宋文濤, 陳志超
(石家莊鐵道大學 機械工程學院,河北 石家莊 050043)
道岔構(gòu)造復雜、狀態(tài)多變、病害繁多,是高速鐵路線路的薄弱環(huán)節(jié),也是影響行車平穩(wěn)性與安全性的關(guān)鍵基礎設施,任何損傷都能造成列車運行事故[1]。而在道岔鋼軌眾多缺陷中,軌底缺陷最為常見,也是傳統(tǒng)探傷方法比較難以探測的缺陷[2]。目前尖軌底部通常采用手工方式進行檢測,掃查效率低,人為因素影響大,容易發(fā)生漏檢與誤判[3]。故研發(fā)一種道岔軌底檢測新技術(shù),對提高損傷檢測效率和可靠性,降低安全事故的發(fā)生率,具有十分重要的實際意義。
超聲導波具有傳播距離長、檢測范圍大、檢測效率高等特點[4],且可以覆蓋波導介質(zhì)的整個橫截面,適用于鋼軌等波導介質(zhì)的長距離無損檢測,是目前無損檢測領(lǐng)域中的重要技術(shù)之一[5]。
有限元分析軟件將模型分解成多個連續(xù)的小單元,根據(jù)數(shù)學方程對各小單元進行計算,最后結(jié)合各小單元單獨的解求得整個模型的完全解[6]。超聲導波在波導介質(zhì)中傳播時受到介質(zhì)截面尺寸及形狀等因素影響,需要對不同截面進行模態(tài)振型的研究,找到適合在道岔軌底傳播的模態(tài)振型,基于繪制的Lamb波頻散曲線,運用Comsol Multiphysics[7]軟件進行了二維模型仿真研究,采用模態(tài)分析法和類比法相結(jié)合的方式,將道岔軌底垂直彎曲模態(tài)與關(guān)鍵厚度板中反對稱模態(tài)A0進行類比性研究。以此為基礎,建立三維簡化模型,對求解所得模態(tài)的傳播過程進行分析,基于位移峰峰值法,結(jié)合繪制出的頻散曲線,對損傷的位置進行定位和誤差分析,驗證仿真的可行性。
導波是縱波、橫波與邊界多次的反射等作用形成的,其傳播受到邊界條件影響,會變得更加復雜,不同的邊界會產(chǎn)生不同形式的導波,常見的導波形式主要包括Lamb波、瑞利波、斯通利波、勒夫波等,其中Lamb波是在板狀波導中傳播的導波形式,它沿波導傳播時衰減較小,可實現(xiàn)長距離檢測,并且對結(jié)構(gòu)中的微小缺陷較敏感,可以用于結(jié)構(gòu)的損傷檢測[3]。Lamb波在傳播時具有明顯的頻散性和多模態(tài)特性,為了了解超聲導波在波導介質(zhì)中的傳播過程及模態(tài)特性,繪制Lamb波頻散曲線,得到相速度/群速度-頻厚積曲線,繪制方法如下[8]:
Rayleigh-Lamb方程為
(1)
(2)
其中
(3)
(4)
(5)
繪制頻散曲線如圖1所示。
圖1 Lamb波頻散曲線
以專線GLC0702-105_A_cn直線尖軌(60 kg/m-18號道岔)為研究對象,延展長為21 450 mm,用Solidworks繪制其部分截面變化比較明顯的10個斷面如圖2所示。圖2中1~10截面分別距離尖軌尖端為470、578、964、1 928、3 852、6 569、8 598、10 670、10 847、18 000 mm。
圖2 直線尖軌部分截面示意圖(單位:mm)
使用Comsol Multiphysics二維模型中的“模式分析”對這10個截面分別進行模態(tài)振型研究,物理場選擇“固體力學”,設置參數(shù)化掃描范圍為30~90 kHz,模態(tài)數(shù)量選擇30,直線尖軌所用的鋼材料特性[4]如表1所示。
表1 60AT1道岔尖軌鋼材料參數(shù)
通過模態(tài)振型分析發(fā)現(xiàn),道岔尖軌軌底主要存在3種模態(tài),同時參考文獻[2]、文獻[3]發(fā)現(xiàn)頻率為60 kHz左右的超聲導波適合檢測道岔軌底,圖3給出60 kHz低頻范圍內(nèi)幾個不同截面的典型模態(tài)的振型云圖,從3個振型云圖中可以看出:①ModeⅠ振型能量在傳播過程中主要集中于軌底寬邊緣;②ModeⅡ的振型能量在傳播過程中會發(fā)生嚴重的頻散現(xiàn)象,給模態(tài)辨識和數(shù)據(jù)處理帶來很大的難度,因此不適合軌底無損檢測使用;③ModeⅢ振型能量主要集中于軌底中部;④ModeⅠ和ModeⅢ屬于垂直彎曲模態(tài)。
圖3 頻率為60 kHz ModeⅠ~Ⅲ的部分截面振型云圖
綜上所述:軌頭截面尺寸的變化未對ModeⅠ和ModeⅢ這2種模態(tài)產(chǎn)生明顯影響,因此可知ModeⅠ和ModeⅢ主要能量集中在軌底,適合軌底無損檢測使用。
Hayashi et al[9]提出板中反對稱模態(tài)A0與鋼軌中垂直彎曲模態(tài)的導波頻散性具有類比性。通過對道岔尖軌軌底模態(tài)振型研究發(fā)現(xiàn),ModeⅠ和ModeⅢ屬于垂直彎曲模態(tài),且ModeⅠ和ModeⅢ的振型能量分別主要集中在道岔尖軌軌底20 mm處和25 mm處,于是將道岔軌底類比為20 mm和25 mm厚的板,繪制20 mm和25 mm厚板中的頻散曲線,指導二維鋼板中的仿真,頻散曲線分別如圖4、圖5所示。
圖4 20 mm厚板中的頻散曲線
圖5 25 mm厚板中的頻散曲線
通過20 mm和25 mm厚板中的頻散曲線在頻率為60 kHz左右,S0模態(tài)頻散曲線陡峭,頻散特征明顯,而A0模態(tài)頻散曲線平緩,頻散特征不明顯。
使用Comsol Multiphysics有限元軟件對二維鋼板進行瞬態(tài)動力學仿真分析,物理場接口選擇固體力學模塊,聲源信號采用5個周期Hanning窗調(diào)制的正弦信號,激勵頻率為60 kHz,在模型一端模擬自發(fā)自收的形式進行激勵,設置了A、B、C、D 4種模型, A長3 m,厚20 mm;B長5 m,厚20 mm;C長3 m,厚25 mm;D長5 m,厚25 mm,模型如圖6所示,為了不影響仿真計算結(jié)果的準確性,A、B、C、D 4種模型整體劃分網(wǎng)格單元大小需設置為模態(tài)中導波波長的1/8,設置4個模型整體網(wǎng)格單元大小為5 mm,劃分依據(jù)為[10]
(6)
圖6 二維鋼板模型
式中,ΔL為網(wǎng)格單元大?。籆p為導波相速度;f為中心頻率。
通過對A、B、C、D 4種二維模型仿真分析得出其時域圖,如圖7所示。
圖7 時域信號圖
導波波包能量的傳播速度即為群速度,利用位移峰峰值法,求解A0模態(tài)的群速度,通過查詢激勵信號始波波峰與端面回波波峰之間的時間值,計算其之間的時間差,用模型長度除以1/2時間差,計算仿真群速度,如表2所示。
表2 仿真數(shù)據(jù)
通過仿真分析的結(jié)果可知,在20 mm和25 mm厚的板中成功激發(fā)出了單一反對稱模態(tài)A0,驗證了板中反對稱模態(tài)A0與ModeⅠ和ModeⅢ這2種垂直彎曲模態(tài)的導波頻散性具有類比性這種方法的可行性,為三維道岔尖軌的仿真,提供理論支持。
使用Comsol Multiphysics有限元軟件對直線尖軌進行瞬態(tài)動力學仿真分析,物理場接口選擇固體力學模塊,為了減少計算機負擔,縮短仿真時間,簡化模型,截取軌頭切削比較明顯的截面進行拉伸,建立三維有限元模型,設置了E、F 2種模型, E長3 m,F(xiàn)長5 m,建立的三維直線尖軌模型如圖8所示。
圖8 直線尖軌模型
聲源信號、激勵頻率和激發(fā)方式和二維板中的一樣,三維模型激發(fā)方式如圖9所示,E模型和F模型軌底寬邊深度分別為10 mm和5 mm,損傷距離激勵點分別為2.5 m和4 m,E、F模型網(wǎng)格整體單元大小為5 mm,為了提高對損傷識別的精度,對損傷位置進行局部細化,網(wǎng)格大小為4 mm,如圖10所示。
圖9 軌底寬邊激勵
圖10 損傷設置
導波經(jīng)過有損傷尖軌軌底的波包分別如圖11和圖12所示。
圖11 60 kHz的導波經(jīng)過3 m尖軌損傷前后的波包
圖12 60 kHz的導波經(jīng)過5 m尖軌損傷前后的波包
通過仿真發(fā)現(xiàn)頻率為60 kHz的導波主要能量集中在尖軌軌底,尖軌長度越長,導波的能量會不斷衰減,損傷的位置越大,其反射回波能量越多,透射波能量越少,接收信號圖中顯示損傷的位置其峰值越高,而損傷的位置越小,反射回波能量越少,透射波能量越多,接收信號圖中顯示損傷的位置其峰值越低,通過接收源接收反射波可以確定損傷的位置。
導波在E模型和F模型中傳播的時域信號圖如圖13所示。
圖13 時域信號圖
導波波包能量的傳播速度即為群速度,利用位移峰峰值法來定位損傷。通過查詢激勵信號始波波峰與損傷回波波峰之間的時間值,計算其之間的時間差,用理論A0模態(tài)群速度乘1/2之間的時間差,得出損傷位置,如表3所示。
表3 仿真數(shù)據(jù)
通過對理論損傷和模擬損傷的誤差分析,誤差小于5%,驗證了尖軌模型中有限元仿真的可行性。
基于Comsol Multiphysics軟件,對專線GLC0702-105_A_cn直線尖軌進行數(shù)值模擬研究,得出以下結(jié)論:
(1)通過仿真模擬導波的傳播過程,道岔尖軌軌底主要存在ModeⅠ和ModeⅢ 2種模態(tài),此2種模態(tài)的頻散性與板中反對稱模態(tài)A0具有類比性,ModeⅠ為主要模態(tài)。
(2)頻率為60 kHz的導波能量主要集中在軌底,具備長距離檢測道岔軌底損傷的能力,能夠檢測超過1.5%截面變化的損傷。
(3)通過對理論損傷和模擬損傷進行定位誤差分析,誤差小于5%,驗證了尖軌模型中有限元仿真的可行性,為后期開展道岔軌底無損檢測實驗研究提供理論支持。