舒曼

【熱點(diǎn)美文】

玻璃匠和他的兒子

梁曉聲

我的一位朋友的父親，曾是一個(gè)玻璃匠，他有一把德國(guó)造的玻璃刀。有一次，這位朋友聊起了他父親那把視如寶物的玻璃刀。

他說他父親一向身體不好，脾氣也不好。他十歲那一年，他母親去世了，他父親的脾氣就更不好了。他是長(zhǎng)子，下面有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹。父親一發(fā)脾氣，他就首先成了出氣筒。他和父親的關(guān)系越來越緊張，也越來越冷漠。

一年夏天，他父親回老家辦理他祖父的喪事。父親臨走，指著一個(gè)小木匣嚴(yán)厲地說：“誰也不許動(dòng)那里邊的東西！”他知道父親的話主要是說給他聽的。同時(shí)猜到，父親的玻璃刀放在那個(gè)小木匣里了。別的孩子感興趣的東西，他也免不了會(huì)產(chǎn)生好奇心哪！父親走后的第二天，他打開了那個(gè)小木匣，父親的玻璃刀果然在里面。他比劃幾下，以為自己的好奇心會(huì)就此滿足，卻沒有。

第二天，他又將玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找了塊碎玻璃試著在上邊劃了一下，一掰，碎玻璃分為兩半。最后一次，那把玻璃刀沒能從玻璃上劃出紋來，仔細(xì)一看，刀頭上的鉆石不見了！

他怎么也沒想到，使用不得法，刀頭上那粒小之又小的鉆石，是會(huì)被弄掉的。他可以說是嚇傻了。那天夜里，他想出了一個(gè)卑劣的辦法——第二天他向同學(xué)借了一把小鑷子，將一小塊碎玻璃在石塊上仔仔細(xì)細(xì)搗得粉碎，夾起半個(gè)芝麻粒兒那么小的一個(gè)玻璃碴兒，用膠水粘在玻璃刀的刀頭上了。那一年，他十四歲……

三十余年后，他一邊回憶一邊對(duì)我說：“當(dāng)年，我并不覺得我的辦法卑劣。甚至覺得挺高明。我希望父親發(fā)現(xiàn)玻璃刀上的鉆石粒兒掉了，以為是他自己使用不慎弄掉的。那么小的東西，一旦掉了，滿地哪兒去找呢？既找不到，哪怕懷疑是我搞壞的，也沒有什么根據(jù)，只能是懷疑??！”

翌日，父親一早背著玻璃箱出門掙錢去，才一個(gè)多小時(shí)后就回來了，臉上陰云密布。父親并沒問玻璃刀的事，只不過仰躺在床，悶聲不響地接連吸煙。

下午，父親將他和弟弟妹妹叫到跟前，依然陰沉著臉卻語調(diào)平靜地說：“鑲玻璃這種營(yíng)生是越來越不好干了。我要把那玻璃箱連同剩下的幾塊玻璃都賣了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一種活兒掙錢養(yǎng)活你們……”

以后，他的父親就不再是一個(gè)靠手藝掙錢的男人了，而是一個(gè)靠力氣掙錢養(yǎng)活兒女的男人了。父親的暴脾氣，不知為什么竟一天天變好了，不管在外邊受了多大委屈，回到家里再也沒沖他和弟弟妹妹宣泄過。

我的朋友三十四歲那一年，他的父親因積勞成疾，才六十多歲就患了絕癥。一天，趁父親精神還可以，他向父親承認(rèn)，二十幾年前那一把寶貴的玻璃刀是自己弄壞的?！爱?dāng)年，我就斷定是你小子弄壞的！”“為什么？難道你從地上找到了……”“你以為你爸就那么容易騙呀？你又哪里會(huì)知道，我每次給人家割玻璃時(shí)，總是習(xí)慣用大拇指抹抹刀頭。那天，我一抹，你粘在刀頭上的玻璃碴子扎進(jìn)我大拇指肚里去了。我只得把揣進(jìn)自己兜里的五角錢又掏出來退給人家了。我當(dāng)時(shí)那種難堪的樣子就別提了，大人孩子圍著我看呢！你就不想想，你那么做，不是等于成心當(dāng)眾出你爸的洋相嗎？”“當(dāng)年怎么沒暴打我一頓？”“我是那么想著，可走著走著，似乎有誰在我耳邊說，你這個(gè)當(dāng)爸的啊，你怪誰呢？你的兒子弄壞了你的東西不敢對(duì)你說，還不是因?yàn)槟闫饺諏?duì)他太兇嗎？我走著走著，就流淚了。那一天，是我當(dāng)父親以來第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被窮日子累糙了，顧不上關(guān)懷自己的孩子們……”

朋友對(duì)我講述完了，我和他不約而同地吸起煙來，長(zhǎng)久無話。

（《意林·文匯》2021年第12期，有刪改）

【美文賞析】

本文敘述了“我”的朋友和他的父親之間的往事，寫出了感人至深的親情，歌頌了簡(jiǎn)單、平凡而又深沉的父愛。本文先交代他的家庭狀況——母親去世、父子關(guān)系緊張，還交代“父親一向身體不好”，為下文寫父親得病埋下伏筆；再寫他趁父親不在家時(shí)偷出玻璃刀去割玻璃，把玻璃刀弄壞后卻以幼稚的辦法欺騙父親；接著寫父親改行養(yǎng)家糊口，直到患絕癥后父子對(duì)話時(shí)說出真相……在內(nèi)容上，本文以時(shí)間為序展開敘事，不僅條理清楚，而且語言質(zhì)樸，將真摯的情感蘊(yùn)含其中。文中的“父親”是平凡的，他具有吃苦耐勞、淳樸善良、忍辱負(fù)重等性格特點(diǎn)。同時(shí)，他的性格也發(fā)生了改變。之前是脾氣暴躁的，對(duì)孩子不夠關(guān)心；之后是慈祥溫和的，對(duì)孩子呵護(hù)有加。在這種變化中，我們讀出了一位普通父親的博大而深沉的愛！

【中考鏈接】

1.2015年南通卷：

請(qǐng)以“一次相逢一次暖”為題，寫一篇文章。

2.2016年大連卷：

請(qǐng)以“餐桌上的故事”為題，寫一篇文章。

3.2016年廈門卷：

請(qǐng)以“那些年，___________相伴”為題，寫一篇作文。

4.2017年長(zhǎng)沙卷：

“母親的心聲”材料作文。

5.2017年濱州卷：

請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題，寫一篇文章。

6.2018年河南卷：

請(qǐng)以“最懂我的那個(gè)人”為題，寫一篇作文。

7.2018年吉林卷：

請(qǐng)以“家”為題，寫一篇作文。

8.2020年甘肅卷：

請(qǐng)以“守望相助”為題，完成一篇不少于600字的作文。

9.2020年巴中卷：

請(qǐng)以“印記”為題目，寫一篇文章。

10.2022年安徽卷：

請(qǐng)以“這三年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。

11.2022年懷化卷：

請(qǐng)以“莫辜負(fù)___________”為標(biāo)題，寫一篇文章。

【學(xué)生范文】

算盤李和他的孫子

李競(jìng)博

我的同桌的爺爺，曾是村里的會(huì)計(jì)，他有一個(gè)老算盤。有一次，同桌跟我聊起了他爺爺那個(gè)視如寶貝的老算盤。

他說他兒時(shí)經(jīng)常去爺爺家。給他印象最深的就是那個(gè)老算盤了。算盤呈長(zhǎng)方體外觀，由框、梁、檔和算珠組成。他說，這是他爺爺當(dāng)年讀高中時(shí)買下的，一直用了幾十年。因?yàn)榻?jīng)常打算盤，他爺爺還有了“算盤李”的綽號(hào)。

他說，他爺爺打算盤的速度可快了，只見左手撫在框上，右手的手指就像彈鋼琴一樣把梁上的算珠撥弄得直響，“啪啪啪……”他爺爺一邊打算盤，嘴里還不停地嘀咕著，樣子既認(rèn)真又好玩。

他說，他爺爺家里每天都很熱鬧，來交錢算賬的人絡(luò)繹不絕。每次，他爺爺都是早早地就架起了小飯桌，攤開厚厚的賬本，等著給人算賬。那個(gè)老算盤也成了他的心儀之物。沒人的時(shí)候，他便湊上前，用手摸了又摸，還學(xué)他爺爺?shù)臉幼哟蛄似饋?。他爺爺說打算盤是有口訣的，如果熟練了，比計(jì)算器算的還快呢。他越來越對(duì)算盤著迷。有一天，他趁爺爺不在家便把算盤拿出來玩。正當(dāng)他玩得不亦樂乎時(shí)，算盤一下子掉到了地上。上面的一根梁被摔斷了，珠子也散落開來。“這下可完了！爺爺一定會(huì)發(fā)火的！”他知道自己闖禍了，一邊惶恐著，一邊撿珠子。當(dāng)確定那根梁無法修復(fù)的時(shí)候，他便把珠子串好，然后悄悄地將算盤放回原處，就像什么事都沒發(fā)生一樣。

晚上，他爺爺回來時(shí)發(fā)現(xiàn)算盤被人動(dòng)過，而且上面的梁也斷了。他低著頭，不敢看爺爺，似乎等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。然而，他爺爺并沒有發(fā)火，而是像平常一樣鋪被睡覺。第二天早上，等他醒來時(shí)，他爺爺連同那個(gè)算盤一起不見了。直到太陽爬到半山坡，他爺爺才拿著算盤回來了。

“我去李木匠家了！”他爺爺沖著屋子喊了一嗓子，似乎在給他釋放信號(hào)。他這才知道爺爺是去修算盤了。

修好的算盤被放在原處，他爺爺也像往常一樣對(duì)他噓寒問暖。這時(shí)，他倒覺得很不自在，主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他爺爺用手摸著他的頭，說：“誰都會(huì)犯錯(cuò)，但貴在學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)！爺爺原諒你了！”

同桌把故事講完了，然后默默地注視著遠(yuǎn)方。我知道，他一定是想爺爺了。他爺爺是上個(gè)月去世的，可帶給他的痛卻仍然那么強(qiáng)烈。

評(píng)語 范文以“玻璃匠和他的兒子”為題， 仿文以“算盤李和他的孫子”為題，二者有異曲同工之妙。仿文寫發(fā)生在爺爺和孫子之間的往事，不僅條理清晰，而且語言平實(shí)。從介紹爺爺?shù)木b號(hào)到看爺爺打算盤，從把算盤弄壞到爺爺修算盤……仿文將濃濃的親情融入字里行間，突出了爺爺具有一技之長(zhǎng)又包容別人的特點(diǎn)。

（講評(píng)教師 ?黃書滿）