王紅兵

高校校園建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及安全措施——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

王紅兵

（黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑學(xué)院，湖北 黃岡 438002）

高校建筑的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)和運(yùn)行質(zhì)量對于實(shí)現(xiàn)水資源的節(jié)約、消防系統(tǒng)的安全保障以及提升運(yùn)行能效都至關(guān)重要。然而，當(dāng)前不少高校建筑在給排水設(shè)計(jì)方面存在一些問題，如管道堵塞、漏水、排水不暢等。為了解決這些問題，需要對給排水系統(tǒng)進(jìn)行明確和優(yōu)化，以確保其具備優(yōu)良的安全保障功能。通過對黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園建筑使用情況進(jìn)行調(diào)研，分析了學(xué)校建筑的用水量和污水產(chǎn)生量，對學(xué)校建筑的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)需注意的問題進(jìn)行探討，提出了適合學(xué)校建筑特點(diǎn)的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)優(yōu)化要點(diǎn)，有助于提升學(xué)校建筑的水資源管理和環(huán)境保護(hù)的有效性和安全性。

校園建筑；給排水系統(tǒng)；存在問題；設(shè)計(jì)要點(diǎn)；安全措施

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，教育事業(yè)得到了前所未有的重視和發(fā)展。越來越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)和改造也引起了人們的廣泛關(guān)注。而其中一個(gè)關(guān)鍵的因素就是給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和建設(shè)。一個(gè)高效的給排水系統(tǒng)是保證校園內(nèi)環(huán)境健康和衛(wèi)生的基礎(chǔ)，不僅能夠保障學(xué)校內(nèi)部的正常運(yùn)行，還能對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。但是在學(xué)校建筑的給排水系統(tǒng)及消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中存在著一些問題，如設(shè)計(jì)不合理、施工不規(guī)范等，影響了學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)行。

1 高校建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中存在的問題

對于高校建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中存在的問題，可能會(huì)影響運(yùn)行效果和安全保障[1]。為此，需要采取措施優(yōu)化給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括使用更高效的排水技術(shù)、加強(qiáng)管理與維護(hù)，并在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)等全過程中，注重環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展等理念的融入，推動(dòng)高校建筑向現(xiàn)代化、智能化、綠色化方向發(fā)展。只有這樣才能有效促進(jìn)高校建筑給排水系統(tǒng)的能效提升和資源的合理利用，從而更好地為師生的教學(xué)和生活服務(wù)。

1.1 給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)不合理

有些學(xué)校在設(shè)計(jì)給水系統(tǒng)時(shí)，未考慮到地勢、排水系統(tǒng)等因素，導(dǎo)致建筑物的水位設(shè)計(jì)不合理，也未能充分考慮到學(xué)校的實(shí)際用水量和用水點(diǎn)的分布情況，導(dǎo)致一些用水點(diǎn)供水不足，影響了學(xué)校的正常運(yùn)行。例如，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院由于位于長江中下游地勢低，且校園內(nèi)外的排水系統(tǒng)并不完善，導(dǎo)致建筑物的水位設(shè)計(jì)不夠合理，同時(shí)也存在水壓不穩(wěn)定的問題。其次，由于學(xué)校各個(gè)用水點(diǎn)的分布情況比較分散，而給水管道的走向和設(shè)置并沒有考慮到這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)也未能計(jì)算好實(shí)際用水量，導(dǎo)致了一些用水點(diǎn)供水不足、水流不暢等問題的出現(xiàn)。

1.2 排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)不完善

排水系統(tǒng)是學(xué)校建筑中不可或缺的一部分，但是在設(shè)計(jì)中也存在不完善的情況。一些學(xué)校在排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，未能充分考慮到排水管道的排放位置和方式，導(dǎo)致排水管道排放污水時(shí)出現(xiàn)異味，影響了學(xué)校的環(huán)境。例如，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院中區(qū)宿舍樓排水管道的布局不夠合理，導(dǎo)致下雨時(shí)污水難以及時(shí)排出，容易出現(xiàn)積水現(xiàn)象，給師生日常生活和學(xué)習(xí)帶來不便，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

1.3 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

在學(xué)校建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一是一個(gè)普遍存在的問題。設(shè)計(jì)師需要掌握各項(xiàng)相關(guān)的國家和地方標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并將其應(yīng)用到具體的設(shè)計(jì)中。然而，在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，一些設(shè)計(jì)師對相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的掌握不夠熟練，導(dǎo)致設(shè)計(jì)不規(guī)范，存在一定的安全隱患。例如，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者可能沒有充分考慮到標(biāo)準(zhǔn)中對于管道、接頭等部位的強(qiáng)度、密封性等要求，導(dǎo)致管道連接處容易出現(xiàn)滲漏，導(dǎo)致經(jīng)常檢修補(bǔ)漏。

1.4 消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維護(hù)不及時(shí)

在一些學(xué)校建筑的消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者未能充分考慮到學(xué)校的實(shí)際火災(zāi)危險(xiǎn)程度，導(dǎo)致配置的消防設(shè)施不足，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能及時(shí)有效地進(jìn)行滅火。特別是老舊建筑物中，由于年代久遠(yuǎn)，消防設(shè)施已經(jīng)老化且容量不足，無法滿足滅火需求；某些區(qū)域缺少必要的消防設(shè)施，如消火栓、疏散指示標(biāo)識等，從而影響了滅火效果和人員疏散。此外，消防設(shè)施的位置對于消防系統(tǒng)的效果具有重要的影響。然而，在一些學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)中，消防設(shè)施的位置未能合理布置，影響了消防系統(tǒng)的效果。部分學(xué)校的消防通道被非法堆放貨物等，影響了消防通道的暢通。在消防設(shè)施的維護(hù)方面，未及時(shí)更換消防器材，導(dǎo)致其失效或者性能下降，無法保證正常使用；未及時(shí)維護(hù)消防設(shè)備，使得消防設(shè)備損壞或者出現(xiàn)故障，無法維持其正常運(yùn)行。此外，一些學(xué)校缺乏專業(yè)的消防設(shè)備維護(hù)人員，難以及時(shí)修復(fù)或更換損壞的設(shè)備。例如，在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑的消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，一些教學(xué)樓和宿舍樓存在缺少消火栓或者滅火器等情況，導(dǎo)致在實(shí)際滅火時(shí)難以及時(shí)有效地進(jìn)行滅火。此外，部分消防設(shè)施的位置設(shè)置也不夠合理，例如，滅火器的位置較為隱蔽，阻礙了師生的使用。

學(xué)校建筑的給排水設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)中非常重要的一部分，直接關(guān)系到學(xué)校師生的日常用水、排水、安全和衛(wèi)生。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分考慮各種因素，合理設(shè)計(jì)建筑物的給排水系統(tǒng)，確保系統(tǒng)運(yùn)行正常。針對存在問題需要采取相應(yīng)的對策。

2 校園給排水系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)要點(diǎn)

2.1 供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)

2.1.1規(guī)劃布局

學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的規(guī)劃布局應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。在規(guī)劃布局時(shí)，需要考慮到建筑物的位置、地形和地貌等因素。排水系統(tǒng)應(yīng)該依據(jù)學(xué)校的功能區(qū)域進(jìn)行劃分，如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)場等。同時(shí)，應(yīng)該將污水和雨水分開處理，保證雨水的有效利用和資源回收。

2.1.2管材管徑

在學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，選擇合適的管材管徑非常重要。一般來說，排水系統(tǒng)管材的材質(zhì)應(yīng)該是耐腐蝕、耐壓、耐磨損、不易老化的材料。常用的材料包括PVC、PE、PP、鑄鐵、鋼等。管徑大小的選擇應(yīng)該根據(jù)污水的流量和管道的長度來決定，一般要保證管徑足夠大，以減少水流速度和水壓，保證排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

2.1.3污水處理

學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，污水處理是非常重要的一環(huán)。污水處理的目的是將污水中的有害物質(zhì)去除，使其能夠被安全地排放到外部環(huán)境中，同時(shí)還要充分利用污水中的資源。常見的污水處理方式包括生物處理、化學(xué)處理、物理處理等。在設(shè)計(jì)污水處理系統(tǒng)時(shí)，需要充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況[2]，以確保水質(zhì)達(dá)標(biāo)和健康安全。

2.1.4附屬設(shè)施

學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，附屬設(shè)施的建設(shè)也是非常重要的。附屬設(shè)施包括隔油池、沉砂池、檢查井、泵站等。隔油池的作用是過濾掉油脂等有害物質(zhì)，防止其污染環(huán)境。沉砂池的作用是沉淀掉污水中的泥沙等顆粒物質(zhì)，減少管道堵塞的風(fēng)險(xiǎn)。檢查井可以檢查管道的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。泵站的作用是將污水從低處輸送到高處，以保證排水的順暢。在設(shè)計(jì)附屬設(shè)施時(shí)，需要充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況和需求，合理配置設(shè)施和設(shè)備，以確保系統(tǒng)的高效運(yùn)行。

2.2 排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)

2.2.1排水斜率

排水斜率是學(xué)校建筑排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素之一。排水斜率指管道的坡度，也就是管道在水平方向上的傾斜程度。一般來說，排水斜率應(yīng)該保證足夠大，以便排水系統(tǒng)的水流能夠順暢流動(dòng)。根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，室內(nèi)排水斜率應(yīng)不小于1%，室外排水斜率應(yīng)不小于0.5%。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需求來確定合適的排水斜率[3]。

2.2.2排水標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，如《建筑給排水及排水設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范》等。在設(shè)計(jì)過程中，需要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定來確定排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)參數(shù)和設(shè)計(jì)方案，以確保排水系統(tǒng)的高效運(yùn)行和環(huán)境保護(hù)。

2.2.3排水管道的連接

學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，排水管道的連接也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。管道連接的質(zhì)量直接影響到排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。在設(shè)計(jì)排水系統(tǒng)時(shí)[4]，需要注意管道連接的密封性和穩(wěn)定性。排水管道連接的方式包括橡膠環(huán)連接、螺紋連接、法蘭連接等。在選擇連接方式時(shí)，需要考慮到管道的材質(zhì)和直徑等因素。

2.2.4排氣設(shè)計(jì)

學(xué)校建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，排氣也是需要考慮的因素之一。排氣的作用是排除管道內(nèi)的空氣，以保證排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。在設(shè)計(jì)排氣系統(tǒng)時(shí)，需要考慮到管道的設(shè)計(jì)斜率、管道的長度和管道的形狀等因素。

2.3 雨水系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)

2.3.1 確定雨水收集區(qū)域和管道布局

雨水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要考慮到校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域的雨水收集情況和排放要求。通常情況下，雨水系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)建筑物的不同使用功能進(jìn)行分區(qū)，以保證收集和排放的雨水清潔度和環(huán)境衛(wèi)生。雨水系統(tǒng)的管道布局需要考慮到坡度和排放方向，以保證雨水能夠順利地流向集中處理設(shè)施或自然水體。

2.3.2確定雨水收集設(shè)施和處理設(shè)施

雨水系統(tǒng)的收集設(shè)施包括雨水管道、排水口、雨水收集池等。收集設(shè)施的設(shè)計(jì)需要考慮到收集效率、清潔度和安全性等因素。同時(shí)，雨水系統(tǒng)還需要考慮到雨水的處理方式，常見的處理方式包括生物處理、物理處理等。

2.3.3 確定雨水收集和處理設(shè)施的數(shù)量和容量

雨水系統(tǒng)的收集和處理設(shè)施的數(shù)量和容量需要根據(jù)校園的規(guī)模、降雨情況和水質(zhì)要求等因素進(jìn)行確定。收集設(shè)施的數(shù)量和容量需要保證能夠收集和處理校園內(nèi)的所有雨水。同時(shí)，還需要考慮到未來校園擴(kuò)建和改造等因素，以保證雨水系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

2.3.4 確定雨水系統(tǒng)的維護(hù)和管理計(jì)劃

雨水系統(tǒng)的維護(hù)和管理計(jì)劃需要包括定期的檢查、清洗、修繕和更換等工作。同時(shí)，還需要制定應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)事件。校園雨水系統(tǒng)的維護(hù)和管理計(jì)劃需要由專業(yè)的管理機(jī)構(gòu)或技術(shù)人員負(fù)責(zé)執(zhí)行。

2.4 實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)技術(shù)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

2.4.1分區(qū)設(shè)計(jì)防止水質(zhì)污染

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通常需要進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和操作，其中有些實(shí)驗(yàn)和操作需要使用特定的化學(xué)品、重金屬等物質(zhì)。因此，實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)需要進(jìn)行分區(qū)設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的不同用途和實(shí)驗(yàn)室的特性，將給排水系統(tǒng)分成不同的區(qū)域，以防止不同物質(zhì)相互污染。

2.4.2選擇安全環(huán)保的建材

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用的化學(xué)品、重金屬等物質(zhì)對人體有一定的危害性，因此實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)需要考慮安全性問題。比如，需要選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的耐腐蝕、密封性好、耐壓力和安全可靠的管道、閥門、泵等材料和設(shè)備，以確保實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)不會(huì)被腐蝕和污染。還考慮防火措施。例如，排水管道和設(shè)備應(yīng)采用不易燃燒的材料，同時(shí)要考慮滅火設(shè)備和逃生通道的設(shè)置。

2.4.3設(shè)計(jì)合理的水質(zhì)處理措施

實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)需要考慮廢水的處理問題。實(shí)驗(yàn)室廢水通常含有高濃度的化學(xué)品和重金屬，需要進(jìn)行處理才能達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。因此，實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)需要設(shè)置廢水處理設(shè)備，比如化學(xué)廢水處理設(shè)備、離子交換設(shè)備等。在排水系統(tǒng)中應(yīng)設(shè)立防止污染的物理隔離設(shè)施，以避免有害物質(zhì)進(jìn)入下水道。

2.4.4采取防倒流措施

實(shí)驗(yàn)室的給排水系統(tǒng)需要防止倒流。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的化學(xué)品、重金屬等物質(zhì)可能會(huì)對給排水系統(tǒng)產(chǎn)生影響，因此需要采取防倒流措施，以確保實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的物質(zhì)不會(huì)污染給排水系統(tǒng)。

2.5 教室配套空調(diào)排水設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)

2.5.1排水系統(tǒng)防止漏水

除了常規(guī)的排水設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)外，教室配套空調(diào)排水設(shè)計(jì)需要確?？照{(diào)室內(nèi)機(jī)和排水系統(tǒng)的密封性，避免冷凝水外泄。如果出現(xiàn)漏水情況，不僅會(huì)損壞室內(nèi)裝修，還可能造成人員傷害和電氣故障等問題。

2.5.2環(huán)境適應(yīng)防止異味

因排水系統(tǒng)中的積水容易滋生細(xì)菌和微生物，產(chǎn)生異味和有害氣體，影響教室內(nèi)空氣質(zhì)量和人員健康，需定期對排水系統(tǒng)進(jìn)行清潔和消毒，以保持排水系統(tǒng)的衛(wèi)生。因此教室空調(diào)排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要考慮環(huán)境適應(yīng)性，包括室內(nèi)空氣流通、空氣濕度、溫度等因素，以保證學(xué)生和教師在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

2.5.3噪音和震動(dòng)控制

空調(diào)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生噪音和震動(dòng)，會(huì)對教學(xué)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾和影響。因此，在空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮到噪音和震動(dòng)控制的問題，選擇低噪音和低震動(dòng)的空調(diào)設(shè)備，并采取一定的隔音和隔振措施。

2.5.4符合安全設(shè)計(jì)規(guī)范

空調(diào)排水系統(tǒng)需要考慮到消防安全問題。空調(diào)設(shè)備和排水管道的位置、設(shè)計(jì)和安裝應(yīng)符合消防規(guī)定，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠安全有效地疏散和滅火。排水管道需要固定牢固，避免松動(dòng)和脫落，造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

2.6 給排水系統(tǒng)消防設(shè)施設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)

2.6.1規(guī)劃安全用水需求

由于學(xué)校是一個(gè)公共場所，為了保障師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校給排水系統(tǒng)消防設(shè)施的設(shè)計(jì)安全性要求非常高。應(yīng)該滿足每個(gè)教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等區(qū)域的用水需求，同時(shí)還應(yīng)該滿足滅火水源的需求。排水系統(tǒng)應(yīng)該能夠及時(shí)、安全地排放各種廢水和污水，并保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

2.6.2采用火災(zāi)隔離區(qū)域

由于學(xué)校內(nèi)有大量的人員和財(cái)物，因此火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)相對較高。因此，在設(shè)計(jì)消防設(shè)施時(shí)，需要將學(xué)校內(nèi)不同區(qū)域的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估，并制定相應(yīng)的消防設(shè)計(jì)方案。學(xué)校建筑物中應(yīng)該采用防火隔離措施，將不同功能區(qū)域進(jìn)行防火隔離，以避免火災(zāi)蔓延。同時(shí)，學(xué)校建筑物中的墻壁、天花板、地面等結(jié)構(gòu)材料應(yīng)該采用防火材料，以提高建筑物的防火能力。

2.6.3布局安全學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校是一處文化教育場所，教學(xué)、研究和管理等活動(dòng)都需要安全、舒適、健康的環(huán)境支持。因此，在消防設(shè)施設(shè)計(jì)中，要避免對教學(xué)、研究、管理等活動(dòng)造成影響，學(xué)校的消防設(shè)施應(yīng)該滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，包括火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消防水源、滅火器材等。消防設(shè)施應(yīng)該布局合理、分布均勻，以確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)啟動(dòng)。

2.6.4設(shè)置師生安全保障

在學(xué)校給排水系統(tǒng)消防設(shè)施設(shè)計(jì)中，需要特別關(guān)注師生的安全保障。應(yīng)設(shè)置易于識別和使用的緊急報(bào)警裝置和滅火器等消防設(shè)施，應(yīng)配備合適的疏散通道和緊急照明設(shè)施，以確保人員在緊急情況下能夠迅速安全地疏散。疏散通道應(yīng)該暢通無阻，而且緊急照明設(shè)施應(yīng)該保持常亮狀態(tài)，以確保在突然斷電時(shí)仍能夠使用。

校園建筑是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，一旦出現(xiàn)給排水系統(tǒng)故障或污染，將會(huì)給學(xué)生和教職工的生活帶來很大不便，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)疾病傳播和安全事故。因此，校園建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的安全要求具有非常重要的意義。因此，對于校園建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，必須要遵循一定的安全要求，以確保系統(tǒng)的安全可靠性[5]。

3 校園建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的安全技術(shù)措施

3.1 合理選擇安全管道材料

在設(shè)計(jì)排水系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)選擇質(zhì)量可靠的管道材料，例如塑料管道、鑄鐵管道、鋼管道等。同時(shí)，在選擇管道材料時(shí)，應(yīng)考慮到其適應(yīng)環(huán)境的能力，例如耐腐蝕、耐壓力等。應(yīng)用到的設(shè)備和管道應(yīng)采用防爆材料和防爆措施，如防爆管道、防爆電器等，確保系統(tǒng)的防爆安全性。設(shè)計(jì)中還應(yīng)考慮到管道可能結(jié)冰的情況，采用防結(jié)冰設(shè)備或采用保溫措施，確保管道的正常運(yùn)行。給排水系統(tǒng)中的電氣設(shè)備應(yīng)采用符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，并安裝漏電保護(hù)器，以防止電氣故障和漏電危險(xiǎn)。

3.2 排水管網(wǎng)設(shè)計(jì)布局可靠

排水管網(wǎng)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保排水系統(tǒng)的安全可靠。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮排水口的設(shè)置、管道的坡度、材質(zhì)、直徑等因素，避免出現(xiàn)管道倒流、漏水等問題，以確保管道的安全性和穩(wěn)定性。另外，應(yīng)該合理劃分管網(wǎng)，避免多條管道交叉引起的干擾和沖突。給排水系統(tǒng)的管道應(yīng)具備良好的密封性，防止水泄漏或污水外泄，采用防水材料和粘接劑，增強(qiáng)密封性。

3.3 設(shè)置防污染設(shè)備避免污染

在給排水系統(tǒng)中，應(yīng)安裝相應(yīng)的防污染設(shè)備，例如油水分離器、格柵、過濾器等，避免廢水、污水對環(huán)境造成污染。給排水系統(tǒng)的污水處理設(shè)施還應(yīng)設(shè)置良好的通風(fēng)系統(tǒng)，以確保室內(nèi)空氣的流通和質(zhì)量，避免有害氣體對人體的危害。

3.4 安裝監(jiān)測設(shè)備及時(shí)預(yù)警

在給排水系統(tǒng)中，應(yīng)安裝相應(yīng)的監(jiān)測設(shè)備，例如流量計(jì)、水質(zhì)檢測器等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行修復(fù)[6]。還應(yīng)設(shè)置安全警報(bào)裝置，在系統(tǒng)出現(xiàn)異常或故障時(shí)，及時(shí)發(fā)出警報(bào)信號，以便及時(shí)采取措施，避免事故的發(fā)生。對于重要的給排水系統(tǒng)，應(yīng)設(shè)計(jì)備用系統(tǒng)[6]，以確保在故障時(shí)系統(tǒng)仍能正常運(yùn)行。

校園建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于合理規(guī)劃布局和管道設(shè)計(jì)，采用環(huán)保和節(jié)能的設(shè)計(jì)方案，并加強(qiáng)安全措施，確保系統(tǒng)的安全運(yùn)行。還需要認(rèn)識到，學(xué)校建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工程，在設(shè)計(jì)過程中，需要充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況和未來的發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方案合理配置設(shè)施和設(shè)備，以保證排水系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。未來，隨著科技的不斷進(jìn)步和環(huán)保意識的提高，校園建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。相信在不斷的探索和實(shí)踐中，校園建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行將會(huì)不斷進(jìn)步和完善，為人們提供更加安全、高效和環(huán)保的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

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TU82

A

1672-1047（2023）04-0128-04

10.3969/j.issn.1672-1047.2023.04.32

2023-07-02

王紅兵，男，湖北鐘祥人，副教授。研究方向：職業(yè)教育，建筑施工管理。

[責(zé)任編輯：張孝忠]