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當(dāng)代新主流電影的創(chuàng)作特征及表達(dá)路徑研究

2023-01-06 00:47徐瑤鄭苗苗
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)作特征轉(zhuǎn)型

徐瑤 鄭苗苗

摘要:近年來(lái),國(guó)產(chǎn)電影在乘風(fēng)破浪、一路向前的同時(shí),類型格局發(fā)生了翻天覆地的變化。2020年春節(jié)檔史無(wú)前例“停檔”,損失逾百億,但這只是表象,由此還可以延伸出電影在創(chuàng)作、傳播以及深層次格局上的變動(dòng)。當(dāng)前,影視行業(yè)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)強(qiáng)化內(nèi)功修煉,確保長(zhǎng)期平穩(wěn)運(yùn)行,提升抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。當(dāng)然,不同類型的電影需要根據(jù)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析。為了研究當(dāng)代新主流電影的創(chuàng)作特征及表達(dá)路徑,文章通過(guò)分析新主流電影主要的教育意義,通過(guò)比較傳統(tǒng)電影和新主流電影的表現(xiàn)區(qū)別,得出了群眾化變現(xiàn)是當(dāng)代新主流電影的創(chuàng)作特征,具體從敘事結(jié)構(gòu)、主題設(shè)置與角色、國(guó)漫崛起和全媒體融合四個(gè)方面展開(kāi)論述,旨在促進(jìn)當(dāng)代新主流電影創(chuàng)作向“不偏題、有導(dǎo)向”之路全面轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞:新主流電影;創(chuàng)作特征;表達(dá)路徑;群眾化特征;轉(zhuǎn)型

中圖分類號(hào):J904 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2022)24-0031-03

21世紀(jì)的中國(guó)在電影全球化中呈現(xiàn)泰然之勢(shì)。在國(guó)際視野和民族聲望中,以現(xiàn)代性的中式類型電影獲得國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)可,使中國(guó)影業(yè)在新的時(shí)代展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。但因西方思想、經(jīng)濟(jì)、文化的沖擊,中國(guó)始終面臨身份定位游離模糊的問(wèn)題。因此,重塑民族形象、打造高辨識(shí)度的文化品牌,是當(dāng)代中國(guó)建立可識(shí)別的新身份繼而發(fā)展新主流類型電影的應(yīng)有之義。換言之,中國(guó)電影現(xiàn)代化的生存之道需要判斷時(shí)局,借助適合本民族身份的路線,恰當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)新,對(duì)全球語(yǔ)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)和,從而構(gòu)成民族新身份,穩(wěn)固國(guó)際市場(chǎng)地位。

在所有藝術(shù)門類勢(shì)如破竹更迭與發(fā)展之時(shí),影視行業(yè)也顯露出不可小覷的力量。制作方對(duì)攝制問(wèn)題進(jìn)行深耕時(shí),受眾也在藝術(shù)欣賞中逐漸獨(dú)立思考,不再一味地接受,而開(kāi)始給予反饋,與導(dǎo)演共同完成創(chuàng)作,互聯(lián)網(wǎng)上比比皆是的影評(píng)便是最佳印證。如其他藝術(shù)門類一般,影視藝術(shù)也承擔(dān)著教育青少年的重任。青年作為應(yīng)試教育素質(zhì)基礎(chǔ)的中流砥柱,是時(shí)代發(fā)展的基石。他們正處于思想啟蒙階段,面對(duì)浩如煙海的信息,如何確保其獲取正確且有效的內(nèi)容是各方不斷探索的方向,不同于其他學(xué)科,影視藝術(shù)在教化功能上展現(xiàn)出了得天獨(dú)厚的視聽(tīng)優(yōu)勢(shì)。以新主流影片為代表,融合價(jià)值觀與商業(yè)性,近乎完美地詮釋了藝術(shù)的審美認(rèn)知與審美教育功能,以精益求精的方式傳遞信息。數(shù)據(jù)表明,在中國(guó)電影市場(chǎng)新增用戶中,00后占比9%,90后占比高達(dá)55%,是電影市場(chǎng)的主力軍。將人文內(nèi)涵與電影工業(yè)美學(xué)結(jié)合,從青少年的審美與接受習(xí)慣出發(fā),突破寓教于樂(lè)的瓶頸,是影視美學(xué)教育的應(yīng)有之義[1]。

對(duì)青少年而言,電影有天然造夢(mèng)的潛力:將熟悉的事物從重力和線性時(shí)間等秩序中解放,在空間和場(chǎng)景里重新拼貼組合,成為青少年成長(zhǎng)時(shí)期的引航塔。在全媒體時(shí)代成長(zhǎng)壯大的新一代青年會(huì)受困于影像的“信息繭房”,為了突破“個(gè)人日?qǐng)?bào)”式的信息選擇行為,影視藝術(shù)教育必須肩負(fù)起青年美育的重?fù)?dān),以文藝編導(dǎo)的形式引導(dǎo)其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)而促進(jìn)其進(jìn)行正面的自我建構(gòu)。

中華人民共和國(guó)成立之際,主流電影隨之生根發(fā)芽,受當(dāng)時(shí)的時(shí)代氛圍影響,歌頌共產(chǎn)主義、無(wú)產(chǎn)階級(jí)英勇抗戰(zhàn)成了創(chuàng)作大趨勢(shì)。在當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出了《雞毛信》《地道戰(zhàn)》等一大批優(yōu)秀的紅色影片,這一類影視作品奠定了國(guó)人對(duì)主流文化的最初印象,這一時(shí)期被稱為17年電影(1949—1966年)?!皯?zhàn)爭(zhēng)”“革命”成了主流電影符號(hào)的代表,受眾對(duì)主旋律的刻板印象停留在至高無(wú)上的集體主義、革命先烈英勇抗?fàn)幍膭∏槔铩?/p>

一直持續(xù)到20世紀(jì)80年代初,主旋律影片的攝制開(kāi)始顯露出新的活力。改革開(kāi)放后,文藝思潮不斷創(chuàng)新發(fā)展,第五代導(dǎo)演成為中國(guó)電影的主力軍,以其現(xiàn)代意識(shí)與作品中的獨(dú)特性與反叛性受到國(guó)內(nèi)外的肯定與贊揚(yáng),中國(guó)電影的新篇章由此得到續(xù)寫(xiě)。橫觀此時(shí)的社會(huì)大環(huán)境,國(guó)外文化的影響促使觀眾的審美期待發(fā)生轉(zhuǎn)變,《地道戰(zhàn)》《南征北戰(zhàn)》等主題類型的影片式微,傳統(tǒng)的敘事風(fēng)格不再符合年輕觀眾的喜好。1952年上映的《南征北戰(zhàn)》,在物資匱乏、設(shè)備簡(jiǎn)陋的情況下高度還原了軍隊(duì)作戰(zhàn)的大場(chǎng)面,被譽(yù)為中國(guó)電影史上第一部具有戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)韻味的影片,然而這樣一部敘事清晰、人物形象豐滿的電影卻沒(méi)能取得滿意的效果,足以表明傳統(tǒng)的戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)峙不再能吸引受眾眼球[2]。

近年來(lái),著力講好中國(guó)故事的新主流電影屢獲票房口碑雙豐收。如今的主旋律不再和大眾觀念里的歌頌革命和歷史現(xiàn)實(shí)題材畫(huà)上等號(hào),權(quán)威的價(jià)值觀與受眾的觀影欲望趨于一致。相較于傳統(tǒng)主旋律,新主流電影之所以能在市場(chǎng)立足,很大程度上是因?yàn)榛饬酥餍膳c商業(yè)性的二元對(duì)立,轉(zhuǎn)變了敘事策略,由家國(guó)集體的宏大敘事轉(zhuǎn)化為突出小人物形象,呈現(xiàn)普通人的生活經(jīng)歷,以小見(jiàn)大,將祖國(guó)的概念細(xì)化,是山川草木,是鄉(xiāng)村小路,是各地區(qū)發(fā)展的不同面貌,是中國(guó)地理坐標(biāo)中的個(gè)人形象,講述的都是平凡崗位中的家鄉(xiāng)建設(shè)者[3]。

(一)碎片化的敘事結(jié)構(gòu)

從形式上看,“我和我的”系列順應(yīng)了新媒體時(shí)代的碎片化,采用碎片敘事,分為不同板塊,又統(tǒng)一在同一主題之下。《我和我的家鄉(xiāng)》在2020年全面建成小康社會(huì)收官之際上映,全片5個(gè)故事都圍繞鄉(xiāng)村建設(shè)展開(kāi),時(shí)長(zhǎng)153分鐘,每個(gè)板塊平均在30分鐘左右,比部分45分鐘的電視劇還要短,新鮮的敘事結(jié)構(gòu)在滿足觀眾審美期待的同時(shí),也考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,將2小時(shí)的故事壓縮在四分之一的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)。

電影里每個(gè)故事之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)是以素人VCR自述為切入點(diǎn),順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代“人人都是Vloger”的現(xiàn)象,互聯(lián)網(wǎng)給予了人們更加自由的表達(dá)空間,片中素人們對(duì)著手機(jī)鏡頭講述關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶,充分體現(xiàn)了生活影像背后的記錄性與表現(xiàn)性,是新媒體與電影工業(yè)的完美融合。故事新片段的開(kāi)啟是從茫茫素材中逐漸放大主人公至全屏而展開(kāi),這樣的方式拉近了與觀眾的審美距離,讓受眾切身感受到這是發(fā)生在身邊的故事。場(chǎng)景的設(shè)置由南至北,由西到東,跨度極廣,從北京的看病醫(yī)療問(wèn)題到貴州的崎嶇山路以及后續(xù)的旅游業(yè)脫貧項(xiàng)目,再到西北治沙的成果,同時(shí)也歌頌了最美山村支教老師以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)像馬良這樣扎根在一線的扶貧書(shū)記們。

在新媒體傳播速度快、屏幕小、可移動(dòng)的沖擊下,青少年的專注度明顯下降,長(zhǎng)鏡頭美學(xué)過(guò)于冗長(zhǎng),碎片化敘事的優(yōu)勢(shì)便顯現(xiàn)出來(lái),短小的篇幅迎合了青少年的信息接收習(xí)慣。影片題材豐富新鮮,使青少年在輕松愉悅的影片氛圍中感受勞動(dòng)美的藝術(shù)體現(xiàn),并且以文藝編導(dǎo)的形式展現(xiàn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的欣欣向榮。從多角度出發(fā),以更接地氣的敘事風(fēng)格傳遞時(shí)代風(fēng)尚。電影展現(xiàn)了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,使青少年受眾明白民族源起何方、邁向何處[4]。

(二)群眾化的主題設(shè)置與角色建構(gòu)

以往的主旋律過(guò)于注重思想政治教育,常以“高大全”的政治偉人形象呈現(xiàn),影片與受眾的審美距離過(guò)遠(yuǎn),難以達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。如今主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀念不斷轉(zhuǎn)變,在人物設(shè)置上選取能夠被主流市場(chǎng)接受、青少年所期待的設(shè)定。“我和我的”系列電影的角色設(shè)定更加貼近生活,都是日常生活中常見(jiàn)的職業(yè);故事題材囊括親情、友情、夢(mèng)想等多種類型,每個(gè)片段都展現(xiàn)出導(dǎo)演的自身風(fēng)格,題材廣泛,是類型電影的延伸。影片掙脫了特定標(biāo)簽的束縛,切實(shí)做到了“受眾本位”,使觀眾更易于尋找自己喜愛(ài)的角度。從不同的角度出發(fā),展示社會(huì)中人們的生活狀況,體現(xiàn)了深刻的人文關(guān)懷,引人入勝,引導(dǎo)青少年對(duì)各行各業(yè)形成正確認(rèn)知。

不同于傳統(tǒng)主流電影的演員陣容,影片既有黃渤這樣資深的演技派坐鎮(zhèn),又有歐豪等偶像派的參演,將明星機(jī)制與粉絲效應(yīng)升級(jí),以明星的粉絲群體鞏固了票房基數(shù),為新主流電影帶來(lái)流量效益。在故事“神筆馬亮”中,喜劇演員沈騰的亮相帶給麻花粉絲們巨大驚喜,場(chǎng)景中的西虹市、村口的夏竹雜貨鋪等元素,看似是《西虹市首富》的番外彩蛋,實(shí)則是粉絲經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn),將開(kāi)心麻花元素融入新片,既能增強(qiáng)粉絲黏性,又有利于麻花喜劇IP的孵化。

影片在內(nèi)容設(shè)置上迎合當(dāng)代熱點(diǎn),帶貨女王和民間發(fā)明家黃大寶的直播間,都緊貼以抖音、快手為代表的新興產(chǎn)業(yè)。從直播間穿過(guò)屏幕來(lái)到黃大寶的現(xiàn)實(shí)生活,滿足了受眾的窺探欲,多種現(xiàn)代化敘述相結(jié)合,用小人物善良的本質(zhì)傳遞溫情。片中主人公的小事件都與社會(huì)發(fā)展休戚相關(guān),使受眾有親切感,仿佛主角是熟悉的身邊人,通過(guò)熱門話題與平民英雄的展現(xiàn),使影片張弛有度,深受當(dāng)代青年喜愛(ài)[5]。

從電影攝制的角度來(lái)看,新主流電影的成功是情節(jié)、對(duì)話、主題以及演員的表演等多種元素共同作用的結(jié)果。所有元素都朝一個(gè)共同的目標(biāo)努力:一種深刻、能引起受眾共鳴,受到某種正義、善良或時(shí)代力量鼓舞的感覺(jué);以商業(yè)性與人文內(nèi)涵來(lái)評(píng)判,近年的影片都呈現(xiàn)出極佳的發(fā)展趨勢(shì),但仍有努力的空間,以《我和我的家鄉(xiāng)》為例,雖然展現(xiàn)了國(guó)內(nèi)多個(gè)典型地區(qū)的發(fā)展,但無(wú)一例外都是鄉(xiāng)村,忽視了城鎮(zhèn)變遷的過(guò)程。期待電影工作者能夠呈現(xiàn)出更多作品,傳播好中國(guó)文化。從育人的角度來(lái)看,新主流電影架起了人文內(nèi)核與審美教育之間的橋梁,當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)《我和我的祖國(guó)》放映結(jié)束,現(xiàn)場(chǎng)的95后、00后也加入高歌主題曲的隊(duì)伍時(shí),新主流電影對(duì)青少年價(jià)值觀的塑造作用不言而喻。

(三)國(guó)漫崛起對(duì)觀眾的引導(dǎo)作用

電影創(chuàng)作者從未忽略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要地位,《葉問(wèn)》《一代宗師》聚焦中國(guó)功夫,《影》《英雄》體現(xiàn)中華文化胸懷天下的俠氣江湖,《妖貓傳》再現(xiàn)大唐盛世,《霸王別姬》依托國(guó)粹京劇展開(kāi)古蜀……這些電影對(duì)泱泱中華數(shù)千年歷史的描繪皆為過(guò)往傳統(tǒng)敘述手段的表達(dá)。

在如今電影市場(chǎng)上,以動(dòng)漫的形式講述民族文化、民族精神的新形式正在崛起,《大圣歸來(lái)》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等動(dòng)漫電影依托優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓獲得新的生命力,在票房硬性指標(biāo)與文化影響力上都將國(guó)漫帶向中華文明的創(chuàng)作高度。從國(guó)漫的發(fā)展軌跡來(lái)看,創(chuàng)作者深諳傳統(tǒng)文化并巧妙設(shè)計(jì)運(yùn)用,發(fā)揮強(qiáng)大想象力,創(chuàng)作出打上“中國(guó)門派”烙印的作品。中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影一直都有自己的道路,《小蝌蚪找媽媽》是中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫(huà),展示了“氣韻生動(dòng)”的美學(xué)價(jià)值;《驕傲的將軍》把繪畫(huà)與京劇戲曲藝術(shù)融會(huì)貫通;《豬八戒吃西瓜》創(chuàng)造性地選用了皮影戲與剪紙作為藝術(shù)表達(dá)方法……因此,具有民族風(fēng)格的中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影層出不窮,甚至在國(guó)際上引起了轟動(dòng)。

有效輸出文化需要實(shí)現(xiàn)載體多樣性,不僅要改變傳統(tǒng)文化在影像表達(dá)上的新格局,更要引導(dǎo)觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生深層次認(rèn)知,造就屬于中國(guó)的動(dòng)漫和文化內(nèi)涵影像化表達(dá)的新形式。在實(shí)踐中不斷總結(jié)出適合國(guó)漫發(fā)展的普適性規(guī)律,帶領(lǐng)國(guó)漫走向復(fù)興、走向世界、走向巔峰,這是動(dòng)漫從業(yè)者的使命,更是初心。

(四)融合全媒體實(shí)現(xiàn)破壁溝通

“每一次技術(shù)的變革,都將帶來(lái)傳播的變革”,當(dāng)前各種新媒體和新平臺(tái)日益成為視頻傳播的新陣地,“網(wǎng)生代”受眾群體的迅速崛起,使信息傳播渠道不斷多元化、受眾審美需求不斷多樣化,電影行業(yè)也借助新媒體技術(shù)這一新手段不斷實(shí)現(xiàn)破圈式傳播。新主流電影借助新媒體技術(shù)得以實(shí)現(xiàn),因此首先應(yīng)摒棄院線傳播的單一模式,將院線與流媒體平臺(tái)相互融合。2020年,傳統(tǒng)院線不得不向流媒體平臺(tái)妥協(xié),好萊塢頭部影片《花木蘭》《蜘蛛俠3》選擇在流媒體平臺(tái)上映,國(guó)產(chǎn)電影《囧媽》也跳過(guò)院線而選擇在流媒體平臺(tái)上展映,實(shí)現(xiàn)了“院網(wǎng)”的零窗口期。截至2021年底,全球在線視頻訂閱數(shù)已達(dá)13億人次,在線視頻訂閱超越衛(wèi)星電視成為第二大訂閱市場(chǎng)。面對(duì)如此龐大的視頻用戶群體,新主流電影開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向流媒體平臺(tái)。面對(duì)國(guó)內(nèi)流媒體平臺(tái)的良好數(shù)據(jù)反饋,新主流電影在對(duì)外傳播方面借鑒這一形式,拓展國(guó)內(nèi)頭部新主流電影的放映渠道,借助國(guó)外流媒體平臺(tái)進(jìn)行放映,迅速吸引了一大批線上粉絲群體。除了借助流媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)新主流電影對(duì)外傳播的渠道拓展之外,國(guó)外社交媒體對(duì)國(guó)產(chǎn)新主流電影的對(duì)外傳播也影響巨大。

國(guó)外受眾在選擇新主流電影時(shí),更在意IMDB評(píng)分、爛番茄指數(shù)以及爆米花指數(shù)。對(duì)評(píng)分較高的新主流電影,海外觀眾的觀影興趣較高,在社交媒體平臺(tái)上分享的意愿也較大。由于互聯(lián)網(wǎng)的視頻傳播存在“長(zhǎng)尾效應(yīng)”,新主流電影可利用Twitter、Facebook、TikTok等各種海外視頻社交網(wǎng)站對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行二次剪輯創(chuàng)作,結(jié)合海外受眾的觀影興趣點(diǎn),打造特色短視頻甚至多語(yǔ)種影片,利用長(zhǎng)短視頻矩陣實(shí)現(xiàn)新主流電影的二次傳播,以吸引海外受眾了解、接受國(guó)產(chǎn)新主流電影,從而促進(jìn)國(guó)產(chǎn)新主流電影乃至中國(guó)文化的海外傳播。

中國(guó)電影走過(guò)百年風(fēng)雨,路途遙遠(yuǎn)且充滿艱難險(xiǎn)阻,無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、市場(chǎng)變局還是國(guó)際技術(shù)封鎖,中國(guó)電影人一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,將中國(guó)電影護(hù)送到了國(guó)際電影前列。當(dāng)前,國(guó)產(chǎn)新主流電影雖然在國(guó)際市場(chǎng)中的影響力初見(jiàn)雛形,但要在國(guó)際市場(chǎng)中占據(jù)一席之地,還需要走很長(zhǎng)的路,新主流電影不僅要在創(chuàng)作內(nèi)容上持續(xù)創(chuàng)新,而且要借助科學(xué)技術(shù)的加持,同時(shí)還要拓展海外電影的發(fā)行放映渠道。只有“三管”齊下,才能提升國(guó)產(chǎn)新主流電影對(duì)外傳播的影響力,形成多元立體化的電影對(duì)外傳播新格局。

參考文獻(xiàn):

[1] 劉佳琪.新主流電影敘事策略下的美學(xué)升級(jí)研究[J].視聽(tīng),2022(11):115-118.

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[5] 李凱旋.接受美學(xué)視角下新主流電影的情感塑造方式[J].西部廣播電視,2022,43(14):92-94.

作者簡(jiǎn)介 徐瑤,博士,副教授,研究方向:影視藝術(shù)與傳媒文化。 鄭苗苗,碩士在讀,研究方向:廣播電視。

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