黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部宋慶瑤

自疫情發(fā)生以來，吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委多次召開疫情防控專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話重要指示精神、孫春蘭副總理部署要求以及省委省政府、省委教育工委和屬地工作要求，認(rèn)真研判疫情防控形勢(shì)，統(tǒng)籌部署學(xué)校疫情防控工作。

一是思想上高度重視。學(xué)校始終高度重視疫情防控，制定師生員工開學(xué)返校方案，提醒師生做好途中防護(hù)，對(duì)校園全面專業(yè)消殺，實(shí)行錯(cuò)峰返校、憑碼入校，開學(xué)后第一時(shí)間進(jìn)行了全員核酸檢測(cè)，校園實(shí)行封閉管理、每日消殺，并落實(shí)錯(cuò)峰上課、錯(cuò)峰就餐，確保疫情防控常態(tài)化舉措落到實(shí)處。

二是組織上科學(xué)有序。確立“三級(jí)書記統(tǒng)籌抓、三個(gè)校區(qū)分片抓、三大群體（學(xué)生、教工、臨時(shí)工）分類抓”的“三三三”的工作體系，科學(xué)有序組織防控工作。精準(zhǔn)把握校內(nèi)底數(shù)，主動(dòng)與屬地溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)跟進(jìn)涉疫信息，每日分析研判，確?？茖W(xué)決策、果斷決策。嚴(yán)守防控紀(jì)律和體現(xiàn)人文關(guān)懷兩手抓，嚴(yán)管和厚愛并行不悖，嚴(yán)密守護(hù)師生員工身心健康。線上教學(xué)平穩(wěn)有序，線上督導(dǎo)同步推進(jìn)。防控和生活物資儲(chǔ)備充足、調(diào)度有序。

三是機(jī)制上完備可行。緊盯疫情防控形勢(shì)，落實(shí)上級(jí)和屬地部署要求，及時(shí)修訂防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、應(yīng)急處置流程圖“兩案一圖”。確立日常防空的“五定”網(wǎng)格細(xì)化管理和應(yīng)急處置‘九步法’快速反應(yīng)相結(jié)合的工作機(jī)制，即日常防控定人、定班、定樓、定樓層、定房間網(wǎng)格化靜態(tài)管理，應(yīng)急處置迅速激活“靜、報(bào)、處、隔、轉(zhuǎn)、調(diào)、消、保、穩(wěn)”九步法快速反應(yīng)。

四是措施上精準(zhǔn)高效。落實(shí)“一個(gè)關(guān)鍵硬舉措、三類人群精準(zhǔn)防”的防控措施。堅(jiān)決嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。科學(xué)區(qū)分學(xué)生、教師、臨時(shí)工三類群體精準(zhǔn)布防：印發(fā)學(xué)校《疫情防控技術(shù)手冊(cè)》，確保工作人員對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容全面掌握，對(duì)自己的任務(wù)分工清楚明白；全面啟動(dòng)線上教學(xué)，已進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)5 萬余課次；全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理，實(shí)行“三長(zhǎng)制”，教師對(duì)學(xué)生按“樓、層、寢室”進(jìn)行包保分工，同時(shí)充分激發(fā)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)精神，形成師生同心戰(zhàn)疫的良好局面；在學(xué)校全面保障學(xué)生生活物資的基礎(chǔ)上，根據(jù)防控形勢(shì)，合理開通綠色通道，滿足學(xué)生合理的個(gè)性化需求。著眼預(yù)防，采購(gòu)了足量的代茶飲，為方便學(xué)生飲用，由學(xué)校統(tǒng)一按比例制作，每日分裝發(fā)放給學(xué)生飲用。