李靜
摘要:目的 探究亞急性甲狀腺炎患者應(yīng)用綜合護(hù)理的價(jià)值。方法 選取在我院就診的亞急性甲狀腺炎患者80例,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,觀察組進(jìn)行綜合護(hù)理。統(tǒng)計(jì)兩組患者護(hù)理效果、心理狀態(tài)以及生活質(zhì)量。結(jié)果 觀察組患者護(hù)理效果、心理狀態(tài)以及生活質(zhì)量等臨床指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論 對(duì)亞急性甲狀腺炎患者應(yīng)用綜合護(hù)理措施,可有效提高治療效果,改善患者負(fù)面情緒,保證患者生活質(zhì)量,臨床應(yīng)用效果顯著。
關(guān)鍵詞:亞急性甲狀腺炎;綜合護(hù)理;護(hù)理效果
亞急性甲狀腺炎屬于一種較為高發(fā)的甲狀腺疾病,通常發(fā)生于青中年人群,且在女性中較為高發(fā)[1]。目前,該疾病的發(fā)病機(jī)制仍不明確,通常認(rèn)為可能與病毒感染有關(guān),如流感病毒、腺病毒等[2]。近年來(lái),也有研究認(rèn)為該病的發(fā)生可能與病毒感染后機(jī)體免疫功能出現(xiàn)紊亂有關(guān)[3]。該病發(fā)病較為迅速,患者在發(fā)病前會(huì)存在上呼吸道感染情況,病情加劇、緩解會(huì)交替出現(xiàn),長(zhǎng)達(dá)數(shù)月之久,會(huì)嚴(yán)重降低患者生存質(zhì)量[4]。同時(shí),由于疾病反復(fù),患者受到病魔的折磨,常會(huì)存在負(fù)面情緒,導(dǎo)致其依從性降低,影響治療效果[5]。因此,對(duì)患者展開(kāi)綜合性護(hù)理干預(yù)具有重要意義。本研究旨在觀察對(duì)亞急性甲狀腺炎患者應(yīng)用綜合護(hù)理的價(jià)值。
1資料與方法
1.1 一般資料
選取2020年2月~2021年2月在我院就診的亞急性甲狀腺炎患者80例,分為對(duì)照組和觀察組,每組40名。組間患者資料比較不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表1。
納入標(biāo)準(zhǔn):(1)經(jīng)臨床確診為亞急性甲狀腺炎;(2)經(jīng)過(guò)患者及其家屬同意,入組前簽訂同意書(shū)。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)患有嚴(yán)重精神類疾病的患者;(2)妊娠期及哺乳期患者。
1.2 方法
對(duì)照組展開(kāi)常規(guī)的治療以及護(hù)理,包括常規(guī)健康宣教、用藥指導(dǎo)等。在此基礎(chǔ)上,觀察組展開(kāi)綜合護(hù)理,具體方法如下。
(1)健康教育。在患者入院之初,熱情接待患者,并對(duì)其展開(kāi)健康宣教。健康宣教的過(guò)程中,應(yīng)采用多媒體設(shè)備,首先,收集相關(guān)的視頻、資料等,制作成PPT,講解疾病的發(fā)病因素,分析臨床表現(xiàn)等。注意講解過(guò)程中,采用通俗易懂的語(yǔ)言,確?;颊吣軌蚶斫?,使其對(duì)疾病有一個(gè)正確的認(rèn)知,從而提升依從性。在用藥方面,應(yīng)提前告知患者藥物可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)。該病的發(fā)生可分為四期:第一個(gè)階段,屬于甲狀腺功能亢進(jìn)期,患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、畏寒、食欲減退等癥狀,而最為明顯的表現(xiàn)為甲狀腺的疼痛,通常會(huì)向耳后放射,在咀嚼或吞咽時(shí),疼痛會(huì)加重,病程可長(zhǎng)達(dá)兩月之久[6]。因此,應(yīng)當(dāng)告知患者相關(guān)的癥狀是正常的,只要配合治療便可以好轉(zhuǎn),從而提高患者的治療依從性。使患者明確該疾病雖然可能反復(fù)發(fā)作,但是可以痊愈,且不存在后遺癥[7]。
(2)心理護(hù)理。亞急性甲狀腺炎患者受到甲狀腺激素的影響,其神經(jīng)興奮性會(huì)顯著提高,導(dǎo)致情緒的波動(dòng),產(chǎn)生悲觀、恐懼情緒。因此,護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)觀察患者的情況,如發(fā)現(xiàn)其情緒低落,應(yīng)展開(kāi)溝通,并以治療效果較好的案例,使其了解只要配合治療與護(hù)理工作,疾病便可恢復(fù)。
(3)飲食護(hù)理。在甲亢期,由于激素升高,患者會(huì)出現(xiàn)高代謝的情況,因此非常容易發(fā)生低血糖,需要展開(kāi)飲食護(hù)理[8]。確保飲食清淡、高熱量、高蛋白,加強(qiáng)維生素B族的攝入;禁止攝入含碘量較多的食物、辛辣刺激、寒涼生冷的食物,加強(qiáng)新鮮水果、蔬菜的攝入。如患者存在吸煙、飲酒等不良習(xí)慣,應(yīng)告知其禁煙、禁酒。
(4)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。指導(dǎo)患者適當(dāng)運(yùn)動(dòng),從而提高機(jī)體免疫力。根據(jù)患者的具體情況,包括喜好以及身體素質(zhì)等,選取不同強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),可以由飯后散步,逐漸過(guò)渡到慢跑。運(yùn)動(dòng)需要避免過(guò)度勞累,應(yīng)當(dāng)以微微出汗為宜;同時(shí)指導(dǎo)其規(guī)律作息,增加飲水量,避免感冒,從而調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng),幫助甲狀腺激素恢復(fù)正常的水平。告知患者禁止觸摸腫大的甲狀腺,降低對(duì)病灶的刺激,減少損傷[9]。
(5)用藥護(hù)理。疾病較輕的患者使用非甾體抗炎藥便可以緩解,但是如果情況較為嚴(yán)重,存在甲狀腺腫大、較為顯著的疼痛時(shí),應(yīng)當(dāng)給予糖皮質(zhì)激素[10]。在應(yīng)用該藥物前,應(yīng)當(dāng)對(duì)患者的病史進(jìn)行檢查,排除禁忌證,同時(shí)提前告知糖皮質(zhì)激素的不良反應(yīng),使患者做好心理準(zhǔn)備,合理正確地應(yīng)用該藥物,消除抵觸情緒。告知患者糖皮質(zhì)激素具有較為良好的效果,但需要按時(shí)按量用藥,如果私自減藥、停藥,會(huì)出現(xiàn)病情反復(fù)的后果;同時(shí)囑咐家屬發(fā)揮監(jiān)督作用,將用藥方法打印在紙上交給患者,避免其遺忘。
(6)出院指導(dǎo)。該病屬于一種自限性疾病,具有較好的預(yù)后,但是極易復(fù)發(fā)。復(fù)發(fā)的危險(xiǎn)因素主要為病毒感染。相關(guān)資料顯示,在流感發(fā)生后,患者數(shù)量會(huì)隨之增加。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)告知患者預(yù)防流感,注意口腔衛(wèi)生,可適當(dāng)佩戴口罩,避免上呼吸道感染出現(xiàn)新的病灶。
1.3 觀察指標(biāo)
統(tǒng)計(jì)兩組患者護(hù)理效果、心理狀態(tài)以及生活質(zhì)量。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
數(shù)據(jù)處理采用SPSS 26.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)量資料以(±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料用比率表示,采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1 兩組護(hù)理有效率比較
觀察組護(hù)理總有效率高于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表2。
2.2 兩組心理狀態(tài)比較
干預(yù)后,觀察組患者SAS、SDS評(píng)分均低于對(duì)照組,心理狀態(tài)優(yōu)于對(duì)照組,兩組比較差異顯著(P<0.05)。見(jiàn)表3。
2.3 兩組SF-36評(píng)分比較
干預(yù)后,觀察組患者SF-36評(píng)分高于對(duì)照組,生活質(zhì)量?jī)?yōu)于對(duì)照組,兩組比較差異顯著(P<0.05)。見(jiàn)表4。
3討論
亞甲炎具有良好的預(yù)后,但是與患者配合程度密切相關(guān),需要患者正確用藥,進(jìn)行良好的自我護(hù)理。綜合護(hù)理通過(guò)對(duì)患者展開(kāi)健康教育,使其了解該疾病,掌握正確的應(yīng)對(duì)方法,并通過(guò)飲食、護(hù)理潛移默化地改變不良的生活習(xí)慣,維持正常的飲食習(xí)慣。同時(shí),配合運(yùn)動(dòng),提高機(jī)體免疫力,有效調(diào)節(jié)相關(guān)激素,加快疾病好轉(zhuǎn)。在用藥過(guò)程中,告知患者可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),要做好心理準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)過(guò)度恐慌;強(qiáng)調(diào)按時(shí)用藥的重要性,提高患者用藥依從性,確保疾病治療效果。患者出院后,告知其要進(jìn)行良好的自我護(hù)理,預(yù)防感染,降低疾病復(fù)發(fā)率,全面保障疾病預(yù)后效果。
綜上所述,對(duì)亞急性甲狀腺炎患者應(yīng)用綜合護(hù)理措施,可有效提高治療效果,改善患者負(fù)面情緒,保證生活質(zhì)量,臨床應(yīng)用效果顯著。
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