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偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格培育研究

2023-03-09 02:05:13
關(guān)鍵詞:建黨人格理想

王 迪

(湖南中醫(yī)藥大學(xué), 長沙 410208)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告指出,青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。突顯了青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和其肩負(fù)的責(zé)任與使命,青年人如何能夠使自身強(qiáng)大起來,為國家和民族事業(yè)貢獻(xiàn)力量,關(guān)鍵和首要因素就是練就理想人格。新時(shí)代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想,要熱愛偉大祖國,要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,要勇于砥礪奮斗,要練就過硬本領(lǐng),要錘煉品德修為[1]。這就構(gòu)成了新時(shí)代青年學(xué)生理想人格的主要內(nèi)容和核心要義。偉大建黨精神則深刻反映了中國共產(chǎn)黨人崇高的品格,蘊(yùn)含著豐富的育人價(jià)值,是青年學(xué)生理想人格培育的指導(dǎo)思想。青年學(xué)生理想人格培育與偉大建黨精神要求具有理論和實(shí)踐上的契合性。理論上,偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格培育拓展了研究視野和空間,通過偉大建黨精神這一嶄新視角切入,開拓了青年學(xué)生理想人格培育研究的新視野。實(shí)踐上,運(yùn)用偉大建黨精神的物質(zhì)載體和精神品質(zhì)引導(dǎo)青年學(xué)生,有助于青年學(xué)生在各種復(fù)雜社會環(huán)境下堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,形成理想人格并真正成為社會主義的建設(shè)者和接班人;通過偉大建黨精神融入日常學(xué)習(xí)和生活,從而更好地弘揚(yáng)并深入貫徹偉大建黨精神,并更扎實(shí)地完成立德樹人根本任務(wù)。

一、偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵

(一) 體現(xiàn)黨的求真篤信精神

堅(jiān)持真理是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。十月革命一聲炮響給中國送來了馬克思主義,其真理性在中國共產(chǎn)黨人探索救國救民的道路上得以突顯,馬克思主義理論不是教條,而是行動指南,必須隨著實(shí)踐的變化而發(fā)展[2]。歷史證明正是因?yàn)辄h密切聯(lián)系實(shí)際,依靠人民群眾,擺脫了教條主義等的束縛,革命才取得了勝利。堅(jiān)守理想體現(xiàn)其豐富厚重的內(nèi)在價(jià)值性?;厥装儆嗄?無論是中國革命或各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展處于低潮還是高潮,面對再多的荊棘叢生和艱難險(xiǎn)阻,中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰,堅(jiān)定走中國特色社會主義道路,社會主義事業(yè)才能蒸蒸日上,偉大的社會主義祖國才能日益富強(qiáng)。

(二) 體現(xiàn)黨的實(shí)干踐行精神

踐行初心首先要明初心,即弄清楚從哪里出發(fā)和為什么出發(fā),這集中體現(xiàn)了黨的宗旨和奮斗目標(biāo),展現(xiàn)了所肩負(fù)的歷史使命。百余年來,黨為了廣大人民能夠過上美好生活,始終披荊斬棘、不懈奮斗,并在不同歷史時(shí)期出臺適合當(dāng)時(shí)社會和人民發(fā)展所需要的重要方針、政策,惠及百姓,體現(xiàn)了黨的正確宏大的政治目標(biāo)和鮮明政治方向,也正是有著一心為民的政治立場,有著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的政治目標(biāo)和方向。百余年來,黨才能夠在面對千辛萬苦、千難萬險(xiǎn)的發(fā)展過程中始終自覺擔(dān)當(dāng)使命,勇挑重?fù)?dān),全面開啟中國特色社會主義新征程,并為全世界和人類的發(fā)展作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

(三) 體現(xiàn)了黨敢于斗爭的精神

習(xí)近平總書記指出,敢于斗爭是黨的鮮明品格。不怕犧牲、英勇斗爭這一鮮明的政治品格貫穿于黨帶領(lǐng)中國人民立國、興國、富國、強(qiáng)國的全過程,中國共產(chǎn)黨百年來的偉大發(fā)展史本就是一部不怕犧牲、英勇斗爭、浴血奮戰(zhàn)、無畏困難的歷史。特別是中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,中國共產(chǎn)黨在面臨多種不確定的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)這一境況下,敢于突出重圍,奮力沖破種種障礙,勇于自我革命,并在斗爭中謀發(fā)展,在變革中促發(fā)展,在變的過程中尋找新機(jī)遇,取得新作為。無論是在順境還是逆境,每一個(gè)歷史時(shí)期取得的成就與發(fā)展都體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人為了人民的利益敢于斗爭、不怕犧牲的高尚品格。

(四) 體現(xiàn)黨無私奉獻(xiàn)精神

黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。[3]對黨的忠誠是純粹的、干凈的,只有信仰崇高、信念堅(jiān)定才能在黨發(fā)展過程中遇到艱難險(xiǎn)阻之時(shí),保持定力并且抱定信心戰(zhàn)勝困難,才能在勝利的喜悅中始終保持清醒的頭腦。不負(fù)人民就是不辜負(fù)人民所期許所信任,人民立場是黨的根本政治立場,黨之所以能夠從多重多種艱難困苦、荊棘叢生的環(huán)境中走出來并且不斷走向新的輝煌,最關(guān)鍵的因素就是與人民血脈相連,生死與共,并在任何條件和情況下始終踐行為人民服務(wù)的高尚使命。也正是人民大眾的支持,黨和國家的事業(yè)才能夠取得穩(wěn)定發(fā)展。

二、偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格培育的必要性

偉大建黨精神為青年學(xué)生理想人格培育提供了思想保證和內(nèi)生動力,能夠?qū)ⅠR克思主義的科學(xué)真理和科學(xué)精神根植于青年學(xué)生頭腦,有助于青年學(xué)生從多元價(jià)值和多重信仰中提高鑒別力。使青年學(xué)生在弘揚(yáng)偉大建黨精神過程中耳濡目染的各個(gè)歷史時(shí)期的榜樣故事為其理想人格培育指明方向,提供了內(nèi)生動力。

(一) 引導(dǎo)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定理想信念

從偉大建黨精神“知”的層面出發(fā),深刻認(rèn)識和理解何所謂真理,何所謂正確的理想,才能夠自覺地堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想。中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程證明,只有堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷取得新勝利,在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代背景下,引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)體悟黨和國家歷史,用科學(xué)的理論武裝青年,使其在是非面前能夠作出正確判斷,并自覺與錯(cuò)誤思潮進(jìn)行斗爭。在不同歷史時(shí)期,中國共產(chǎn)黨正是憑借著崇高遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念才能夠克服一次次風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。新時(shí)代青年學(xué)生面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)更具內(nèi)隱性,這就更需要青年學(xué)生報(bào)定信念,樹立遠(yuǎn)大理想,到新時(shí)代新天地中去貢獻(xiàn)青春力量。

(二) 引導(dǎo)青年學(xué)生強(qiáng)化責(zé)任使命,勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任

從偉大建黨精神“行”的層面出發(fā),共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。在朝著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)挺進(jìn)的新征程中,青年學(xué)生更應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)會黨走過百年發(fā)展歷程的初心和在過去每一個(gè)發(fā)展階段和未來發(fā)展階段的使命,習(xí)近平總書記指出,只要青年都勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn),中國特色社會主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望[1]。青年學(xué)生在社會主義現(xiàn)代化第二個(gè)百年奮斗的進(jìn)程中接過接力棒、奮勇?lián)?dāng),并有一定的作為和貢獻(xiàn),前提就是要練就過硬本領(lǐng)。以本領(lǐng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng),增加知識儲備,筑牢專業(yè)知識和相關(guān)人文學(xué)科知識,不斷優(yōu)化提升自身素質(zhì)能力,以黨的百年奮斗精神激勵(lì)青年學(xué)生將個(gè)人命運(yùn)與黨和國家前命運(yùn)緊密結(jié)合,明確自身責(zé)任與使命,堅(jiān)定與黨和國家同向同行,自覺擔(dān)當(dāng)起中華民族的復(fù)興大任。

(三) 引導(dǎo)青年學(xué)生培養(yǎng)奮斗精神,練就頑強(qiáng)意志

從偉大建黨精神“意”的層面出發(fā),中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史就是一部英勇斗爭史[4]。一百年來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不怕犧牲、英勇奮斗、頑強(qiáng)拼搏,完成了近代以來多少仁人志士想完成卻終未完成的兩大歷史任務(wù),實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。青年學(xué)生思想十分活躍,并經(jīng)常處于追求理想和感知現(xiàn)實(shí)這一理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾之中,在實(shí)現(xiàn)理想這一過程中,常常因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想過于艱巨而產(chǎn)生挫敗感,進(jìn)而失去奮進(jìn)的動力。弘揚(yáng)偉大建黨精神能夠使青年學(xué)生在感受老一輩及各行各業(yè)共產(chǎn)黨人的偉大精神品質(zhì)和先進(jìn)事跡,使自身心靈得以升華,從而從內(nèi)心深處認(rèn)同并推動自身自覺迎難而上,練就頑強(qiáng)意志,磨煉秉性,培養(yǎng)健全理想人格。

(四) 引導(dǎo)青年學(xué)生厚植家國情懷,站穩(wěn)人民立場

從偉大建黨精神“情”的層面出發(fā),深刻反映了中國共產(chǎn)黨人對黨和人民的情感及立場問題。習(xí)近平總書記指出,江山就是人民,人民就是江山[5],黨之所以能夠帶領(lǐng)廣大人民在極為困苦的條件下,取得一次又一次開創(chuàng)性和決定性勝利,正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨真正把為人民服務(wù)作為立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。將偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格教育,有利于青年學(xué)生對黨赤誠忠心,聽黨話、跟黨走,心懷人民,堅(jiān)定人民立場,甘于奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干,在實(shí)際工作中全心全意為人民服務(wù),真正做到對黨忠誠不負(fù)人民。

三、偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格培育路徑

(一) 全員育人

教育之為教育,正在于它是一種人格心靈的“喚醒”。[6]高校作為培育青年學(xué)生理想人格的重要場所,更應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好各方力量實(shí)現(xiàn)全員育人。教育者要明晰自己的工作不僅是教書,更是育人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國,幫助其明辨是非曲直,在正確道路上砥礪奮斗,自覺把青年學(xué)生理想人格培育作為工作的核心內(nèi)容,堅(jiān)持“以人為本”教育理念。進(jìn)一步優(yōu)化高校教師整體素養(yǎng),并使其在各方面得以提高,教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年學(xué)生作出正確價(jià)值判斷,真正做到培根鑄魂、啟智潤心。聯(lián)合輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)課教師、思政課教師、政工干部等校內(nèi)各類教師力量,多方協(xié)同育人,鼓勵(lì)教師走進(jìn)青年學(xué)生,傾聽學(xué)生在理想人格養(yǎng)成過程中的困惑和困難,成為學(xué)生成長道路上的指導(dǎo)者和引路人。

(二) 全程育人

高校在偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格培育過程中要注重細(xì)化教育對象,形成有針對性、層次性的育人方式。重視提前介入,使青年學(xué)生在入學(xué)之初就對標(biāo)偉大建黨精神,樹立遠(yuǎn)大理想,認(rèn)識到自身責(zé)任與使命。青年學(xué)生在逐步深化理解和用心感悟偉大建黨精神的基礎(chǔ)上,從“我”做起踐行偉大建黨精神,特別是在學(xué)業(yè)繁重、各方面壓力來臨時(shí),應(yīng)當(dāng)以偉大建黨精神不斷激勵(lì)和鞭策自己,打好各方面基礎(chǔ),練就時(shí)代和當(dāng)今社會所需要的過硬專業(yè)本領(lǐng),并在中國夢過程中砥礪奮斗、主動作為、把最赤誠、最清澈、最純粹的愛獻(xiàn)給偉大的祖國。青年學(xué)生理想人格培育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在做好偉大建黨精神融入青年學(xué)生理想人格培育的前提下,使青年學(xué)生理想人格培育成為高校教育重要組成部分,并在實(shí)踐中得以升華和落地。

(三)全方位育人

在分層次有重點(diǎn)的加強(qiáng)黨的基本理論和相關(guān)知識的教育,提高青年學(xué)生政治修養(yǎng),將偉大建黨精神融入學(xué)生理想人格教育,進(jìn)行就業(yè)觀、擇業(yè)觀以及社會責(zé)任感教育等,使青年學(xué)生理想人格培育的教育培訓(xùn)全覆蓋、分層次、分階段、有重點(diǎn)。引導(dǎo)青年學(xué)生自主學(xué)習(xí),探索網(wǎng)絡(luò)等新媒體平臺,創(chuàng)新實(shí)踐教育模式,通過暑期紅色基地或老黨員家中調(diào)研和實(shí)地考察,實(shí)實(shí)在在接受紅色教育,邀請杰出校友進(jìn)行匯報(bào)交流,使青年學(xué)生將自己的奮斗與祖國的命運(yùn)結(jié)合起來。搭建道德全方位展示平臺和社會實(shí)踐志愿服務(wù)平臺,使青年學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)初心,踐使命,錘煉品德修為,豐富閱歷,增長本領(lǐng)。

四、結(jié)語

青年學(xué)生正處于人格初成和價(jià)值觀確立的關(guān)鍵時(shí)期和特殊階段,處于人生的轉(zhuǎn)折期,思想易于受外界的影響和左右,特別是文化多元化、信息多源化的社會背景下更容易迷失自我。青年學(xué)生人格是否健全,不僅關(guān)系到青年一代人的成長,更關(guān)系到中國未來的發(fā)展,理想人格是每位學(xué)生為之努力的目標(biāo),而偉大建黨精神恰恰為青年學(xué)生理想人格的塑造打下了根基、指明了方向、提供了方法。因此,將偉大建黨精神融入到青年學(xué)生理想人格培育工作是必要的、緊迫的歷史任務(wù),融入的力度和質(zhì)量直接關(guān)系著青年學(xué)生高尚人格的形成和優(yōu)秀品質(zhì)的造就。將偉大建黨精神融入理想人格培育將不斷推動青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)精神主動,從而為社會主義事業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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