史筱婭

典型人物是時代精神的標(biāo)桿，典型人物報道是彰顯主流價值觀的重要載體。［1］在我國的新聞輿論工作中，典型人物報道發(fā)揮著不可替代的重要作用，具有樹立楷模、教育群眾、引導(dǎo)思想的功能。中國新聞史上，很多典型人物報道，如《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《人民公仆孔繁森》《女青天任長霞》等佳作，都成為指引一代人成長的記憶。而在當(dāng)下這個個體意識日益強烈，話語多元、價值取向多元的時代，更需要典型報道發(fā)揮輿論引導(dǎo)和榜樣示范作用。新聞采編人員要以更高站位深入挖掘典型人物的精神內(nèi)核，精準(zhǔn)捕捉人物身上的“人性閃光點”，優(yōu)化典型人物報道路徑，把典型人物的宣傳工作落到實處，發(fā)揮典型人物報道成風(fēng)化人、鼓舞人心、凝心聚力的正面宣傳效果。

一、新時代典型人物報道應(yīng)當(dāng)把握的要點

善于抓典型，讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法。新聞記者應(yīng)踐行“四力”，多深入基層、深入群眾，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的先進典型。在采訪報道中，記者如何做到既能運用好典型宣傳中已有的經(jīng)驗成效，又能打破傳統(tǒng)的思維定式，遵循新時代發(fā)展規(guī)律？筆者認為應(yīng)當(dāng)注意把握以下幾個要點：

（一）讓老典型煥發(fā)新光彩

新時代，一些老典型人物比如人民英雄張定宇、當(dāng)代愚公毛相林、志愿軍英雄王海等先進事跡已經(jīng)被媒體報道很多次了。但老典型身上的光芒依舊可以指引人們前行。記者要精進策劃和采訪功力，讓老典型出新出彩。

作為贛南革命老區(qū)目前唯一健在的紅軍烈士遺孀，段桂秀老人的感人事跡已被媒體采訪報道了很多次。如何能做出新意？江西廣播電視臺采訪團隊在搜集了大量素材、查閱了大批資料后，注意到了一則“為烈士畫像公益行動”的活動。而段桂秀老人的丈夫、紅軍戰(zhàn)士王金長新婚便離家，沒有給妻子留下任何影像，給老人留下了遺憾。如果能為段桂秀老人守望了一輩子的金長哥哥畫像，是不是就能為老人圓夢了。想到這一點，采訪團隊的思路豁然開朗，聯(lián)系上了南昌知名的瓷板畫畫家，搜集分析王金長的相貌線索，最后以瓷板畫形式完成了烈士畫像，為段桂秀圓夢。這個紀(jì)錄片站位高、立意深，獲得了第33屆中國新聞獎典型報道一等獎。

只要用心挖掘，再久遠的現(xiàn)場也能找到新的信息。記者要多動腿、多動嘴、多動腦，深入到人物相關(guān)的環(huán)境中去，扎扎實實地采訪，才能在老典型、舊故事中找到最新鮮的契機、極巧妙的構(gòu)思、更鮮活的表達，找到老典型與新時代精神的契合點，讓老典型在新時代熠熠生輝。

（二）讓青年典型影響新時代青年

青年典型報道是典型人物報道中的一個特殊類別，在傳播效果上對廣大青少年的針對性強。如何挖掘和發(fā)現(xiàn)青年模范人物，采訪報道好這一群人的先進事跡，為祖國的未來，即新時代青少年樹立可親、可信、可學(xué)的榜樣，是新聞記者應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的方向。記者應(yīng)在報道方式上突破和創(chuàng)新，盡可能在貼近新時代青年個性特點上下功夫，力求真實，不拔高、不求全。

2019年五四青年節(jié)前夕，中央人民廣播電臺《中國之聲》推出了報道《青春英雄》，打破了傳統(tǒng)的人物報道方式。讓采訪對象用第一人稱講述自我，在表現(xiàn)形式上更加生動鮮活，真情感人，社會反響熱烈；2022年5月4日，江西廣播電視臺公共農(nóng)業(yè)頻道也做了一組《我的青春我的村》的特別策劃。報道結(jié)合五四青年節(jié)主題，以“青春”為主線，貫穿講述全省各地具有代表性的10位一線新農(nóng)人的故事。其在表現(xiàn)手法上采用當(dāng)下青年人較喜歡的短視頻方式，使用青年人常用的語言表達和風(fēng)格，在年輕化表達做出努力，不僅展示了江西鄉(xiāng)村中的青春活力和青春力量，也達到了讓青年典型影響普通青年的正面?zhèn)鞑バЧ?］。

（三）讓凡人善舉盡顯英雄本色

習(xí)近平總書記在發(fā)表2021年新年賀詞時指出：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”凡人英雄本身就具有貼近性、共情性特征，在人物報道傳播上更容易讓人產(chǎn)生感染力和共鳴。在新時代做好凡人英雄的典型報道，就是要適應(yīng)新時代媒體融合轉(zhuǎn)型的發(fā)展，第一時間考慮“視頻優(yōu)先”，其中，“情緒感染”對短視頻的傳播成效至關(guān)重要。即在打動受眾之前，有沒有打動我們自己？

2023年6月14日，“美麗浙江”抖音號發(fā)布了短視頻《從12米高橋縱身一躍！救人的外賣小哥彭清林說“活好當(dāng)下，期盼明天！”》，用90秒還原外賣小哥跳江救人全過程，包括小哥看到橋面較高，有2秒猶豫和懼怕的神情細節(jié)，以及跳江救人后彭清林接受記者采訪時說：“站在上面的時候我慫了，看到實在太高了不敢跳”等。這些真實質(zhì)樸的話語是普通人跳江前會出現(xiàn)的本能反應(yīng)，平凡的細節(jié)讓畫面更有沖擊力，調(diào)動了受眾的共鳴。這條彰顯凡人英雄本色的短視頻新聞也迅速傳播，獲得了36.8萬的點贊量。

二、當(dāng)前新聞媒體典型人物報道存在的問題

（一）典型人物不典型

主流媒體報道典型人物，必須抓住典型人物的典型特征，具有一定的代表性。但一些報道出現(xiàn)了趨同化的現(xiàn)象，沒有對典型人物進行深入挖掘和亮點捕捉，只是進行公式化的采訪與報道，忽視了典型人物身上的特色，在一定程度上降低了受眾對典型人物精神和事件的興趣，使受眾難以理解榜樣的作用和價值，宣傳效果也會大打折扣。

（二）對典型人物過于拔高

典型人物也是普通人，也有缺點和不足。但是一些新聞媒體在做典型人物報道中，為了強調(diào)典型人物的光輝，會過度地去拔高典型人物的形象，故意回避典型人物的缺陷，把典型人物塑造成完美的形象，讓受眾感覺不真實，離實際生活過于遙遠，難以與典型人物產(chǎn)生共鳴，削弱了典型人物報道的重要示范意義和榜樣傳播價值。

（三）對人物報道表達形式單一

近年來，感動中國人物、全國道德模范、中國好人等各類模范人物評選層出不窮。一些新聞媒體面對海量典型人物的報道，在報道方式與思路上產(chǎn)生了慣性，表達方式過于公式化，缺乏新意，在報道人物時偏向于說教和長篇累牘地灌輸，在報道形式上常用“你聽我說”式、“高大全”式報道，缺乏能帶給受眾精神慰藉和審美的話語技巧與表達藝術(shù)。沒有做到真正從典型人物的真情實感出發(fā)，就難以寫出有思想、有溫度、有品質(zhì)的典型人物報道佳作。

三、典型人物報道的創(chuàng)新路徑

做好典型人物報道的核心就是要面向社會熱點，關(guān)注重大主題，用受眾易于理解和接受的方式去發(fā)掘典型人物中所包含的時代精神。在報道的方法上，新聞記者要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，在還原真實視角、捕捉時代意義、挖掘獨家細節(jié)、詮釋主流價值、創(chuàng)新表達方式和融合傳播發(fā)力等方面開拓新路徑，增強典型人物報道的共情力和感染力。

（一）真實視角：還原人物的獨特個性

恩格斯說：“每個人都是典型，但同時又是一定的單個人?！痹趯嶋H生活中，先進典型人物往往具有真善美的共同特質(zhì)，閃耀著人性的光輝，反映了現(xiàn)實生活和精神層面的一種普遍性，具有先進性的共性；但作為生命個體，他們又有著各自的特殊人生經(jīng)歷、性格特點和精神氣質(zhì)，具有獨特的風(fēng)采和魅力，等著記者去挖掘和提煉。

《柳州日報》記者在采訪全國脫貧攻堅先進個人楊寧之前，就了解到楊寧愛崗敬業(yè)、無私奉獻等先進人物的共性，如果專門寫這些共性，表面面面俱到，實則缺乏特色。記者沉下心來思考，楊寧從一個農(nóng)家女孩，變成一個大學(xué)生，再成為一個村干部，帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅奔小康，她的經(jīng)歷、思想、行為、情緒、性格都應(yīng)是鮮活、立體而獨特的。在確定了這條采訪邏輯之后，記者總結(jié)出楊寧的與眾不同之處——她是留守孩子的“母親”，但十年來，她在扶貧的道路上一次又一次錯過了自己的婚姻；她是一個普普通通的返鄉(xiāng)大學(xué)生，又是廣西大苗山鄉(xiāng)第一個扶貧干部中的“女芒篙”。這樣就將視角轉(zhuǎn)移回具體的人物本身，聚焦了這一個人的獨特個性，讓人印象深刻。［3］

（二）捕捉細節(jié)：展現(xiàn)人物的真實性

在典型人物報道中，記者應(yīng)當(dāng)將那些最能打動自己的細節(jié)生動描寫出來。細節(jié)不僅可以起到見微知著、深化主題的作用，還可以增強文章的感染力和可讀性。

以第31屆中國新聞獎一等獎稿件《“燃燈校長”送1600多名女孩出深山》為例。新華社記者就以張桂梅老師每天清晨堅持為學(xué)生打開教學(xué)樓樓道的“燈”這個細節(jié)作為稿子的切入點。記者說，這是在采訪張老師的過程中最打動人的畫面，而開燈這個動作，也寓意為學(xué)生們帶來光明。“燃燈校長”，也是張桂梅老師最鮮明的標(biāo)簽。

此外，記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)了很多獨家細節(jié)，比如張老師在吃午飯時，注意到她飯還沒吃上幾口，就從抽屜里拿出一個裝著各種藥的塑料袋，這一細節(jié)立刻引起了記者的注意。隨后，記者得知張老師有17種疾病的醫(yī)院報告單……這些感人的細節(jié)深深刻入了大家的腦海，張老師笑傲病魔的敬業(yè)風(fēng)范深深感動著大家。

（三）創(chuàng)新表達：提升報道的文風(fēng)

貼近實際、貼近生活、貼近群眾，是新聞宣傳工作必須遵循的原則之一。同時，新聞價值中的趣味性和接近性，也是決定受眾對新聞報道喜好的兩個重要指標(biāo)。因此，典型人物報道的撰寫應(yīng)當(dāng)努力探索廣大群眾喜聞樂見的新聞表達形式，逐漸形成清新、自然、活潑、平實的人物報道文風(fēng)。

《甘肅日報》記者在采訪“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、普通農(nóng)民工張會慶時，注意到她文化程度不高，不善于言辭，不管問什么問題她都只回答一兩句。于是，記者轉(zhuǎn)換思路，采訪她的工友、家人、好友等。通過周圍人的深情講述，不斷讓張會慶的形象豐滿起來。為了創(chuàng)新稿件的表達形式，記者特意提煉了幾個有特色的小標(biāo)題，這些都是出自人物間的對話，比如“人能停，不能讓機器停下來”“廠子紅火了，我們才有飯吃”“他們的平安就是我的福氣”等，這些原汁原味、樸實自然的話語，從側(cè)面反映了這位“女漢子”的感人故事，也使文章更接地氣，文風(fēng)更平實。

（四）敘述角度：小切口講述大時代

典型人物與時代同頻共振，這是做好典型人物報道的基本要求。面對站在時代潮頭的先進榜樣，記者在敘述角度上打破同質(zhì)化、標(biāo)簽化的思維定式，以小切口講述大時代的故事的敘事范式，往往能起到意想不到的效果。

2020年底，南疆姑娘帕夏古麗被評為全國“最美職工”。新疆日報記者聚焦了這位新疆姑娘的平凡故事，寫出《大山深處走出最美“古麗”》這篇報道。帕夏古麗從“祖國西極”烏恰縣走出去，敢于到“開放前沿”的廣東東莞打工。她的身上充分體現(xiàn)了新時代黨的治疆方略指引下，南疆大地和少數(shù)民族群眾思想深處發(fā)生的深刻變化。這篇報道刊發(fā)后反響熱烈，榮獲第31屆中國新聞獎一等獎。說明典型人物報道應(yīng)該“敲在時代繃得最緊的那根弦上”，緊貼時代脈搏，從小切口講述大時代的故事，才能打造出典型人物報道的精品力作。新聞記者要在掌握大量一手材料的基礎(chǔ)上，再把與時代結(jié)合，提升到宏觀高度，真正凸顯典型人物的個人價值和時代意義。

（五）融合傳播：放大人物的影響力

如今，典型人物的報道不再是用過去單一傳統(tǒng)的傳播方式，新時代的主流新聞媒體要善于運用互聯(lián)網(wǎng)思維，借助全媒體手段，創(chuàng)新傳播方式，提升內(nèi)容生產(chǎn)、信息聚合、技術(shù)應(yīng)用能力，用媒體融合的成果對擴大典型人物的影響力，拓展典型人物報道的深度和廣度。

極目新聞記者在采寫《溶溶媽媽傳聲天使》這組系列報道時，在報紙及其客戶端，微博，微信，抖音，今日頭條等全媒體平臺發(fā)布了文字、圖片、視頻等各類新聞作品，使新聞報道鏈更長，人物影響力更大。記者獲悉，武漢市江夏區(qū)90后特殊教育教師李虹葭13年來共為國內(nèi)400多名聾啞兒童建立了康復(fù)項目，幫助他們發(fā)聲說話、回歸社會。這條新聞，先在報紙、微信公號、視頻號、微博號等平臺發(fā)力造勢，推送報道《13年來不放棄一個聽障孩子，她用愛為400多個“天線寶寶”傳聲》，又到溶溶媽媽所在的康復(fù)中心進行了現(xiàn)場直播，吸引了很多網(wǎng)友點贊和轉(zhuǎn)發(fā)。特別是當(dāng)極目新聞的官方微博發(fā)布后，“溶溶媽媽”迅速成為微博熱搜；抖音平臺發(fā)布的單條短視頻有超700萬網(wǎng)友觀看、12萬網(wǎng)友點贊。極目新聞還連續(xù)配發(fā)了兩則評論，升華了報道主題，放大了“溶溶媽媽”這個典型人物的影響力。［4］

四、結(jié)語

褒揚先進、塑造典型、樹立榜樣的過程，是主流媒體在邁向轉(zhuǎn)型和深度融合發(fā)展中，從“相加”向“相融”邁進中不斷實現(xiàn)的突破認知、創(chuàng)新手法、融合傳播的探索過程。這個過程離不開新聞記者行走基層，用腳力、眼力、腦力、筆力描繪典型人物的先進事跡。新聞媒體工作者要擔(dān)負起新的文化使命，不斷創(chuàng)新內(nèi)容表現(xiàn)形式，提升內(nèi)容傳播水平，在策劃視角、創(chuàng)新理念、敘事表達、傳播手段等方面取得突破，進一步提升新時代典型人物報道的正能量、影響力和感染力，用心、用情、用力講好新時代新故事。