā)展需求。支部邀請青年教師進行談心和召開集體座談會，了解其成長過程中存在的問題和思想動態(tài)，研討青年教師成長規(guī)劃，為每位青年教師的成長服務。邀請業(yè)內(nèi)專家開展講座和座談，研討儲運的學科發(fā)展和人才培養(yǎng)存在的問題和對策。支部根據(jù)近年新進教師的學歷背景和發(fā)展的需求，制定了《非本專業(yè)畢業(yè)教師系內(nèi)進修制度》《系務助理制度》等一系列文件，不斷完善青年教師政策規(guī)劃設計。按照青年教師的科研方向，將系里教學、科研實驗室、研究生培養(yǎng)等事務都配備相應的青年教師任助理，使其盡快熟悉并參與系事務。黨支部每年組織召開青年教師學術論壇，邀請優(yōu)秀青年學者作報告，系里青年教師科研情況進行匯報交流，資深教授對每位教師的研究情況進行評點，指導科研方法和科研方向。

黨員教師擔任本科班主任和學業(yè)導師形成制度。年輕的教師與學生年齡差距較小，便于溝通，使青年教師盡快了解學生，促進自身的成長。班主任和學業(yè)導師利用自身經(jīng)歷言傳身教，幫助學生規(guī)劃職業(yè)前景，消除低油價行業(yè)低靡對學生心理沖擊，引導學生安心學習。黨員教師與學習困難的學生建立一對一幫扶，幫助找準癥結，對癥施策，提高成績，降低學業(yè)警告率。

六、立足服務國家能源戰(zhàn)略，提升學科專業(yè)發(fā)展質量

抓好教師黨支部黨建工作，關鍵就是要讓支部在各項業(yè)務工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。教學科研工作是高校的工作重心，也是學?？己撕驮u價教師的重點內(nèi)容。黨支部要發(fā)揮在教學科研工作主導作用，將黨建工作融入各項業(yè)務工作中，與教學科研活動有機銜接。

支部提出黨建與業(yè)務融合發(fā)展的思路，將高質量黨建與高質量科研、一流專業(yè)建設和一流人才培養(yǎng)緊密融合，以實績實效實現(xiàn)雙促雙進。面向國家能源戰(zhàn)略要求及石油行業(yè)向碳中和、新能源發(fā)展的趨勢，學校瞄準學科國際前沿，組織教師開展科學研究，拓展科研方向，服務國家能源的建設和發(fā)展，促進和推動學科發(fā)展。近5年承擔了包括國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金重點項目與企業(yè)委托科研項目100 余項，獲省部級以上科研成果獎12 項。一批優(yōu)秀教師已成為我國石油行業(yè)的領軍人物。以學科科研優(yōu)勢支撐專業(yè)建設，通過國家級一流課程和各級品牌課建設、教材建設為抓手，通過優(yōu)化課程體系、小班研討實踐智慧教學全面提升專業(yè)建設水平。全系教師團結奮戰(zhàn)，油氣儲運工程專業(yè)2019年通過教育部工程教育專業(yè)認證，2019年獲批北京高校重點建設一流專業(yè)，2020年被認定為國家級一流本科專業(yè)建設點。

七、結語

中國石油大學（北京）儲運系教工黨支部以強化支部政治功能為生命線，以落實立德樹人根本任務為目標，深入挖掘石油精神，創(chuàng)新校企支部共建形式，嚴抓師德師風建設，帶領支部黨員和全體教師樹立為國家能源戰(zhàn)略發(fā)展培養(yǎng)高質量人才和科學研究的堅定信念，充分發(fā)揮黨員帶頭作用，凝聚全系力量，為油氣儲運工程學科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了堅強保障。