曲曉亮 齊 欣 張彩霞
2021年6月3日,國務院正式印發(fā)《全民科學素質行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)》(以下簡稱新《綱要》),是我國社會主義新時期對科技創(chuàng)新、科學普及和全民科學素質提升提出的新要求。2021年12月17日,中國科協(xié)印發(fā)《現(xiàn)代科技館體系發(fā)展“十四五”規(guī)劃(2021—2025年)》(以下簡稱《規(guī)劃》),是中國科協(xié)充分發(fā)揮現(xiàn)代科技館體系服務全民科學文化素質提升作用、打造支撐高質量科普服務體系核心陣地的新方向?!兑?guī)劃》中明確提出“強化全國科技館聯(lián)動共享”的重點任務,“以連接·共享·服務為理念,通過信息化手段實現(xiàn)資源連接、活動連接、智慧連接,促進全國科技館科普資源共建共享,提升科技館科普服務能力。”[1]這不僅強調了建立全國科技館聯(lián)動共享發(fā)展機制的重要意義,也對科技館體系未來發(fā)展提出更高要求、指明著力方向。
自2012年底現(xiàn)代科技館體系建設啟動以來,實體科技館作為科技館體系建設發(fā)展的龍頭和依托[2],不斷加強資源建設和自身能力,通過中國自然科學博物館學會科技館專業(yè)委員會(以下簡稱科技館專委會),持續(xù)強化全國科技館間的聯(lián)動和共享,取得一定成效。近年來,全國科技館聯(lián)合協(xié)作的探索主要體現(xiàn)在展覽開發(fā)、教育活動、科普影視、行業(yè)賽事交流等方面。
為充分發(fā)揮科技館體系的組織優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢,使具有科技館特色的互動體驗型展覽展品資源成果能夠在全國范圍內拓展展覽展示地域空間、普惠更廣大地區(qū)的更多公眾、發(fā)揮更大科普效能,中國科技館牽頭打造全國科技館主題巡展共建共享平臺,建設全國科技館主題展覽資源庫,現(xiàn)有主題展覽資源38套,包括常規(guī)巡展、抗疫專題、古代科技和全國科普日優(yōu)質主題展覽巡展四大類別,其中中國科技館20套,地方科普場館16套,企業(yè)2套。2021年,主題巡展共完成巡展85站,服務公眾393.86萬人次。
為了深度挖掘全國各地科技館展教資源,為公眾提供豐富多彩的科普活動,促進各地科普場館之間的縱向融合以及科普場館與文化場館之間的外向拓展,提升科技館群眾組織力和社會影響力,自2018年起,科技館專委會首創(chuàng)推出全國科技館聯(lián)合行動,至今已連續(xù)舉辦15期,參與場館數累計480座次,線下服務公眾累計254余萬人次,線上服務公眾累計680余萬人次。聯(lián)合行動通常結合年度科技熱點、科技時事或科技節(jié)日等開展,主題涵蓋筑夢航天、弘揚科學家精神、開學第一課、全民的科學中心等;通過“一館主承辦、多館共協(xié)作”的運作模式和“主體活動+特色活動”的整體框架,努力實現(xiàn)行業(yè)同頻共振,促進科普資源交流分享;不斷擴展服務對象人群,涵蓋中小學生、大學生、科普專業(yè)人員及社區(qū)公眾等,遵循公平普惠的原則,助力建立普惠共享科普新格局。
為充分發(fā)揮科普影視資源傳播科學、啟發(fā)民智、服務大眾的積極作用,全國各地科技館都積極嘗試自主開發(fā)或改編制作科普影視資源,并面向全國科技館共享放映。目前,全國共有22家科普場館自主開發(fā)或改編制作科普影片71部,包括中國科技館、上??萍拣^、江蘇省科技館、青海省科技館和臨沂市科技館等自主開發(fā)的《熊貓傳奇》《劍齒王朝》等4D影片;上海科技館、臨沂市科技館等合作開發(fā)的《太陽的故事》《我們的沂蒙》等球幕影片;中國科技館改編制作的《錢學森》《袁隆平》《我是醫(yī)生》等多部科學家精神影片,在全國多家科普場館放映,均取得良好的社會效益。
近年來,科技館專委會持續(xù)舉辦全國科技館輔導員大賽和全國科技館展覽展品大賽兩項賽事,以期為科技館的兩大核心業(yè)務——教育活動策劃和展覽展品研發(fā)能力建設提供幫助,為全國科技館搭建學習交流平臺,助力提高科技輔導員和專業(yè)策展人員的綜合素質和專業(yè)技能,提升教育活動策劃和展覽展品研發(fā)水平,提高服務公眾的能力和水平,引領科技館行業(yè)高質量發(fā)展。
全國科技館輔導員大賽于2009年開始舉辦,每兩年一屆,迄今已成功舉辦六屆,覆蓋全國30個省(自治區(qū)、直轄市)以及新疆生產建設兵團的185家場館,近1200人次參加了展品輔導賽,創(chuàng)作科學表演項目近650個;第七屆大賽正在推進中。大賽設分賽區(qū)選拔賽和全國總決賽兩個階段,聚焦展品輔導、科學表演和教育活動資源包三大項目。當前,大賽已發(fā)展成為科技館行業(yè)最具影響力的業(yè)務競技比賽,激發(fā)了科技輔導員展覽輔導和教育活動開發(fā)的主動性和積極性,開發(fā)出一批公眾喜聞樂見、具有較強適用性的活動,鍛煉出一支能鉆研、會創(chuàng)新、成為全國科技館事業(yè)發(fā)展中堅力量的輔導員隊伍。
全國科技館展覽展品大賽于2018年舉辦第一屆大賽,共收到27家場館的展品115項,展覽41項。經評審,確定展品類獲獎項目20個、展覽類獲獎項目10個。2020年11月啟動第二屆大賽,因受疫情影響延遲至2021年完賽,共收到各地科技館127件展品項目和43個展覽項目,其中40件展品、25個展覽入圍決賽,最終共決出展覽類和展品類一等獎6項、二等獎10項、三等獎15項、優(yōu)秀獎29項、抗疫應急科普展覽最佳傳播獎4項。大賽通過業(yè)務比拼、相互切磋、共同學習等方式,激發(fā)了各館展覽展品設計人員的研發(fā)熱情,搭建了全國科技館策展業(yè)務的交流合作平臺。
近些年,在現(xiàn)代科技館體系的整體統(tǒng)籌下,我國科技館事業(yè)進入快速發(fā)展期,除了場館數量的迅猛增加外,科技館的建館理念、展覽展品研發(fā)水平、展教活動水平等都有新的突破;而且各科技館在追求自身高質量發(fā)展的同時,也在尋求場館之間的聯(lián)合協(xié)作,并在一定范圍和規(guī)模上進行了探索和嘗試,取得了一定的成效,擴大了科技館行業(yè)的社會影響力。然而值得關注的是,全國的科技館更多的仍是在各自區(qū)域內孤軍奮戰(zhàn),科技館行業(yè)還未形成真正意義上的整體聯(lián)動效應。
一是全國科技館之間的聯(lián)動較為零散,尚未形成體系化協(xié)同發(fā)展機制。“十三五”期間,我國科技館事業(yè)實現(xiàn)“跨越式”發(fā)展,實體科技館建設規(guī)模迅速增長,社會效益凸顯,流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、數字科技館發(fā)展態(tài)勢良好,但目前尚未建立多場館間的聯(lián)合協(xié)作機制,發(fā)揮場館集體力量、實施區(qū)域集群活動的方式和途徑不多。省級科技館體系發(fā)展不完善,省級科技館的牽頭組織和區(qū)域輻射作用亟待充分發(fā)揮,市級科技館資源調配和下沉服務能力需進一步提升。
二是全國科技館發(fā)展不平衡,資源共享不足,尚未形成科普資源共建共享機制。近些年,實體科技館建設迅猛,但不同地區(qū)、不同級別場館之間發(fā)展不平衡、不充分,尤其是中小型科技館的資源供給和公眾服務能力相對薄弱。例如科普資源開發(fā)與創(chuàng)新水平偏低、科技館優(yōu)質科普資源有效供給不足、協(xié)同發(fā)展相對欠缺,尚未形成真正切實有效的科普資源共建共享機制。
一是國家層面對科技館發(fā)展提出新要求。2016年5月30日,習近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上發(fā)表重要講話時指出:“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高,就難以建立起宏大的高素質創(chuàng)新大軍,難以實現(xiàn)科技成果快速轉化?!盵3]這一重要指示精神是新發(fā)展階段科普工作和科學素質建設高質量發(fā)展的根本遵循。隨著國家對提高全民科學素質要求的不斷提高和對全民科普工作力度的不斷加大,國家對于科技館作為高質量科普公共服務核心陣地、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施提出新要求。新《綱要》指出:“以深化科普供給側改革為重點,著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設和國際化合作的科學素質建設生態(tài),營造熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍”[4],《規(guī)劃》對“十四五”期間科技館發(fā)展提出明確的發(fā)展目標,即“科技館體系運行機制不斷完善。全國科技館聯(lián)動共享機制基本建立,實現(xiàn)資源連接、活動連接、智慧連接;各省級科技館體系初具規(guī)模,運行管理機制逐步健全;社會協(xié)作機制不斷完善,多元主體參與的開放體系初步形成?!盵1]在新形勢和新要求下,全國科技館不僅要發(fā)揮自身優(yōu)勢,提升自己在本區(qū)域內公共科普服務的效能,更要形成互聯(lián)互動的全國科技館行業(yè)發(fā)展態(tài)勢,從而進一步提高全民科學素質,推動科普事業(yè)高質量發(fā)展。
二是科技館體系自身發(fā)展的需要。近年來,科技館硬件設施均已達到較高水平,截至2020年底全國共有“達標”科技館345座(1)文中“達標”科技館是指采用國際上科學中心的模式,以互動體驗型和動態(tài)演示型展品為主要展示和教育載體,以科普展覽為基本功能,同時具有其它普及性科學教育/傳播功能,符合《科學技術館建設標準(建標101-2007)》,常年對全社會公眾開放,不以營利為目的的公益性科普場館,即科學中心型的“達標”科技館。,已逐步形成全方位、多層次、多元化的場館格局[5]。場館建設和發(fā)展的“硬實力”為科技館體系發(fā)展提供了基礎保障,但是科技館公共科普服務能力和水平的提升卻更多依靠場館的“軟實力”,即全國科技館的科普資源、科普服務、研發(fā)能力、專業(yè)人才和社會影響等?!笆奈濉逼陂g,為實現(xiàn)科技館體系創(chuàng)新升級,僅靠單個場館自主發(fā)展遠遠不夠、而且周期太長,必須通過推動全國科技館整體聯(lián)動發(fā)展并形成相應的新模式、新機制,才能迅速提升科技館體系的公共科普服務能力和水平,以期最大程度地滿足全國各地區(qū)、各階層公眾日益增長的科普需求。
鑒于科技館聯(lián)動發(fā)展的不足及現(xiàn)實需求,為充分發(fā)揮中國科技館的引領示范作用,構建“省域統(tǒng)籌政策與資源、市域集散調配資源、縣域組織落實”的省級科技館體系,形成全國科技館體系的發(fā)展合力,2021年9月,中國科協(xié)提出“全國科技館聯(lián)動計劃”的構想,并確立“連接·共享·服務”的指導理念?!斑B接”旨在實現(xiàn)全國各地科技館的有效聯(lián)動,相互交流互鑒,共同助力科技館行業(yè)和科普事業(yè)發(fā)展;“共享”旨在推動全國各地科技館共同建立和分享優(yōu)質科普資源;“服務”旨在促進科技館行業(yè)發(fā)展和公共科普能力服務提升。
“連接·共享·服務”理念也是有效推動現(xiàn)代科技館體系創(chuàng)新升級的發(fā)展目標型指導,能夠助力實現(xiàn)全國實體科技館之間的有機連接、協(xié)同發(fā)展,推動建立“省域統(tǒng)籌政策與資源、市域集散調配資源、縣域組織落實”的發(fā)展思路構建省級科技館體系,打通基層科普服務的節(jié)點,構建“縱向一體、橫向協(xié)同”的科技館體系新型網狀發(fā)展格局,逐步實現(xiàn)全國科技館縱橫交錯的全方位立體式連接,從而實現(xiàn)整個科技館行業(yè)優(yōu)質科普資源的共建和共享,整體提升科技館行業(yè)服務公眾的水平和能力,服務全民科學素質提升,助力國家科普事業(yè)發(fā)展的新格局。
在“連接·共享·服務”理念指導下,全國科技館聯(lián)動計劃將重點從資源連接、活動連接和智慧連接三方面具體推進,促進資源共享共建、行業(yè)聯(lián)動,進而提升科技館行業(yè)公共科普服務能力。
資源連接方面,將重點聚焦展覽展品資源、科學教育活動資源及科普影視資源三方面開展,進一步盤活科技館展覽資源,開發(fā)和匯集面向中小學校的優(yōu)質科學教育資源,鼓勵創(chuàng)作科普影視資源,推動科普資源供需對接,形成優(yōu)質高效的融媒體資源庫,擴大科普資源服務覆蓋面和受眾范圍。
1. 集成全國科技館流動科普展覽資源,建設全國科技館流動科普資源共建共享平臺
該平臺由前文中提及的主題巡展共建共享平臺升級改造而成,聚焦展覽資源庫建設和巡展服務兩大功能,展覽供需雙方可在平臺完成信息發(fā)布、檔期預約等工作。平臺建設主要實現(xiàn)以下目標:一是建設和完善流動科普展覽資源庫,形成多元化、集成化的展覽資源。升級改造后的新平臺將吸納更多流動科技館和科普大篷車展覽資源入庫,共同構成服務科技館體系的流動科普展覽資源庫;展覽主題將進一步擴展,并拓寬服務范疇,推動科普場館、文化場館展覽資源融合共享。二是進一步吸引更多優(yōu)秀科普場館、科普企業(yè)入駐平臺,提供優(yōu)質展覽資源用于巡展和資源復制。三是加大巡展力度,建立優(yōu)質科普資源共享機制,讓更多的優(yōu)秀科普展覽資源流動起來,擴大科技館的科普輻射力和社會影響力。四是完善平臺功能,規(guī)范資源庫管理,出臺相應的科普展覽資源共建共享管理辦法,以信息化平臺推動建立更加完善的主題巡展工作機制,盤活科技館體系內展覽資源,促進科普資源均等化和展覽資源連接。
2. 集成全國科技館科學教育資源,建設科學教育資源匯集平臺
該平臺依托現(xiàn)代科技館體系,突出需求導向,從應用的視角出發(fā),加強與教育主管部門的緊密合作,進入科學教育的主陣地,與各級教委、中小學校和其他相關機構等形成協(xié)同機制、工作網絡和生態(tài)系統(tǒng),建設資源匯集、人才培養(yǎng)、共建共享、聯(lián)合協(xié)作的科學教育共同體,整合和匯聚優(yōu)質科學教育資源,推動我國科學教育均衡發(fā)展與公平普惠,為國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型科技后備人才。平臺建設主要實現(xiàn)以下目標:一是形成與教育主管部門的溝通機制。二是建設“中小學科學教育云平臺”,動員全國學會、高等院校、科研院所、中小學校、社會教育機構等開發(fā)和匯集面向中小學校的優(yōu)質科學教育資源,形成系統(tǒng)、優(yōu)質、高效的融媒體資源庫。三是動員全國學會專家等隊伍為中小學教師科學素質提升賦能。四是開發(fā)一批科學教育精品示范課程和活動,為學??茖W教育提供案例。五是重點開展科學教育試點,支持試點城市依托當地科普場館、學會等,選取優(yōu)秀科普團隊、陣地、活動等資源,開展送科普類課后服務進學校等試點工作,同時鼓勵有條件的科技館設計科技教師科普培訓計劃,形成培訓目錄,支持當地教育部門加強科學類課程教師培訓。六是聯(lián)合教育部門推動出臺關于加強中小學生科學教育的相關政策文件,建立長效工作機制。
3. 集成全國科技館科普影視資源,建設全國科技館科普影視資源共建共享平臺
該平臺匯集全國各地科技館自主開發(fā)制作或改編制作的優(yōu)秀科普影視資源,為全國科技館科普影視事業(yè)的發(fā)展提供引領和示范,借助平臺的共建共享優(yōu)勢,助力全國科技館科普影視能力提升與發(fā)展。平臺建設主要實現(xiàn)以下目標:一是建設題材多樣、內容新穎、形式多樣、片源充足的全國科技館科普影視資源庫,既包括傳統(tǒng)的科普場館特效影片,也包括優(yōu)秀的科幻題材科普影片,吸引全國各地科技館入駐平臺,提供優(yōu)質科普影視資源為全行業(yè)共享。二是進一步鞏固和發(fā)揮科普場館特效影院的科技文化傳播陣地作用,擴大全國科幻科普電影放映聯(lián)盟的號召力和影響力。三是進一步發(fā)揮多種形式科普影視作品的科學傳播作用,在更多主流媒體平臺上推送科普熱點類和應急科普類短視頻或微視頻,增加科學傳播的社會影響力。
通過開展“全國科技館聯(lián)合行動”“百館千場萬人科學家精神宣講團”“進學校、進農村、進工廠、進社區(qū)、進養(yǎng)老院”科學素質提升“五進”行動等系列科普活動,逐步促進科普場館、文化場館、中小學校、科研院所等活動聯(lián)動,從而進一步提升科技館行業(yè)的社會組織力和影響力。
1. 開展“全國科技館聯(lián)合行動”系列科普活動
“全國科技館聯(lián)合行動”旨在深度挖掘各科普場館的展教資源,探索各場館間資源共建共享機制,為公眾提供豐富的科普活動,促進科普場館間聯(lián)合互動。經過近幾年的探索和實踐,聯(lián)合行動取得了良好的社會反響。尤其是2021年12月9日首次“天宮課堂”太空授課活動,科技館體系下的29個省(自治區(qū)、直轄市、兵團)的近200所實體科技館、193個流動科技館站點、124輛科普大篷車、850所農村中學科技館收看直播,并開展航天特色科普活動,受眾超過57萬人。據權威部門統(tǒng)計,該活動在24小時之內,全網原發(fā)性報道量境內30910篇、境外96篇,全網總點擊量21.16億次,是我國科普教育活動覆蓋面最大和參與公眾最多的一次重大實踐。今后,全國科技館聯(lián)合行動將注重以下幾方面提升:一是活動主題更加多樣化。活動不僅要密切結合科技紀念日或科技熱點,大力弘揚科學精神、科學家精神、工匠精神、航天精神等,更要與時俱進,時刻關注國家發(fā)展戰(zhàn)略和最新科普政策,如“生態(tài)文明”“碳中和碳達峰”“雙減”等,讓活動更加突出價值引領的同時,也更好地滿足人民群眾日益增長的科普文化需求。二是活動進一步發(fā)揮省級科技館的能動性、組織力和統(tǒng)籌力,逐漸形成省級館牽頭,動員和組織本省或其他省科普場館參與的活動模式,共同助力推動省級科技館體系創(chuàng)新升級。三是進一步加強科普資源共建共享,通過論壇、科學資源或科學課征集、教育活動交流展演、教育活動項目展評等,真正實現(xiàn)各場館之間的資源共享和活動連接。四是進一步擴展聯(lián)合行動的活動主體,吸引除科技館之外的其他科普場館、文化場館參與活動,促進科技文化場館的跨界融合發(fā)展。
2. 開展“百館千場萬人科學家精神宣講”系列宣傳推介活動
2021年“5·30全國科技工作者日”,中國科技館正式發(fā)起成立“百館千場萬人科學家精神宣講聯(lián)盟”(簡稱聯(lián)盟),全國125家科普場館成為聯(lián)盟成員單位。聯(lián)盟將大力傳承和弘揚科學家精神,講述老一輩科學家愛黨愛國、奉獻拼搏的故事,將弘揚科學家精神工作形成合力、推向深入。聯(lián)盟將從成立一支隊伍(即“中國科學家精神”志愿服務宣講團)、建立一個資源庫(即聯(lián)盟共建共享資源庫)、搭建一個平臺(即聯(lián)盟人才培養(yǎng)和業(yè)務交流平臺)三方面,面向聯(lián)盟單位開展“中國科學家精神宣講資源征集及展示推介活動”。今后,聯(lián)盟將繼續(xù)打造并推出一批優(yōu)質宣講資源,組織開展優(yōu)質宣講資源展示活動,持續(xù)開展中國科學家精神科普講座和進校園活動。
3. 推進科學素質提升“五進”行動
面向新《綱要》中全民科學素質提升行動的重點人群,組織全國各地科技館科技輔導員、學會專家、科普志愿者等開展“進學校、進農村、進工廠、進社區(qū)、進養(yǎng)老院”科學素質提升“五進”行動。重點面向青少年開展“進學?!被顒樱罅霌P科學精神和科學家精神,培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力;面向農民開展“進農村”活動,包括科學思想傳播、文明生活、科學生產、科學經營等相關科普活動,提升農民的科技文化素質;面向產業(yè)工人開展“進工廠”活動,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和企業(yè)家精神,提升產業(yè)工人的技能素養(yǎng);面向老年人開展“進社區(qū)、進養(yǎng)老院”活動,包括但不限于智慧助老、加強老年人健康科普服務等。
發(fā)揮中國數字科技館在體系建設中的信息樞紐作用,建設科技館體系數據中心和管理平臺;以滿足公眾參觀需求為出發(fā)點,搭建全國科技館智慧服務系統(tǒng)等實現(xiàn)智慧服務;推進展品信息管理系統(tǒng)等應用軟件共享和復用,推動優(yōu)質展覽展品數字化轉化,開發(fā)網絡科普資源,實現(xiàn)智慧共享。
1. 完善現(xiàn)代科技館體系數據采集系統(tǒng)
該系統(tǒng)重點采集全國科技館基礎數據,2020年已完成第一期建設,共采集400家已建成科技館基礎數據,其中免費開放科技館267家、達標科技館345家,并對采集數據進行清洗和校對。該系統(tǒng)可為現(xiàn)代科技館體系建設提供可供參考的、成體系的數據內容,為全國科技館的規(guī)范管理、監(jiān)測評估、合理布局奠定基礎。
2. 搭建全國科技館智慧服務系統(tǒng)
該系統(tǒng)構建以“掌上科技館”手機APP + AI講解、活動派、地圖導覽等微信小程序相結合的服務矩陣,為公眾提供智慧便捷的場館服務,為全國科技館提供可共享的智慧服務系統(tǒng),提升科技館體系的信息化服務水平。系統(tǒng)集成中國科技館及地方科技館優(yōu)質數字化科普資源,對資源統(tǒng)一分類、集中展示,實現(xiàn)對公眾的行為分析和精準推送。各地科技館入駐本系統(tǒng),可將展覽展品、活動資訊、科普作品等數字化資源打包上傳,實現(xiàn)云端共享及分發(fā)。公眾通過APP,在任何一家入駐場館均可享受到全方位的智慧服務,如場館活動預約報名、智能導覽、虛擬講解、智能客服、消息推送、場館全景漫游等參觀游覽服務。
3. 建設全國科技館展品統(tǒng)籌管理系統(tǒng)
該系統(tǒng)旨在推進科技館行業(yè)展品標準化建設,統(tǒng)一各場館展品巡檢、報修、維修等主要業(yè)務流程和數據統(tǒng)計格式,通過靈活配置功能模塊,實現(xiàn)對全國科技館展品數據的綜合分析與研判,從而規(guī)范指導展品研發(fā)、運行、迭代等業(yè)務工作,提升展品管理信息化水平,探索信息化應用軟件在科技館體系內的共享。
強化全國科技館聯(lián)動共享是落實新《綱要》的重要舉措,是《規(guī)劃》部署的重點任務,也是科技館行業(yè)聯(lián)動發(fā)展模式的一種全新嘗試和探索。提升全國科技館協(xié)同發(fā)展與能力建設,將有效促進科技館行業(yè)的外向拓展和縱向融合,擴大科技館行業(yè)的輻射力和社會影響力,并將為全國科技館行業(yè)的聯(lián)動發(fā)展帶來全新的契機?!笆奈濉逼陂g,全國科技館聯(lián)動計劃將遵循致力融合發(fā)展的基本原則,繼續(xù)加強國家級科技館的引領示范作用,充分發(fā)揮省級科技館的區(qū)域統(tǒng)籌作用,積極調動市縣級場館的配合和參與,并逐步輻射和帶動流動科技館、科普大篷車和農村中學科技館發(fā)展,促進科技館體系聯(lián)動發(fā)展、創(chuàng)新升級,助力全民科學素質不斷提升。