岳文博
開(kāi)頭以演繹方式點(diǎn)明論證的起點(diǎn),萬(wàn)物皆有局限,開(kāi)宗明義,進(jìn)而推演出認(rèn)識(shí)局限的必要性。
起勢(shì)后緊承開(kāi)篇,反面闡述無(wú)視局限之弊,傲慢自大。列舉青年關(guān)注的事物,近年來(lái)流行科幻小說(shuō)名句,喜愛(ài)的冷飲等素材來(lái)論證,同時(shí)亦有哲學(xué)家名言,強(qiáng)化思想力度。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有局限,有人認(rèn)為意識(shí)到自己的局限性可以獲得力量,而有的人不以為然。我認(rèn)為認(rèn)識(shí)到自己的局限之處可以尋找到進(jìn)步的源泉。
忽視局限性,將引自大之災(zāi)。有人以為,自我設(shè)限,會(huì)導(dǎo)致固步自封。誠(chéng)然可能有此弊端,但不正視自己的局限性,則會(huì)引來(lái)傲慢,傲慢就會(huì)讓人無(wú)法認(rèn)清自己。劉慈欣曾在小說(shuō)《三體》中說(shuō):“弱小和無(wú)知不是生存的障礙,傲慢才是?!焙鲆暰窒扌砸馕吨つ孔孕?,而盲目自信帶來(lái)的則是不自量力和自作聰明。尼采說(shuō)過(guò):“那些聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的人,認(rèn)為跳舞的人瘋了。”缺乏對(duì)自我的清晰認(rèn)知,沒(méi)有準(zhǔn)確的定位,忽視局限性,不僅會(huì)帶來(lái)的傲慢與偏見(jiàn),最后甚至?xí)劤蓽珥斨疄?zāi)。
認(rèn)識(shí)局限性,可尋進(jìn)步之源。人們意識(shí)到自己的局限性,并非妄自菲薄,止步不前,正是意識(shí)到自己并不全知,才會(huì)有動(dòng)力去探索未知。倘若當(dāng)年中國(guó)沒(méi)有意識(shí)到自己在經(jīng)濟(jì)制度上的短板,之后哪還有改革開(kāi)放進(jìn)而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體?局限就像一堵圍墻,如果人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,甚至意識(shí)不到自己被囚禁,便可能始終無(wú)法走出圍墻之外;但如果人們能發(fā)現(xiàn)它,能意識(shí)到自己被關(guān)了起來(lái),則會(huì)有越來(lái)越多的人試圖將它推到。中國(guó)曾被國(guó)際空間站拒之門外,現(xiàn)在我們有了天宮。只有認(rèn)識(shí)到自己的局限,才能有的放矢,打破局限,尋求進(jìn)步。
既然認(rèn)識(shí)到了以上種種,作為青年的我們更應(yīng)認(rèn)清自我局限,因理想及重任,獲得破局的力量。中華民族有著要自知的古訓(xùn),“吾日三省吾身”“省躬知任重”,都強(qiáng)調(diào)自知局限便要反思,省察自身,才能意識(shí)到肩上的重任,激勵(lì)人們挖掘出更多的潛力。付巧妹清楚小學(xué)教師的身份局限,不甘平凡的信念使她一步步向前向上,最終成為古人類研究員,重寫歐洲最早的現(xiàn)代人類歷史,填補(bǔ)世界人類演化史所缺失的重要中國(guó)篇章。蘇炳添靠著對(duì)更快、更強(qiáng)的追求打破了他百米10秒的局限,更換左腳起跑,最終在東京奧運(yùn)會(huì)中創(chuàng)造9秒83的紀(jì)錄??梢?jiàn),破局之關(guān)鍵在于識(shí)局,唯有將阻隔遠(yuǎn)方的囚籠看穿,人才能獲得展翅高飛的勇氣。
作為這嶄新美好時(shí)代的賡續(xù)者,我們應(yīng)充分審視自己,努力認(rèn)識(shí)自身的局限,獲得真正的力量來(lái)回報(bào)新時(shí)代。我們雖身如芥子,但也心藏須彌。挪威戲劇家易卜生曾有言:“社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!倍挥谐浞终J(rèn)識(shí)到自身的局限,才可能打破局限,獲得真正的力量來(lái)執(zhí)掌時(shí)代巨輪的船舵。
承繼上文,從正面論證認(rèn)識(shí)局限之利,尋得進(jìn)步之源。目光由前面的個(gè)人投射到國(guó)家高度,經(jīng)濟(jì)、科技、航空,皆為國(guó)家發(fā)展的燃點(diǎn),略例排比,反問(wèn)增勢(shì),喻證形象,語(yǔ)氣句式變化,遣詞造句參差多姿。
論理后轉(zhuǎn)入對(duì)青年成長(zhǎng)的思考,借古鑒今,以榜樣激勵(lì),一位大眾熟知的體育明星,一位陌生的冷門領(lǐng)域的科研人員,關(guān)注面廣,視野開(kāi)闊。
尾段合束全文,明青年之責(zé)任擔(dān)當(dāng),躬身入局,重申觀點(diǎn),識(shí)局方可破局,引西方戲劇家之言,展示中外文學(xué)視野,文化自信,交融自洽。
評(píng)點(diǎn):文章使用了正反對(duì)比論證結(jié)構(gòu),從忽視局限之弊,重視局限之利兩個(gè)角度來(lái)論述,進(jìn)而啟示當(dāng)代青年,認(rèn)清局限,并非自我設(shè)限,而是清晰地自我認(rèn)知,定位起點(diǎn),獲得更多的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。材料充分翔實(shí),列舉當(dāng)代典型人物事實(shí),國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,引用名人名言,論證手法多姿,深入辯證地闡釋了對(duì)“認(rèn)清自我局限”的認(rèn)知,表現(xiàn)了當(dāng)代高中生較為宏大的視野,較高的文化和思維素養(yǎng)。
(編輯:李躍)