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2022年12期
刊物介紹
《河南教育·職成教》經(jīng)國家新聞出版總署批準，由河南教育報刊社主管主辦的教育刊物。
河南教育·職成教
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我省印發(fā)“國培計劃”項目縣建設(shè)指南
本期聚焦
凝心聚力書寫新時代教育援疆新篇章
“小組團”做大杠桿，撬動哈密職業(yè)教育新發(fā)展
“三品教育”打造東疆名校，“組團式”援疆培育戍邊新人
援疆無輕擔，奮斗以致遠
做一棵紅柳，留下一抹綠色
三度援疆守初心，踏實求真待芳菲
一次援疆行，一世援疆情
我援疆，我無悔，我自豪
名家有約
陶行知是怎樣維護教師權(quán)益的
管理之窗
教學質(zhì)量提升路徑探討
縣級教師培訓機構(gòu)存在的問題與對策
新時代教師培訓工作的新趨勢
實現(xiàn)學校教育高質(zhì)量發(fā)展的策略
做教育管理新思路的探索者
走向卓越辦學觀的高中“四地”建設(shè)淺探
名師之路
做追光成長的好教師
點亮心燈，篤定前行
杏壇隨筆
規(guī)定之外，彰顯的是一種人本情懷
只要不放棄
課題研討
小學美術(shù)特色資源的開發(fā)與應用探究
提升課題研究價值認知水平， 多維度構(gòu)建研究機制
智能運維背景下高職鐵路類專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)體系構(gòu)建探究
“老班”治班
以德育人，以情化人
無微不至，無為而治
和孩子們一起成長
語文縱談
例談小學高年級學生口語交際能力提升策略
淺論高中語文課堂教學的生成
基于核心素養(yǎng)的高中語文立德樹人理念滲透
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
顧整體，定課型
教學探微
淺析提升名著閱讀教學質(zhì)量的策略
小學英語讀寫結(jié)合教學探究
情境教學法在英語教學中的應用
“雙減”背景下小學道德與法治教學質(zhì)量提升路徑
例談高中地理教學中綜合思維的培養(yǎng)策略
育人廣角
體育美育：學生成長的必修課
九年一貫制學?！爸撩赖掠n程”一體化建設(shè)實踐
游戲教學，構(gòu)建高效體育課堂
創(chuàng)新音樂教學，激發(fā)學生學習興趣
流行音樂在音樂教學中的引入
“音樂學科+”課堂教學，滋潤學生心靈
家校共育，做好勞動教育
幼教園地
幼兒園區(qū)域游戲材料投放有效性探究
讓幼兒在一日生活中養(yǎng)成良好行為習慣
幼兒園晨間戶外游戲的多元探索
品行養(yǎng)成教育，為幼兒幸福人生奠基
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