馬慧杰

(內(nèi)蒙古科技大學 計財處，內(nèi)蒙古 包頭 014010)

我國經(jīng)濟改革的深化推進了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，行政事業(yè)單位內(nèi)部經(jīng)濟和業(yè)務活動的規(guī)范性面臨新的挑戰(zhàn)，建立科學高效的制約和監(jiān)督體系，充分發(fā)揮公共服務效能成為亟須解決的問題。2012年財政部《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》推動行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)，規(guī)范和制約內(nèi)部權(quán)力的運行及內(nèi)部經(jīng)濟業(yè)務活動，從而提升治理水平。2015年《關(guān)于全面推進行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導意見》及2016年財政部牽頭建立單位內(nèi)部控制建設(shè)年度報告制度，為內(nèi)部控制的建設(shè)和實施奠定堅實的基礎(chǔ)。

高校作為行政事業(yè)單位的重要構(gòu)成，需要通過規(guī)范的管理及有效地控制保證學校經(jīng)濟活動的合法合規(guī)、資產(chǎn)安全等，從而提高資源的配置和使用效益，完成人才培養(yǎng)及科學的研究。2016年教育部出臺了《教育部直屬高校經(jīng)濟活動內(nèi)部控制指南(試行)》明確了高校內(nèi)控的作用及建設(shè)任務，為高校內(nèi)控建設(shè)提供了指引及統(tǒng)籌規(guī)劃，推動了高校內(nèi)控的建立和實施。2017年財政部實施的《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制報告管理制度(試行)》全面推進了內(nèi)控建設(shè)，高校也加緊內(nèi)控的建立和實施，及時準確編制內(nèi)控控制報告。目前各大高校已建立了符合相關(guān)規(guī)定的內(nèi)部控制制度，確保高校的可持續(xù)發(fā)展，但仍存在一定的問題。筆者通過研究K高校的內(nèi)控建設(shè)發(fā)現(xiàn)所存在的共性問題并進行優(yōu)化，確保內(nèi)控建設(shè)的科學及有效實施，健全高校治理體系并提高高校治理能力建設(shè)。

1 K高校內(nèi)部控制現(xiàn)狀

1.1 基本情況簡介

K高校為省屬高校發(fā)展成為以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學科性大學?，F(xiàn)有教職員工2 386人，各類在校全日制學生26 992人。黨委書記1人，黨委副書記、校長1人，黨委副書記1人，黨委委員、紀委書記1人，黨委委員、副校長3人。學校設(shè)有黨政、教學和直屬部門47個，其中黨政管理機構(gòu)21個、群團機構(gòu)2個、教學機構(gòu)19個、教輔機構(gòu)7個?，F(xiàn)有一級學科博士學位授權(quán)點4個，一級學科碩士學位授權(quán)點18個，二級學科碩士學位點1個，專業(yè)碩士學位授權(quán)領(lǐng)域18個。

1.2 內(nèi)部控制單位層面建設(shè)

K高校單位層面內(nèi)部控制建設(shè)主要包括內(nèi)部控制組織架構(gòu)管理、內(nèi)部控制工作機制、內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位管理、財務信息的編報要求、內(nèi)部控制信息化管理、內(nèi)部信息傳遞管理。

1.2.1 內(nèi)部控制組織架構(gòu)管理。K高校在全校范圍內(nèi)設(shè)置內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)領(lǐng)導小組，主要負責組織學校開展內(nèi)部控制工作。在原有的機構(gòu)設(shè)置中抽調(diào)人員組成內(nèi)控辦，主要負責組織、協(xié)調(diào)各部門開展內(nèi)控的具體工作。管理部門、教學機構(gòu)及教輔機構(gòu)是內(nèi)部控制工作的實施機構(gòu)，主要負責落實內(nèi)部控制規(guī)范地實施，并對相關(guān)的經(jīng)濟活動進行流程梳理和風險評估。審計主要負責對全校的內(nèi)部控制工作進行監(jiān)督和檢查。

圖1 K高校內(nèi)部控制組織機構(gòu)架構(gòu)

1.2.2 內(nèi)部控制工作機制。K高校內(nèi)部控制工作機制主要分為議事決策機制、崗位責任機制。根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》及《K高?！叭匾淮蟆睕Q策制度實施辦法》，學校建立集體研究、專家論證及技術(shù)咨詢的議事決策機制。對于重大經(jīng)濟事項需要根據(jù)規(guī)定及實際情況，由學校領(lǐng)導班子集體研究決定。崗位責任制要求根據(jù)各具體崗位職責及要求，明確崗位權(quán)限及關(guān)系，建立健全內(nèi)控關(guān)鍵崗位責任制。著重體現(xiàn)“不相容崗位相互分離”，明確內(nèi)控關(guān)鍵崗位并對相關(guān)人員進行定期輪崗，無法實現(xiàn)輪崗需要對其進行專項審計等控制措施。

1.2.3 內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位管理。明確內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位人員以職業(yè)道德及專業(yè)勝任能力作為選拔標準。結(jié)合K高校自身情況設(shè)置認定學校內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位主要為預算、收支、采購、資產(chǎn)、合同、建設(shè)項目以及內(nèi)部監(jiān)督等。對內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位人員定期進行培訓，提升專業(yè)勝任能力，并對其職業(yè)道德遵循情況進行考核，加強關(guān)鍵崗位的管理及控制。

1.2.4 財務信息的編報要求。高校的財務信息主要指以貨幣計量結(jié)合其他相關(guān)資料反映高校經(jīng)濟活動的信息。根據(jù)政府及相關(guān)部門的要求，在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，按照一定的程序，將實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務按照國家統(tǒng)一的會計制度進行賬務處理、編制財務會計報告，并及時、適度、規(guī)范地向公眾公布高校的財務信息。

1.2.5 內(nèi)部控制信息化管理及內(nèi)部信息傳遞管理。學校明確將內(nèi)部控制系統(tǒng)化、常態(tài)化，使得理念、流程方法嵌入到信息系統(tǒng)中進行管理。對于系統(tǒng)建設(shè)實施歸口管理，規(guī)范其開發(fā)、運行和維護，并制定對應流程措施，消除人為觀念、操作影響，保證信息安全及內(nèi)部控制的信息健全和完善。對于信息傳遞溝通包括的方面進行細化，強調(diào)信息傳遞溝通的渠道暢通，定期開展核對，從而實現(xiàn)信息共享。

1.3 內(nèi)部控制業(yè)務層面建設(shè)

K高校業(yè)務層面內(nèi)部控制建設(shè)主要分為6個方面，即預算管理、收入支出管理、政府采購管理、資產(chǎn)管理、建設(shè)項目管理、合同管理。業(yè)務層面內(nèi)部控制建設(shè)是內(nèi)控建設(shè)的核心，通過對實際經(jīng)濟業(yè)務的梳理，建立對應的制度，設(shè)計經(jīng)濟業(yè)務對應流程明確其中的責任主體部門、崗位，并根據(jù)風險點設(shè)置相應的防控措施及審核審批要素。并對內(nèi)部控制業(yè)務層面的建設(shè)中貫穿工作職責分離與業(yè)務輪崗，保證內(nèi)控崗位權(quán)限的相互分離、相互制約與監(jiān)督。

2 K高校內(nèi)部控制優(yōu)化

2.1 根據(jù)最新的政策對制度實施更新

高校的內(nèi)部控制制度已基本建立，由于政策不斷更新以及學校管理對于組織結(jié)構(gòu)部門及職責的重新細分，內(nèi)部控制制度也應該根據(jù)最新的現(xiàn)行政策和法律法規(guī)要求進行新建、修訂、完善，進一步梳理管理流程，確保制度的實施更新及適應新的高校自身狀況。定期組織專業(yè)人士進行內(nèi)部控制分析評價，加強內(nèi)控的監(jiān)督管理，梳理高校業(yè)務工作流程，排查風險隱患，促進高校內(nèi)部控制體系的健全。建立動態(tài)監(jiān)控及追蹤，及時、準確地發(fā)現(xiàn)內(nèi)控制度中存在的不合理問題，強化管控流程，充分發(fā)揮不相容崗位分離的監(jiān)督機制，使得內(nèi)控機制貫穿高校的整個經(jīng)濟業(yè)務活動中。

表1 K高校業(yè)務層面內(nèi)部控制建設(shè)

2.2 加強內(nèi)部控制培訓，提高內(nèi)部控制意識

高校應定期舉行內(nèi)部控制培訓，不能僅在于財務人員，應該擴展至整個高校的工作人員。使得增強內(nèi)部控制工作意識，更新管理理念，提高管理能力和效率，使得內(nèi)部控制真正地融入實際工作的每個流程及環(huán)節(jié)中，加強各方協(xié)調(diào)配合，樹立風險意識進而防范風險。高校事業(yè)的發(fā)展離不開內(nèi)部控制，應熟悉理解并運用內(nèi)控，不斷更新完善內(nèi)控，避免實際工作中因為對于內(nèi)控理解不到位、把握不到位進而出現(xiàn)風險點。

2.3 推進內(nèi)部控制信息化建設(shè)及管理

在高校各項工作中信息的傳遞和處理發(fā)揮著重要的作用，因此高校內(nèi)部控制建設(shè)也應該充分發(fā)揮信息化作用。通過現(xiàn)有的信息化平臺，整合信息化手段，配備相應的專業(yè)人才，升級硬件設(shè)施，進行信息系統(tǒng)的部署。將內(nèi)部控制體系的理念嵌入信息系統(tǒng)中，通過設(shè)置信息化的流程控制及節(jié)點審核對接，防范風險，待財政廳對內(nèi)部控制信息化完善后，實現(xiàn)內(nèi)部控制信息系統(tǒng)的全方位應用。信息化建設(shè)將減少人為主觀因素的干擾、保證協(xié)調(diào)機制的暢行，為內(nèi)部控制的有效運行發(fā)揮“屏障”作用，提高資金的使用效益，高校經(jīng)濟業(yè)務的安全穩(wěn)健運行。

3 結(jié)束語

目前，高校根據(jù)內(nèi)部控制規(guī)范及法律法規(guī)要求已經(jīng)建立自身內(nèi)部控制制度，但仍需完善才能發(fā)揮其防范風險的作用。實現(xiàn)內(nèi)控控制體系的全面落地，才能保證高校工作的規(guī)范、高效，切實提高辦學質(zhì)量，充分發(fā)揮教書育人及科學研究的目標，為高等教育作出自己的貢獻。