◎韓 杰

(古縣融媒體中心，山西 臨汾 042400)

融媒體時(shí)代的到來，是廣大新聞媒體人共同努力的成果，他們通過發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體中存在的問題，并且利用新媒體發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，將傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合，從而形成一種新型媒體形式，不僅能夠避免傳統(tǒng)媒體的缺點(diǎn)，而且還能更加符合現(xiàn)代化媒體發(fā)展的主流趨勢(shì)，為社會(huì)輿論引導(dǎo)、便民服務(wù)等提供強(qiáng)有力的幫助，讓媒體的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值能夠發(fā)揮到最大化。

一、融媒體發(fā)展下新聞編輯工作的特性

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為新聞編輯工作帶來新的發(fā)展契機(jī)，也促使新聞編輯工作的素材來源更加廣泛，素材內(nèi)容更加豐富多樣化，對(duì)素材加工編輯的方式也更加簡(jiǎn)便，但是在帶來機(jī)遇的同時(shí)也給新聞編輯工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，新聞編輯長(zhǎng)期運(yùn)用的傳統(tǒng)編輯方式，難以適應(yīng)新的工作形式，為了使新聞編輯能夠更好地突破困境，應(yīng)該對(duì)融媒體時(shí)代下的編輯工作特征進(jìn)行分析。

(一)傳播技術(shù)的復(fù)雜性

傳播技術(shù)指的是在新聞傳播的過程中需要用到的技術(shù)、工具、方案等。新聞傳播學(xué)指出，傳播技術(shù)在一般情況下具有多層次的交叉性，從而構(gòu)建出一個(gè)復(fù)雜的傳播表現(xiàn)形式。傳播技術(shù)在隨著時(shí)代的變化而變化，傳統(tǒng)的新聞傳播技術(shù)具有單一性，其難以滿足時(shí)代發(fā)展對(duì)傳播技術(shù)的要求，在融媒體出現(xiàn)后給傳播技術(shù)的革新帶來新的方向，將傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的距離逐漸拉近，使各類媒體不斷深入融合，這也導(dǎo)致新聞編輯工作者的新聞傳播素養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)地得到提高，只有不斷增強(qiáng)自己的能力，才能更好地適應(yīng)融媒體的發(fā)展[1]。

(二)多渠道的互動(dòng)性

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞編輯的內(nèi)容相對(duì)單一，并且新聞信息采用傳統(tǒng)的單向傳遞方式，用戶為了觀看新聞節(jié)目需要定時(shí)定點(diǎn)守在固定設(shè)備前，導(dǎo)致接收新聞信息的難度較大。但是在融媒體時(shí)代背景下，逐漸形成了三網(wǎng)合一，新聞信息的內(nèi)容更加豐富，并且傳播形式也更加多樣化，新聞信息傳播逐漸打破空間限制，不僅給人們提供信息，而且還能實(shí)現(xiàn)與受眾的互動(dòng)，增強(qiáng)受眾的參與感。用戶只要擁有一部智能手機(jī)便可知曉天下事，還可以參與相關(guān)評(píng)論，實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布者與接收者間的雙向互動(dòng)。

(三)內(nèi)容的多樣性

內(nèi)容創(chuàng)新和融媒體編輯工作的核心，也是與傳統(tǒng)新聞媒體區(qū)別最大的地方，內(nèi)容多樣化指的是新聞編輯工作者將新聞的素材進(jìn)行收集整理后，將其以不同的形式和表達(dá)方式呈現(xiàn)給受眾，掌握不同呈現(xiàn)方式的特征，能夠更好地指導(dǎo)編輯工作[2]。內(nèi)容的創(chuàng)新是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下進(jìn)行的，將新聞素材以多樣化方式呈現(xiàn)，根據(jù)不同受眾群體的特征展開針對(duì)性的創(chuàng)新，充分考慮新聞的娛樂性和趣味性，以多樣化的方式對(duì)黨和國(guó)家的方針政策進(jìn)行解讀，有助于用戶打破對(duì)傳統(tǒng)新聞的刻板印象，以更積極主動(dòng)的態(tài)度獲取新聞。值得注意的是，內(nèi)容的創(chuàng)新和多樣性不是普通意義上的嘩眾取寵，而是通過多樣化的宣傳方式和解讀方式，使不同受眾群體都能有愉快的新聞獲取體驗(yàn)。

二、融媒體發(fā)展下新聞編輯的角色定位

(一)新聞組織者

大數(shù)據(jù)時(shí)代，每天都會(huì)產(chǎn)生大量的信息，信息的內(nèi)容千變?nèi)f化、信息的數(shù)量龐大無窮、信息的傳輸便捷高效，這些都給新聞編輯帶來了較大的挑戰(zhàn)。作為新聞稿件的組織者，新聞編輯首先應(yīng)該具備對(duì)新聞的敏銳性，只有具備高度的敏感性才能在大量的信息中找到有價(jià)值的信息[3]。其次應(yīng)具備對(duì)信息的篩選分析能力，在對(duì)信息進(jìn)行收集后，需要對(duì)信息進(jìn)行整理、篩選、分析、總結(jié)、提煉，并且對(duì)標(biāo)題的擬定也要有足夠的洞察力，用引人注目且符合新聞內(nèi)容的題目吸引受眾眼球，使新聞傳播的范圍更廣。最后，應(yīng)該具備對(duì)新聞稿件的整合能力，掌握正確的編輯思路和策劃理念，對(duì)新聞進(jìn)行科學(xué)編排、統(tǒng)籌考量，將新聞主旨和價(jià)值充分展現(xiàn)出來。

(二)輿論引導(dǎo)者

很多熱點(diǎn)事件發(fā)生后都會(huì)在社會(huì)上引起不小的反響，吸引社會(huì)的關(guān)注，并且經(jīng)過傳播很快就會(huì)形成社會(huì)輿論。這些輿論有正向的，也有負(fù)面的，正向的輿論能夠促進(jìn)社會(huì)安定、人民和諧，但是負(fù)面的輿論將會(huì)影響人民的團(tuán)結(jié)和社會(huì)的安定，所以新聞編輯要承擔(dān)起輿論引導(dǎo)者的責(zé)任[4]。融媒體的發(fā)展是一把“雙刃劍”，在給新聞傳播帶來機(jī)遇的同時(shí)，也增加了假新聞出現(xiàn)的概率，對(duì)受眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，不利于社會(huì)的和諧發(fā)展。作為一名新聞編輯，應(yīng)該具有政治敏銳度，注重對(duì)輿論的正確引導(dǎo)，提高辨別能力，對(duì)輿論加強(qiáng)把關(guān)。例如，在進(jìn)行新聞審核的過程中嚴(yán)格把控信息篩選關(guān)，確保信息的真實(shí)性，提高新聞編輯質(zhì)量。

(三)歷史記錄者

受眾在對(duì)事件進(jìn)行了解的過程中，不單單是想了解事情的實(shí)時(shí)信息，更想知道事件的歷史信息，便于更清晰、客觀地分析新聞事件，這就對(duì)新聞編輯提出了更高的要求，新聞編輯要始終保持對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，最大程度地為受眾提供真實(shí)可靠的歷史信息，不能捏造事實(shí)、篡改歷史。同時(shí)，這也要求新聞編輯有豐富的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的信息儲(chǔ)備，要不斷豐富知識(shí)、拓展視野，學(xué)習(xí)更多元化的信息內(nèi)容，只有這樣才能向受眾傳播高質(zhì)量的新聞內(nèi)容[5]。

(四)時(shí)事評(píng)論者

在融媒體發(fā)展背景下，能夠借助各種新媒體平臺(tái)對(duì)新聞進(jìn)行宣傳，并且能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)新聞的實(shí)時(shí)播報(bào)，同時(shí)受眾能夠參與新聞交流互動(dòng)，這種新型傳播形式不但能夠打破受眾對(duì)新聞信息的質(zhì)疑，而且還能提高受眾的參與度，讓受眾直接參與到新聞中并了解事件的全貌。傳統(tǒng)媒體也能完成對(duì)新聞的播報(bào)，但是播報(bào)的形式和途徑有較強(qiáng)的制約性，融媒體能夠?qū)崿F(xiàn)在線與受眾互動(dòng)，這對(duì)新聞編輯也提出了挑戰(zhàn)。新聞編輯在播報(bào)新聞的同時(shí)，也要做時(shí)事評(píng)論者，只有不斷提高對(duì)新聞的洞察力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，才能對(duì)新聞進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，強(qiáng)化新聞播報(bào)的影響力。

三、融媒體發(fā)展下新聞編輯面臨的難題

(一)思想觀念的轉(zhuǎn)變

在融媒體發(fā)展背景下，新聞編輯應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，傳統(tǒng)的思維模式已經(jīng)難以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要。因此，新聞編輯應(yīng)該在充分了解受眾喜好、閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變新聞播報(bào)的方式，促使新聞傳播的形式能夠與受眾的習(xí)慣保持一致?，F(xiàn)階段，大部分人都通過移動(dòng)終端了解時(shí)事，鑒于此，新聞編輯應(yīng)該勇敢打破傳統(tǒng)新聞傳播的束縛，積極開拓進(jìn)取，采用融合共進(jìn)的方式為新聞媒體謀得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。首先要加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。其次是樹立“內(nèi)容至上”的理念，為受眾提供優(yōu)質(zhì)的新聞。最后，促進(jìn)新聞形式多樣化。傳統(tǒng)的新聞傳播中聲音、文字、圖片、視頻等內(nèi)容相互獨(dú)立，但是在融媒體的發(fā)展下，人們的閱讀要求在提高，新聞編輯應(yīng)立足于受眾的需求，將聲音、畫面、文字、視頻等進(jìn)行充分融合，使新聞播報(bào)更加立體化，并且符合受眾的審美需要[6]。

(二)工作模式的轉(zhuǎn)變

在融媒體發(fā)展下，新聞編輯工作的流程和形式發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)媒體的編輯工作流程較為復(fù)雜，一條新聞的發(fā)布需要經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié)，流程的復(fù)雜性也導(dǎo)致新聞的時(shí)效性不強(qiáng)。傳統(tǒng)新聞編輯工作需要首先對(duì)新聞素材進(jìn)行初步的篩選，將圖片、信息進(jìn)行加工，確定新聞的類型和架構(gòu)，最后進(jìn)行印刷發(fā)布。但是在融媒體的發(fā)展下，新聞編輯工作的流程逐漸得到簡(jiǎn)化，同時(shí)提高了新聞質(zhì)量。融媒體中心的新聞編輯工作者不需要按照傳統(tǒng)媒體的新聞發(fā)布順序按部就班工作，其新聞制作的整個(gè)過程主要是借助互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的優(yōu)勢(shì)將圖片和文字進(jìn)行二次加工。同時(shí)，為受眾提供互動(dòng)方式，促使受眾能夠?qū)嶋H參與到新聞創(chuàng)作中，并通過收集受眾的反饋，后期對(duì)編輯工作進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)通過受眾的反饋尋找新聞線索，不但能夠提高新聞媒體的公信力，也可以促進(jìn)新聞編輯工作的變革[7]。

四、融媒體發(fā)展下的新聞編輯角色轉(zhuǎn)換策略

(一)樹立創(chuàng)新意識(shí)

在新時(shí)代背景下，融媒體極具新時(shí)代發(fā)展的特色，想要讓新聞在大量的信息中脫穎而出，并且受到更多的關(guān)注，就要勇于創(chuàng)新，在新聞中融入新元素。例如，可以將受眾的看法和意見作為新聞播報(bào)的切入點(diǎn)，以一種新穎的方式吸引受眾的眼球。但值得注意的是，不管是哪種方式的創(chuàng)新都要堅(jiān)守一定的底線，不能以個(gè)人觀點(diǎn)、意志為主，要代表單位和上級(jí)的意見，所有的言論都應(yīng)該符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能做出違背社會(huì)道德、突破底線的行為[8]。除此之外，新聞編輯還要將創(chuàng)新的重點(diǎn)放在新聞傳播方式上，由于大部分年輕人受新媒體發(fā)展的影響，已經(jīng)習(xí)慣用移動(dòng)設(shè)備閱讀新聞信息，所以新聞編輯可以采用多元化的方式傳播，對(duì)受眾的年齡、性別、愛好等進(jìn)行分類，有針對(duì)性地推送內(nèi)容，從而讓新聞傳播效果逐漸得到強(qiáng)化。

(二)增強(qiáng)工作的靈活性

在融媒體發(fā)展下，新聞編輯工作內(nèi)容、工作形式等均受到嚴(yán)重影響，新聞編輯不僅要注重工作時(shí)間和工作結(jié)構(gòu)上的靈活性，還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，具體事件具體分析，不能因循守舊。例如，同一個(gè)新聞，在不同時(shí)間和不同媒體的播出效果是不同的，新聞編輯要對(duì)各大平臺(tái)的特性和受眾群體進(jìn)行分析，靈活安排新聞結(jié)構(gòu)，使播出的新聞受眾范圍更大。除此之外，新聞編輯要對(duì)當(dāng)天的新聞內(nèi)容有充分的了解，從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上多體會(huì)、理解，以插入電視節(jié)目，引入綜藝活動(dòng)、廣告等方式緩解受眾的審美疲勞[9]。采用這種方式還能給編輯預(yù)留足夠的時(shí)間，使其能夠?yàn)楹笃诘男侣劜?bào)做足準(zhǔn)備。新聞編輯可以在不同時(shí)間段對(duì)后續(xù)新聞內(nèi)容的播報(bào)時(shí)間進(jìn)行預(yù)告，受眾可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自由安排觀看時(shí)間，全面展現(xiàn)融媒體的靈活性。

(三)培養(yǎng)綜合性人才

新聞編輯工作者應(yīng)該具備技術(shù)加業(yè)務(wù)的思維，技術(shù)+業(yè)務(wù)不單是在業(yè)務(wù)操作方面的含義，也是一種工作創(chuàng)新的思維，作為新時(shí)代的新聞編輯工作者首先應(yīng)該培養(yǎng)這種思維模式。在現(xiàn)階段的傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的過程中常常會(huì)忽視思維模式的培養(yǎng)，往往認(rèn)為主要是操作方面入手進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)即可，但是只有思維模式的轉(zhuǎn)型才能促使行為實(shí)踐的轉(zhuǎn)型更加徹底有效。對(duì)于新聞編輯工作人員而言，思維的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，應(yīng)該對(duì)其設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)新聞編輯工作者定期進(jìn)行培訓(xùn)，促使其將技術(shù)加業(yè)務(wù)的思維模式能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中。新聞編輯工作者的工作積極性需要充分激發(fā)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其的職業(yè)道德教育，堅(jiān)持從自身出發(fā)，不斷更新編輯理念，創(chuàng)新編輯模式，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力水平，促使其能夠充分符合融媒體中心的發(fā)展需求[10]。

(四)提高服務(wù)水平

目前在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的輔助下，新聞媒體迅速發(fā)展，但是互聯(lián)網(wǎng)在帶給新聞媒體機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)新聞媒體的發(fā)展提出了更大的考驗(yàn)。我國(guó)長(zhǎng)期以來受傳統(tǒng)新聞媒體運(yùn)轉(zhuǎn)模式的影響，應(yīng)該緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的步伐，利用好互聯(lián)網(wǎng)這把利刃，打破傳統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)模式的束縛，提升信息共享效率，使新聞行業(yè)能夠永葆活力。在融媒體發(fā)展下，新聞媒體的發(fā)展模式正在發(fā)生變化，逐漸加大與企業(yè)方面的合作力度，不但能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且還能達(dá)到對(duì)信息資源傳播的作用[11]。鑒于此，新聞編輯應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，做好角色定位，將目光放在如何提升新聞?dòng)绊懥Α⑻岣呔庉嬆芰?、?duì)新聞的挖掘能力上，促進(jìn)新聞模式和內(nèi)容的創(chuàng)新。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，應(yīng)該加大對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用力度，明確不同群體的閱讀愛好，對(duì)受眾的意見建議進(jìn)行收集，積極正面解答受眾的問題，引導(dǎo)受眾樹立正確的思想。在此基礎(chǔ)上，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，給受眾提供更多的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，使新聞報(bào)道的價(jià)值發(fā)揮到最大化。

五、結(jié)語

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步讓社會(huì)發(fā)展速度加快，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面，雖然新聞環(huán)境在不斷變化，但是新聞編輯的核心依然是為人民服務(wù)、做黨和政府的喉舌，所以不論何時(shí)都要守住新聞編輯的底線，牢記新聞編輯的崗位責(zé)任。面對(duì)全新的融媒體環(huán)境，信息傳播方式與傳播途徑呈現(xiàn)出碎片化、多元化的特征，為了緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，新聞編輯應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新事物，及時(shí)做好角色轉(zhuǎn)型，以更加飽滿的熱情適應(yīng)新身份，為傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合助力。