許文靜 等

本期嘉賓：

吳雙雙 鄭州市二七區(qū)教研室體育教研員

段 巖 鄭州市二七區(qū)培育小學體育教師

劉雅芳 鄭州市二七區(qū)培育小學美術教師

郭樹婷 鄭州市二七區(qū)培育小學音樂教師

主持人：許文靜 鄭州市二七區(qū)培育小學副校長

導讀：

2022年3月，中共河南省委辦公廳、河南省人民政府辦公廳印發(fā)了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》，就如何做好本省中小學體育、美育工作提出了具體要求。我們邀請鄭州市二七區(qū)培育小學部分教師進行座談，就如何做好體育、美育工作進行探討，期待能給各位讀者帶來啟發(fā)。

主持人：做好體育、美育教學工作，更新教學觀念是關鍵。隨著時代的進步，一些傳統(tǒng)的教學理念和方式已經不適應教學發(fā)展。那么，各位老師在體育、美育教學理念和方式上有哪些創(chuàng)新呢？請結合實際談一下。

段巖：我們主要采取以下措施創(chuàng)新教學。如體育組教師集體教研，篩選教材內容，精選受到學生喜愛的跳繩、籃球、足球等專項運動項目，并設置成單元教學，便于學生掌握技能；課堂上注重學生基礎體能和專項體能的鍛煉，幫助學生發(fā)展體能；增加體育知識和競賽規(guī)則教學時間，促進學生進一步掌握體育知識。

劉雅芳：美育是“五育”并舉、德智體美勞全面培養(yǎng)體系中的一個重要內容，能幫助孩子提高審美能力。因此，教師要構建符合素質教育要求的美育課堂模式，在教學理念上要關注學生需求，讓孩子成為課堂參與者，由傳統(tǒng)美術技能教學轉變?yōu)槊佬g技能與審美教學的和諧統(tǒng)一。

郭樹婷：我校加強音樂課堂常規(guī)管理和教學質量，積極組織學生開展多樣化的音樂活動。如以舞蹈社團、合唱社團及管樂團的學生為主，組織元旦和六一會演，以及每學年一次的戲曲進校園等活動，從多方面提高學生音樂素養(yǎng)。

主持人：在中共河南省委辦公廳、河南省人民政府辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》中，“深入推進學校美育改革”一項提到了要樹立學科融合理念，推動美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合。各位老師在教育教學中采取了哪些措施推動美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合？請大家結合各自工作實際談一談。

吳雙雙：體育學科可以在運動中充分營造美的氛圍，通過多種渠道，潛移默化地影響學生，充分調動學生的藝術熱情、審美體驗，從而將體育與美育有機融合在一起。如在接力比賽中，可以將“接力跑”與“合作繪畫”結合起來，增強學生的興趣，提升團隊協(xié)作能力。

段巖：教師要引導學生學會欣賞美和展示美。如在并腳跳短繩教學中，教師引導學生觀察技術動作細節(jié)，做出正確的技術動作，學會欣賞技術動作的姿態(tài)美；引導學生觀察跳繩的運動軌跡，欣賞跳繩做圓周運動時形成的路線美。

劉雅芳：美育是以一種創(chuàng)造性的方式和創(chuàng)新的形式來實現(xiàn)的。教師在教學時要構建美術與其他學科整合的教學理念，更新教育觀念，讓美術教育開闊學生視野，提升學生的藝術素養(yǎng)。

郭樹婷：音樂課本中每課主題不同，立足點不同，這就需要我們精心備課，并思考如何能與德智體勞融會貫通。如三年級下冊第一課是兩首關于愛國的歌曲，我們在教學時就可以與德育聯(lián)系起來，甚至可以拓展到課外的一些紅歌，講述革命先輩故事，領悟時代精神，激發(fā)學生愛國情懷。

主持人：為提高體育教學質量，需要強化學校體育教學與訓練，科學合理的體育訓練也是確保孩子擁有健康體質的前提和基礎。那么，各位老師是如何制訂科學合理的體育訓練方案的呢？請各位分享一下。

吳雙雙：首先，我們會根據(jù)每個學生的性別、興趣、體能水平、技術水平、愛好等，結合體質健康測試成績及運動項目的需要，確定訓練目標。其次，確定訓練內容及合理的訓練方法。如教師可采用“運動處方”的形式對學生鍛煉的頻次、運動強度、持續(xù)時間等進行合理規(guī)劃，分類施教，讓學生體驗到成就感，保持運動興趣。最后，要按照循序漸進、周期性原則，重視準備活動與放松，加強運動損傷預防，保障訓練效果。

段巖：在制訂體育訓練方案時，我會重點考慮以下幾個方面。首先，安全性原則。在制訂方案時，我會充分考慮學生訓練時存在的安全隱患，合理規(guī)劃場地，嚴格規(guī)范器材的使用方法和訓練流程，使整個訓練都處于教師的監(jiān)管之下。其次，訓練內容的選擇。我會選擇學生感興趣、適合學生身體素質發(fā)展關鍵期的訓練內容。再次，分層設置訓練內容的強度。學生可根據(jù)自身情況，選擇適合自己的訓練強度進行練習。最后，設置合理的評價方案，維護學生訓練的積極性。

主持人：從2024年起，河南中招體育總分值將從70分提高到100分，提高體育總分值的最終目的是什么？另外，還有部分人認為，孩子們喜歡體育而不是喜歡上體育課，出現(xiàn)這種觀點的原因恐怕還是在課程設置方面出現(xiàn)了偏差，那么如何創(chuàng)新課程設置呢？請各位老師談一談。

吳雙雙：提高體育總分值是為了增加學校、學生、家長及社會對青少年體質健康的關注，加強學校對體育教學工作的重視，激發(fā)學生體育鍛煉的熱情。在創(chuàng)新課程設置方面，我認為，有條件的學?？梢栽趥鹘y(tǒng)的體育項目中加入輪滑、游泳等，同時在教學過程中多組織一些比賽，激發(fā)學生興趣，還可以采用“體育選項走班制”教學，讓學生根據(jù)自己的興趣，深度參與。

段巖：中招體育考試總分值由70分提高至100分，體現(xiàn)了國家對增強青少年兒童身體素質的重視。出現(xiàn)“學生喜歡體育而不喜歡體育課”的觀點，我認為，學生喜歡的是體育游戲和體育競賽，不喜歡的是枯燥無味的體育訓練和簡單重復的技能練習。因此，教師可以在體育課堂設置體育游戲，增強體育課的趣味性，學生自然會喜歡上體育課。

主持人：做好新時代體育、美育工作，需要強化學校對體育、美育綜合育人功能的認識，不僅要開齊開足體育課，配齊配好美育教師，更要切實加強學校體育、美育的基礎設施建設。學校要讓學生在體育實踐中增強體質，享受運動的快樂，在美育實踐中溫潤心靈，提高審美素養(yǎng)，讓體育、美育之花盡情綻放。

（責編 桑 濤）