大學(xué)生思政教育活動(dòng)，從內(nèi)容到形式都不可避免地受外部環(huán)境的影響。在新媒體時(shí)代，由于技術(shù)的創(chuàng)新、信息的多元、教育平臺(tái)的豐富以及教育對(duì)象思維的敏捷，因此為實(shí)現(xiàn)思政教育的高效目標(biāo)，契合教育對(duì)象的個(gè)性需求，應(yīng)當(dāng)在思政教育體系中深度融入新媒體技術(shù)。《新媒體時(shí)代的大學(xué)思想政治教育》由陳志勇編著，于2014年2月由中國(guó)文史出版社出版。該書(shū)以新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育的變化歷程為軸，從理論層面闡釋了新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)常見(jiàn)的新媒體形式逐一剖析，探討不同新媒體類型與思政教育活動(dòng)的融合路徑，從而為創(chuàng)新思政教育提供了一個(gè)嶄新的視角。本書(shū)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

立足新媒體教育理論，梳理新媒體發(fā)展脈絡(luò)，探討思政教育嬗變。該書(shū)按新媒體的發(fā)展歷程鋪開(kāi)，剖析新媒體的特征，并以新媒體教育的四種理論為基礎(chǔ)，探討了新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育的嬗變。思政教育既強(qiáng)調(diào)內(nèi)容豐富，又注重方法巧妙，以便采用大學(xué)生樂(lè)于接受的方式來(lái)展開(kāi)，進(jìn)而達(dá)到更佳的效果。雖然新媒體發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng)，而帶來(lái)的變化卻是日新月異的，對(duì)思政教育有著深遠(yuǎn)的影響。隨著現(xiàn)代傳播方式的出現(xiàn)、多元信息的沖擊，使得思政教育無(wú)論從時(shí)間到空間，還是從內(nèi)容與形式都發(fā)生了翻天覆地的變化。該書(shū)探討了不同階段的新媒體技術(shù)與平臺(tái)，探究了思政教育的變革與特點(diǎn)。只有深刻理解、感受技術(shù)所帶來(lái)的變化，精準(zhǔn)把握新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與思政教育的關(guān)鍵，才能有的放矢，從而使思政教育融入新媒體時(shí)代背景下的教育活動(dòng)。

闡釋新媒體多元類型，提供技術(shù)融入思政教育路徑，形成教育改革思路。該書(shū)全面介紹了新媒體的類型，包括電子公告媒體、即時(shí)通信媒體、網(wǎng)絡(luò)日志媒體、手機(jī)新媒體、微媒體，等等。從橫向上，探討不同新媒體在思政教育方面的特征、功用與經(jīng)驗(yàn)，深挖技術(shù)與教育結(jié)合的關(guān)鍵點(diǎn)；從縱向上，總結(jié)新媒體技術(shù)更迭規(guī)律，沿時(shí)間脈絡(luò)梳理新媒體成長(zhǎng)之路。在不同時(shí)期，由于技術(shù)升級(jí)，新媒體類型更迭，不僅影響著公眾的生活，也改變著高校思政教育的模式。該書(shū)立足新媒體技術(shù)的應(yīng)用，通過(guò)探討發(fā)散、對(duì)話、交互、個(gè)體、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)五種思想教育范式，形成科學(xué)的指導(dǎo)策略。本書(shū)認(rèn)為，注重信息溝通與交流，強(qiáng)調(diào)需求的把握與滿足，抓住新時(shí)代大學(xué)生心理與思想的特點(diǎn)，提供更具有針對(duì)性的思政教育，方能達(dá)到更為理想的教育成效。

對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外高校新媒體應(yīng)用情況，實(shí)現(xiàn)新媒體時(shí)代思政教育新突破。該書(shū)不僅匯總了我國(guó)高校思政教育的新媒體應(yīng)用，也介紹了國(guó)外高校新媒體運(yùn)用與發(fā)展動(dòng)向。通過(guò)對(duì)比，吸收先進(jìn)，以期為我國(guó)大學(xué)生思政教育改革提供新思路，實(shí)現(xiàn)新突破。雖然該書(shū)出版至今已近十年，如今新媒體技術(shù)在思政教育中的應(yīng)用愈加廣泛，但該書(shū)所提供的思政教育改革與突破之思路依然行之有效。該書(shū)當(dāng)時(shí)所做的前瞻性展望，在當(dāng)前的教育實(shí)踐中正逐步實(shí)現(xiàn)，以技術(shù)為支撐的思政教育改革正不斷深入。

綜上所述，本書(shū)以新媒體時(shí)代為研究背景，以大學(xué)思政教育為研究主體，從技術(shù)影響教育的視角，探討了因新媒體技術(shù)更迭而帶來(lái)的思政教育方式的嬗變，為當(dāng)前思政教育改革提供了新范式、新思路。本書(shū)理論扎實(shí)，內(nèi)容詳實(shí)全面，系統(tǒng)梳理新媒體發(fā)展脈絡(luò)，詳盡討論新媒體融入思政教育策略，為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代大學(xué)生思政課程教學(xué)改革和課程思政深度研究奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，為新時(shí)代思政教育與新媒體技術(shù)融合創(chuàng)新提供了新路徑，助力我國(guó)高校思政教育水平更上一層樓。