劉 紅

（遼寧省沈陽市和平區(qū)望湖路小學(xué)）

時(shí)下，新聞熱點(diǎn)不斷地撞擊著人們的心靈：貴州公交車司機(jī)因?yàn)閭€(gè)人的恩怨載著一車的乘客沖進(jìn)水庫；河南平頂山一位考生在考試時(shí)情緒失控，在交卷前5分鐘，把前后座位兩名考生的答題卡給撕了；電視劇《隱秘的角落》男主角張東升因?yàn)樵栏改覆豢弦?guī)勸妻子與他和好，爬山時(shí)借口拍照將他們推下山崖……

事情發(fā)生了，就不能逃避，究其原因，細(xì)細(xì)剖析，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是中學(xué)生、大學(xué)生還是成年人，事發(fā)絕非偶然，也不是一朝一夕隨機(jī)的決定，而是長久以來，不良的情緒、不健康的心理暗示堆積在一起造成了必然，而這日積月累的過程卻一直被人忽視，直至釀成最終的苦果。

作為一名小學(xué)班主任，自認(rèn)為責(zé)任重大，教書育人是必做的工作，培養(yǎng)身心健康的孩子一直是我的追求，因?yàn)槲覀兣c學(xué)生朝夕相伴。

去年，學(xué)校發(fā)生了學(xué)生將教師衛(wèi)生間用糞便弄臟的事件，這個(gè)孩子就是我班的，一個(gè)干干凈凈、漂漂亮亮的小女孩，給她望風(fēng)的也是一個(gè)女孩。

當(dāng)我看到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)的截屏照片滿世界找人時(shí)，當(dāng)我又看到監(jiān)控錄像時(shí)，我很震驚，因?yàn)閷?shí)在很意外。但是我的第一反應(yīng)就是這種可怕行為背后的原因所在，這實(shí)在是一種心理不健康的反映，是心靈扭曲的外現(xiàn)，用不守紀(jì)律、太壞、不愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等行為評(píng)價(jià)根本無法解釋。我們只有從幫助孩子成長的角度去解決問題，才會(huì)達(dá)到最佳效果。

第一時(shí)間，調(diào)查取證。先從望風(fēng)的孩子入手，深入談話，了解事情真相。這個(gè)孩子能陪著她做這樣的事，心理多少也有些問題。我在她四年級(jí)下學(xué)期時(shí)得知她的父母離異，孩子跟母親生活。因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ鹪缲澓?，很少能和孩子在一起，只有姥姥、姥爺陪著。但是現(xiàn)在的孩子很少愿意和老人聊天，漸漸變得孤獨(dú)。這兩個(gè)孩子很有共同語言，平時(shí)經(jīng)常一起玩。孩子就是孩子，一番閃爍其詞之后還是原原本本地說出了事情的真相，一次、兩次、三次……都在什么地方，怎么做的怎么想的，邊說邊寫，完完整整。

接下來，直接與當(dāng)事者談話。這是一個(gè)有“智謀”的女孩，不說真話已經(jīng)成了她的看家本領(lǐng)，一個(gè)謊、兩個(gè)謊、三個(gè)謊……謊話太多圓不回來了，當(dāng)我再次詢問后，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面。她的內(nèi)心逐漸脆弱，最后不停地哭，哭訴著自己做這些事的動(dòng)機(jī)，從一點(diǎn)兒到一大堆，還哭著說別告訴她的媽媽。真的很難想象，一個(gè)白白凈凈、聰明伶俐的小女孩，怎么會(huì)用這種極端的方式發(fā)泄卻認(rèn)為很快樂？這難道不是心理疾病嗎？太可怕了，好在發(fā)現(xiàn)得及時(shí)。

事情了解得很清楚了，我又請(qǐng)來了孩子的媽媽，陳述了事實(shí)，談了很長時(shí)間。孩子?jì)寢尩纱罅梭@詫的雙眼無法相信，好在視頻還在。我又把孩子跟我說的懼怕媽媽的原因轉(zhuǎn)告給她。孩子的生長環(huán)境很好，父母雙方都是知識(shí)分子，爸爸在教育機(jī)構(gòu)工作，媽媽是位醫(yī)生。我從孩子成長的角度告訴她：孩子這么做一定是有最根本的原因的，而這原因可能就是家庭教育的失衡。媽媽坦言，她是醫(yī)生，對(duì)衛(wèi)生的要求很高，家里干凈得一塵不染，哪怕地上有一滴水也要馬上擦干凈。家里只有她一個(gè)人嚴(yán)厲地管孩子，其他人都慣得沒邊，孩子也很在乎媽媽說的每一句話。平時(shí)，媽媽對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，經(jīng)常采用語言冷暴力警告或者威脅，孩子很害怕，也焦慮。孩子?jì)寢屧趩挝皇秦?fù)責(zé)做規(guī)劃的，所以在家也給孩子做規(guī)劃，甚至已經(jīng)規(guī)劃到大學(xué)階段！她給孩子報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，有線上的，有線下的，滿滿登登，孩子忙得不亦樂乎。在孩子的內(nèi)心世界，媽媽只在乎她的學(xué)習(xí)，其他都不重要。為了讓媽媽開心，在媽媽面前一定要按照媽媽的要求做一個(gè)虛偽的乖孩子，離開媽媽的視線再做她認(rèn)為的真實(shí)的自己。通過交談，孩子?jì)寢尣粩喟l(fā)現(xiàn)了自己家庭教育上的失誤，開始正視現(xiàn)實(shí)，反思自我。我告訴她學(xué)校會(huì)保護(hù)孩子，把事情最小化，主要目的是解決孩子心理上的問題。郭校長也與家長進(jìn)行了談話，讓家長感到很溫暖，孩子?jì)寢尫浅８兄x學(xué)校這種妥善地處理問題的方式。

及時(shí)的溝通，讓家長看到了我們的真誠，他們也不再回避，而是坦然面對(duì)，尋找最佳的解決問題的途徑，主要是讓孩子敞開心扉。幾個(gè)月來，孩子的快樂多了，母女相處得十分融洽，孩子逐漸向健康的方向發(fā)展。這次期末考試，她在作文里寫道：“現(xiàn)在卻不一樣了，我經(jīng)常開心地笑，放飛自我，時(shí)不時(shí)和媽媽一起做飯、烘焙等。每天都會(huì)和媽媽談心，做事、考試也不緊張了……都說，改變一個(gè)人不僅需要自己努力，更需要父母、親人的幫助。而我，經(jīng)過了一次蛻變后，終于成功了！付出努力就一定會(huì)有相應(yīng)的收獲?！?/p>

除了她，我也和另一個(gè)女孩的媽媽及時(shí)做了溝通，讓她同樣關(guān)注孩子的成長與變化，多陪伴，多溝通，建立和諧、融洽的母女關(guān)系。

目前，班級(jí)里還有這樣一個(gè)獨(dú)特的小群體：時(shí)不時(shí)有打人動(dòng)機(jī)、下手狠辣的小Y，經(jīng)?？摁[、愛鉆牛角尖的小H，遇事就哭、內(nèi)向自卑、不愿與人接觸的小M，牙尖嘴利、凡事都不是他的錯(cuò)或者專門給別人出餿主意的小Q，他們都在悄悄地發(fā)生著變化。因?yàn)殛P(guān)注與及時(shí)的溝通反饋，引起了他們家長的高度重視，家長認(rèn)為老師是在幫助孩子，不是批評(píng)他的孩子，所以形成了良性循環(huán)。

上課不聽課、不愛記筆記、不愛寫作業(yè)、廢話連篇的小Z也慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了追求，雖然筆記本上的字依然東倒西歪，雖然快放學(xué)了才知道急急忙忙地寫學(xué)校作業(yè)，但是父母對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步已是非常驚喜，成績(jī)也是節(jié)節(jié)攀升；上課時(shí)總是在半夢(mèng)半醒之間的小沐，擁有很好的遺傳基因和高智商，只要稍微努力成績(jī)就不錯(cuò)，但是因?yàn)樾r(shí)候家長對(duì)于培養(yǎng)孩子意識(shí)模糊，教育觀念不大妥當(dāng)，導(dǎo)致孩子不會(huì)與人正常交往，腦子里總有些怪怪的想法，現(xiàn)在，因?yàn)榧议L的教育理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，孩子的變化也十分令人欣喜；愛打人的小Y減少了舉手動(dòng)武的次數(shù)；哇哇大叫的小H的媽媽帶著孩子四處尋醫(yī)，調(diào)整孩子心靈成長指標(biāo)；不會(huì)寫更不愛寫字總認(rèn)為自己不行的小M主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫字，上課偶爾還會(huì)舉手發(fā)言，這次考試數(shù)學(xué)85.5，語文71，英語61，對(duì)他來說，這是一個(gè)讓人欣喜的成績(jī)。目前最讓我頭疼的還有家長管理三分鐘熱血，自制力極差、不懂事兒、懶洋洋的小S；家長帶娃檢查后得知自己的娃是五年級(jí)孩子三年級(jí)的認(rèn)知水平后，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)斷斷續(xù)續(xù)管理的小H……

其實(shí)，這樣的孩子每個(gè)班級(jí)都有，而且不是一個(gè)兩個(gè)，管理他們、幫助他們占據(jù)了班主任大部分精力。他們就是所謂的學(xué)困生、紀(jì)困生，實(shí)際這種劃分真的是太單一了，他們只是因?yàn)樾闹堑哪硞€(gè)部分缺失才表現(xiàn)出不同的側(cè)面罷了。

年輕的班主任經(jīng)常會(huì)困惑，我也投入了很大的精力，全心全意、想盡各種方法管理班級(jí)，但為什么很多時(shí)候都得不到家長真誠的理解與支持？為何舉步維艱？怎樣解決這些問題呢？實(shí)際方法很簡(jiǎn)單，就是站在家長的角度去考慮所有的問題，當(dāng)他意識(shí)到老師是真真正正地為他考慮，幫助他解決問題，讓他的孩子更活潑、更健康、更出色，那么他也會(huì)設(shè)身處地地為你著想，支持你的工作。當(dāng)然不要期望一蹴而就，這需要一個(gè)過程，或者短或者長。

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步代表著他們的成長，愿每一個(gè)孩子每天都陽光燦爛，是快樂的少年！優(yōu)異的成績(jī)固然重要，但只有擁有健康的心靈和完美的人格時(shí)，才會(huì)成就完美的人生！