郭老師：

您好！

升入五年級，我發(fā)現(xiàn)自己不知該如何學習古詩。郭老師，您能給我講講嗎？

學生：雯雯

2022.12.20

雯雯同學：

你好！

從你的來信可以看出，你是個愛學習、愛思考的孩子。你來信說自己不知從哪些方面學習古詩。老師告訴你，采用“五步法”就可以了。

第一步：讀古詩

帶著情感對教材中的詩詞反復進行大聲朗讀，這是小學語文詩詞學習最基本、最直接、最有效的方法。經(jīng)過多次誦讀，我們可以直觀地了解詩詞內(nèi)容，進而體會作者的內(nèi)心感受，更好地理解詩詞表達的思想內(nèi)涵。

第二步：知作者

借助工具書對古詩的作者進行大致了解，可以為更多古詩的學習打下良好基礎(chǔ)。如《四時田園雜興》的作者是宋代詩人范成大，字至能，號稱石湖居士。他的詩以反映農(nóng)村社會生活的題材成就最高，由此可見他一定是個接觸底層百姓生活的人。

第三步：解詩題

所謂“解詩題”，就是理解詩歌題目中蘊含的表面意思和深層意義，為進一步理解整首詩歌的意思打下基礎(chǔ)。

第四步：明詩意

要讀懂一首古詩，就要求我們對這首詩的每一字、每一句都要有正確的理解?？梢越柚⑨屨w感知，也可以借助工具書進行理解。

第五步：悟情感

學習古詩，我們必須進入詩中所描寫的意象中去感受，去體味詩人的思想感情。《稚子弄冰》從小孩幼稚貪玩的心理特征切入，為我們描繪出稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰游戲”場景，表現(xiàn)了兒童調(diào)皮、可愛的特點。

好了，就說這些吧，希望對你有所幫助。

祝你學習進步！

你的大朋友：郭老師

2022.12.26