国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

正負(fù)性自然環(huán)境對合作行為的影響:合作預(yù)期的中介作用*

2023-02-23 04:59程紅利劉永芳
應(yīng)用心理學(xué) 2023年1期
關(guān)鍵詞:代幣正性效價

孫 倩 程紅利 劉永芳**

(1.華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院,上海市心理健康與危機干預(yù)重點實驗室,上海 200062;2.蘇州科技大學(xué)教育學(xué)院,蘇州 215009)

1 引言

現(xiàn)實生活中,人們常常面對自我利益與集體利益相沖突的困境(Van Dijk &De Dreu,2021),如員工休養(yǎng)生息與組織發(fā)展間的沖突。此種情況下,個體愿意付出一定代價而惠及他人的行為,被稱為社會困境(social dilemma)中的合作行為(Rand,2016)。

借助不同的博弈范式,已有研究對影響合作行為的因素進行了系統(tǒng)探討,近期開始關(guān)注接觸自然(exposure to nature)的作用(Goldy&Piff,2020)。接觸自然是指人們通過感官感受自然元素(如觀賞風(fēng)景照片等),從而建立起與自然之間的內(nèi)在聯(lián)系(Weinstein,Przybylski,&Ryan,2009)。研究發(fā)現(xiàn),相比于非自然環(huán)境(如建筑、幾何圖形等),自然環(huán)境使個體具有更少的攻擊性(Poon,Teng,Wong,&Chen,2016),對他人更慷慨(Weinstein et al.,2009),更關(guān)注長遠利益(Van der Wal,Schade,Krabbendam,&Van Vugt,2013),做出更多的環(huán)保(Alcock,White,Pahl,Duarte-Davidson,&Fleming,2020;Matin et al.,2020)及有利于可持續(xù)發(fā)展的行為(Zelenski,Dopko,&Capaldi,2015)。這些發(fā)現(xiàn)均表明自然環(huán)境增強了親社會性,促使個體做出更多的合作行為(Goldy&Piff,2020;Zelenski et al.,2015)。

然而,自然環(huán)境的效價有正負(fù)之分。除了含有綠色元素(如樹、花園)、安全宜人的正性自然環(huán)境(Ulrich,1983;Joye &Van den Berg,2011)外,也存在視覺印象不佳(如貧瘠的土地)、具有威脅性的負(fù)性自然環(huán)境(Franzen&Mader,2020)。先前研究主要探討了正性自然環(huán)境對社會困境中的合作行為的影響,較少關(guān)注負(fù)性自然環(huán)境的作用。本研究引入負(fù)性自然環(huán)境,以系統(tǒng)揭示不同效價的自然環(huán)境對合作行為的影響。

根據(jù)親生命假設(shè)(Biophilia Hypothesis,陳曉,王博,張豹,2016;Wilson,1984),人類在進化過程中形成了對不同自然環(huán)境的偏好:適宜棲身的環(huán)境引起積極心理反應(yīng),而具有威脅性的環(huán)境則引起消極心理反應(yīng)。與該假設(shè)相一致,尹璐(2017)發(fā)現(xiàn),相較于藍天和陰天圖片,空氣污染圖片使個體產(chǎn)生更多的人際沖突行為。類似地,Griskevicius,Cantú 和Van Vugt(2012)發(fā)現(xiàn),無威脅性的環(huán)境(環(huán)境穩(wěn)定、資源豐富)使被試更注重未來利益,而具有威脅性的環(huán)境(威脅生命、資源匱乏)使被試更關(guān)注當(dāng)前利益。這意味著,正負(fù)性自然環(huán)境可能使人們對自己和他人、現(xiàn)在和未來的關(guān)系做出不同的心理和行為反應(yīng)。基于上述發(fā)現(xiàn),提出假設(shè)1:正性自然環(huán)境促進合作行為,負(fù)性自然環(huán)境則阻礙合作行為。

社會困境中合作行為的本質(zhì)在于其不確定性,即人們難以知曉他人會做出何種選擇(Messick,Allison,&Samuelson,1988)。此種困境下,是否選擇合作取決于對他人合作性的預(yù)期(Engel,Kube,&Kuschilgen,2021)。根據(jù)目標(biāo)期望理論(Goal/Expectation Theory,Pletzer et al.,2018;Pruitt &Kimmel,1977),當(dāng)個體預(yù)期他人合作時,亦會選擇合作,以實現(xiàn)雙方利益最大化;而當(dāng)個體預(yù)期他人不合作時,則會選擇不合作,以避免遭受背叛致使自我利益最小化。該觀點得到了諸多實驗證據(jù)的支持(Guilfoos&Kurtz,2017;Ng&Au,2016),表明預(yù)期在合作決策中扮演著關(guān)鍵的角色。根據(jù)社會投射假設(shè)(Social Projection Hypothesis,Kelley&Stahelski,1970),個體傾向于將自身的態(tài)度、想法、行為等推己及人。合作預(yù)期恰恰是對他人行為的判斷,是“及人”的結(jié)果,與“推己”即個體自身的態(tài)度、想法及行為緊密相連。如果個體的態(tài)度、想法及行為受自然環(huán)境效價的影響而變化的話,這種變化會作為一種內(nèi)在線索,投射到對他人的推斷上,從而影響對合作困境中他人合作行為的預(yù)期,而這種預(yù)期又影響個體的合作決策。由此,提出假設(shè)2:自然環(huán)境效價通過影響合作預(yù)期來影響合作行為。

為檢驗上述兩個假設(shè),本研究首先讓被試觀看不同自然環(huán)境效價圖片,然后測量其在隨后的公共物品博弈中的代幣投入數(shù)及對互動對象的合作預(yù)期,以系統(tǒng)考察正負(fù)性自然環(huán)境對合作行為的影響及合作預(yù)期在二者關(guān)系中的作用。

2 方 法

2.1 被試與設(shè)計

根據(jù)G-power 3.1 的計算,對于本研究采用的單因素方差分析,在顯著性水平α=0.05 且中等效應(yīng)(f=0.25)時,要達到80%的統(tǒng)計檢驗力總樣本量至少為159。最終,招募186 名在校本科生(99 名女生;M年齡=19.97,SD=1.78),身心均健康,右利手,無心理學(xué)或經(jīng)濟學(xué)背景,母語為漢語,此前未參加過此類實驗。電腦程序隨機分配被試到三種條件(自然環(huán)境效價:正性自然/非自然/ 負(fù)性自然)之一,每組各62名。本研究得到了華東師范大學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)(HR443-2020)。

2.2 實驗材料

自然環(huán)境效價的啟動材料。共三組啟動材料,每組各15 張圖片(示例見附錄F1)。非自然環(huán)境的啟動材料為幾何圖形(Ng,Hong,Chow,&Leung,2019),正性和負(fù)性自然環(huán)境的啟動材料來自預(yù)先篩選的圖片(篩選過程見附錄F1)。具體而言,正性自然環(huán)境為含植物的山水風(fēng)景圖片,負(fù)性自然環(huán)境為遭到人為污染、破壞后的土地干裂、氣候變暖后的冰川融化、過度砍伐森林等自然場景。為排除圖片屬性的影響,所有圖片的像素、大小等屬性均借助Adobe Illustrator CS6 進行了統(tǒng)一處理。

自然環(huán)境效價啟動的操作檢驗。包含2 個題目,分別需要被試對圖片體現(xiàn)自然的程度、傳遞內(nèi)容的積極性進行5 級評分,數(shù)字越大表示越體現(xiàn)自然、越積極。

合作行為的測量。基于公共物品博弈范式(Van Dijk &De Dreu,2021)研究合作行為。具體而言,每輪游戲?qū)楸辉嚻ヅ淙婕遥咳烁饔?0 個代幣,可選擇向公共賬戶捐贈任意金額。玩家均做出決定后,公共賬戶的總金額會翻1 倍后均分給每位玩家。游戲共10 輪,結(jié)束后,電腦隨機選取兩輪結(jié)果計算被試費。同時,為避免與同一批玩家重復(fù)博弈產(chǎn)生“尾輪效應(yīng)①尾輪效應(yīng)(end-of-game effect),指玩家與同一互動對象重復(fù)博弈,若得知游戲輪次數(shù),在最后一輪其合作性明顯降低。有關(guān)游戲輪次的分析,見附錄F3?!保辉嚤桓嬷枯営螒蚱ヅ涞娜煌婕揖鶠椴煌婕?。被試的合作行為以平均投入的代幣數(shù)衡量,例如,前3 輪每輪投5 枚代幣,后7輪每輪投4 枚代幣,則其合作行為記為(3×5+7×4)/10=4.3。

合作預(yù)期的測量。被試需要評估對方玩家平均每輪投入代幣的數(shù)量。合作預(yù)期以估計的代幣數(shù)衡量。

2.3 實驗流程

被試到達實驗室后,了解到實驗室內(nèi)的電腦會發(fā)放實驗指令并記錄行為反應(yīng)。隨后,被試隨機觀看三組圖片中的一組,15張圖片以偽隨機的順序呈現(xiàn),每張圖片呈現(xiàn)兩次,每次呈現(xiàn)8 秒。接著,被試根據(jù)指導(dǎo)語(詳見附錄F2)匿名完成10 輪公共物品博弈。然后,被試對對方玩家的合作預(yù)期進行評估。最后,被試填寫個人信息(性別、年齡等),并根據(jù)公共物品博弈結(jié)果獲得一定的被試費(約15 元)。整個實驗持續(xù)約10 分鐘。

3 結(jié)果

3.1 操縱檢驗

對自然元素評分的貝葉斯單因素方差分析顯示,自然環(huán)境效價的主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(2,183)=324.34,p<0.001,η2=0.78,BF10①BF10 為貝葉斯因子,表示出現(xiàn)備擇假設(shè)(差異顯著)與出現(xiàn)虛無假設(shè)(無差異)的可能性比值,相比于傳統(tǒng)的零假設(shè)檢驗?zāi)苓M一步說明假設(shè)成立的可能性。就支持備擇假設(shè)的力度而言,BF10>10 力度較強,介于3 到10 之間力度中等,介于1 到3 之間力度較弱,介于1/3 到1 力度微弱。例如,BF10=3.74e+57,表明數(shù)據(jù)強有力支持“自然元素評分存在自然環(huán)境效價上的差異”。=3.74e+57,正、負(fù)性自然組的評分(正性:M=4.52,SD=0.62;負(fù)性:M=4.26,SD=0.70)均顯著高于非自然環(huán)境組(M=1.77,SD=0.66),正、負(fù)性自然組的評級不存在顯著差異。對積極性評分的貝葉斯單因素方差分析顯示,自然環(huán)境效價的主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(2,183)=416.52,p<0.001,η2=0.82,BF10=3.07e+65,正性自然組的評分(M=4.29,SD=0.80)顯著高于負(fù)性自然組(M=3.00,SD=0.31)和非自然環(huán)境組(M=1.35,SD=0.48),非自然組的評級顯著高于負(fù)性自然組被試。這表明,自然環(huán)境效價的操縱是有效的。

3.2 自然環(huán)境效價對合作行為的影響

貝葉斯單因素方差分析顯示,自然環(huán)境效價的主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(2,183)=19.10,p<0.001,η2=0.17,BF10=166142.86,正性自然組的合作行為(M=4.81,SD=2.25)顯著高于非自然組(M=3.74,SD=1.25)和負(fù)性自然組(M=3.01,SD=1.16),非自然組的合作行為顯著高于負(fù)性自然組。這一結(jié)果驗證了假設(shè)1。

3.3 自然環(huán)境效價對合作預(yù)期的影響

貝葉斯單因素方差分析顯示,自然環(huán)境效價的主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(2,183)=4.94,p=0.008,η2=0.05,BF10=0.64,正性自然組對互動對象的合作預(yù)期(M=4.50,SD=2.13)顯著高于非自然組(M=3.47,SD=1.74)和負(fù)性自然組(M=3.53,SD=2.24),非自然組與負(fù)性自然組的合作預(yù)期不存在顯著差異。

3.4 合作預(yù)期在自然環(huán)境效價與合作行為關(guān)系間的中介作用

借助SPSS 26.0 的PROCESS(v 3.5)插件,參照Hayes(2013)的有中介效應(yīng)檢驗(模型4)采用Bootstrap 方法進行檢驗,樣本量設(shè)定為5000,在95%置信區(qū)間下,以自然環(huán)境效價為自變量(非自然組為參照組),合作行為為因變量,合作預(yù)期為中介變量。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)(見表1),自然環(huán)境效價(D1及D2)和合作預(yù)期解釋了合作行為75%的方差,F(xiàn)(3,182)=78.19,p<0.001。負(fù)性自然(vs.非自然)對合作行為的相對直接效應(yīng)顯著,β=-0.77,95% CI[-1.19,-0.35],相對間接效應(yīng)不顯著,a1×b=0.04,95% CI[-0.35,0.42];正性自然(vs.非自然)對合作行為的相對直接效應(yīng)顯著,β=0.50,95% CI[0.07,0.93],相對間接效應(yīng)顯著,a2×b=0.56,95%CI[0.19,0.97]。這一結(jié)果部分驗證了假設(shè)2,表明:與非自然環(huán)境相比,正性自然環(huán)境使被試更合作,且該影響是通過增加對互動對象的合作預(yù)期而產(chǎn)生的;而負(fù)性自然環(huán)境直接使得被試更不合作,不經(jīng)過合作預(yù)期的中介作用。

表1 自然環(huán)境效價影響合作行為的中介模型檢驗

4 討論

人們的生活離不開與自然環(huán)境的接觸,在許多學(xué)科和現(xiàn)實生活中,都有關(guān)于人與自然關(guān)系的諸多討論,但關(guān)于自然環(huán)境如何影響合作行為的研究,還是近期的事情(如,Alcock et al.,2020;Zelenski et al.,2015)。本研究引入負(fù)性自然環(huán)境,拓展了已有研究的范圍,得到了一些有價值的發(fā)現(xiàn)。

首先,自然環(huán)境對合作行為的作用具有兩面性:正性自然環(huán)境促進合作行為,而負(fù)性自然環(huán)境反而阻礙合作行為。這在一定程度上支持前述的基于進化論的親生命假設(shè)(陳曉等,2016;Wilson,1984),也佐證了尹璐(2017)的研究結(jié)果,意味著人們不僅應(yīng)該關(guān)注如何改善環(huán)境,而且應(yīng)該注意保護環(huán)境免受破壞。這不僅對于愉悅身心、營造幸福感是重要的,而且對于社會和諧和團結(jié)也是重要的。值得注意的是,尹璐(2017)主要關(guān)注暴露于空氣污染環(huán)境后的合作行為,本研究則更多地關(guān)注暴露于受到人為破壞、污染的陸地環(huán)境(如草地、水源)后的合作行為。兩項研究類似的結(jié)果模式說明,接觸負(fù)性空氣或陸地環(huán)境都會阻礙合作行為。此外,新近的研究(Goldy &Piff,2020;Ng et al.,2019)指出,綠色(植被)與藍色(水)空間的比例,可能會觸發(fā)不同的認(rèn)知和行為模式(如合作動機)。這表明,除自然環(huán)境的正負(fù)效價外,自然環(huán)境的微觀變化也會影響合作行為。無論在學(xué)術(shù)意義上,還是現(xiàn)實意義上,關(guān)于環(huán)境這種自然因素如何影響合作這種社會行為,尚有許多問題值得進一步探索。

其次,正負(fù)性自然環(huán)境影響合作行為的路徑具有特異性:正性自然環(huán)境通過合作預(yù)期的中介作用而促進個體的合作行為,而負(fù)性自然環(huán)境無須合作預(yù)期的中介作用直接降低合作行為。究其原因,可能與正負(fù)性刺激產(chǎn)生的心理作用的強度的不對稱性有關(guān)。負(fù)性刺激對心理的負(fù)面作用遠大于正性刺激的正面作用(段婧,劉永芳,何琪,2012;Baumeister,Bratslavsky,F(xiàn)inkenauer,&Vohs,2001)。這種不對稱性不僅導(dǎo)致負(fù)性刺激注意偏向(Baumeister et al.,2001;Smith et al.,2006),還導(dǎo)致人們對它們的加工方式不同。正性刺激常作為一種背景信息,誘發(fā)較為平和的緩慢加工,而負(fù)性刺激則常作為一種含義明確的直接信息,引起較為情緒化的快速加工。因此,接觸正性自然驅(qū)使個體以更加平和、積極樂觀分析他人的行為模式(Goldy &Piff,2020;Poon et al.,2016;Zelenski et al.,2015),而接觸負(fù)性自然后,個體被其帶來的消極感受所裹挾或支配,致使前者經(jīng)由預(yù)期而選擇合作,而后者不經(jīng)由預(yù)期而直接選擇不合作。

盡管得到了以上一些有價值的發(fā)現(xiàn),本研究也存在一些局限。從研究內(nèi)容上來看,雖然本研究探討了合作預(yù)期在自然環(huán)境和合作行為之間的中介作用,卻未進一步探討它是基于何種心理變化而產(chǎn)生的。未來的研究需要探討由自然環(huán)境到合作行為間的其他中介因素(如情緒、態(tài)度等),以形成更完整的因果鏈。從方法學(xué)上說,本研究對合作預(yù)期的測量在合作行為之后,盡管已有的元分析指出二者的相對測量順序不影響實驗結(jié)果(Balliet &Van Lange,2013),但要從因果意義上證明“自然環(huán)境效價-合作預(yù)期-合作行為”路徑的合理性需要對合作預(yù)期加以操縱。未來研究可以對此進行探討。此外,要想更精準(zhǔn)地了解接觸自然與合作行為的關(guān)系,最好設(shè)置“未接觸自然”作為空白對照,以使結(jié)果更具有說服力。

5 結(jié)論

主要結(jié)論如下:(1)正性自然環(huán)境增加合作行為,負(fù)性自然環(huán)境減少合作行為;(2)正性自然環(huán)境通過合作預(yù)期的中介作用促進合作行為,負(fù)性自然環(huán)境直接影響合作行為。

猜你喜歡
代幣正性效價
情緒效價的記憶增強效應(yīng):存儲或提取優(yōu)勢?
自我管理干預(yù)對血液透析患者正性情緒和生活質(zhì)量的影響
國學(xué)教育理念帶給臨床護理實習(xí)生的正性導(dǎo)向作用的研究
首次代幣發(fā)行監(jiān)管的行為經(jīng)濟學(xué)路徑
應(yīng)用HyD在仔豬斷奶早期可提高維生素D的效價
央行等七部門叫停各類代幣發(fā)行融資
央行等七部門叫停各類代幣發(fā)行融資
央行等七部門叫停各類代幣發(fā)行融資
正性情緒教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用研究
高校輔導(dǎo)員正性道德情感芻議