梅曉華

【文 題 展 示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

通常說(shuō)，汽車的自動(dòng)變速器只有三個(gè)擋位，分別為前進(jìn)擋、倒擋和空擋。前進(jìn)擋和倒擋分別控制著汽車的前行和后退，而空擋用于停車時(shí)使用，既可以保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)，也可以避免重新啟動(dòng)時(shí)突然移動(dòng)產(chǎn)生危險(xiǎn)。汽車的運(yùn)行，不可能永遠(yuǎn)以最高的速度向前行駛，根據(jù)對(duì)外部環(huán)境的判斷，及時(shí)切換擋位才能保證行程的安全。

以上材料給人啟示，引發(fā)思考。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

（武漢市2023屆高中畢業(yè)生二月調(diào)考作文題）

審 題 立 意

作文材料引入汽車駕駛術(shù)語(yǔ)，以驅(qū)動(dòng)汽車的不同行駛動(dòng)態(tài)來(lái)創(chuàng)設(shè)寫作情境，材料雖然取自駕駛術(shù)語(yǔ)，但貼近生活。材料精準(zhǔn)闡釋了“前進(jìn)擋、倒擋、空擋”三者的含義和關(guān)系；以行車為喻，又不止于行車操作?？忌枳プ　捌嚨倪\(yùn)行，不可能永遠(yuǎn)以最高的速度向前行駛，根據(jù)對(duì)外部環(huán)境的判斷，及時(shí)切換擋位才能保證行程的安全”這句，通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解事物發(fā)展的規(guī)律。

三者間的邏輯關(guān)系告訴我們：事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。這里面暗含方法論：我們要堅(jiān)持事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。既要對(duì)未來(lái)充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物的成長(zhǎng)；又要不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難；還要根據(jù)對(duì)外部環(huán)境的判斷，及時(shí)地“退”與理性地“停一?！薄?/p>

考生可以從三種不同的行車方式出發(fā)，先做多角度分析，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，揭示其哲理，確定立意。本題不同于2022年新高考Ⅰ卷中的“本手、妙手、俗手”的關(guān)系，本材料中三個(gè)概念之間更加凸顯的是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。無(wú)論是進(jìn)、退還是停，最終的目的都是為了更好地前進(jìn)，安全駛達(dá)目的地。所以寫作時(shí)考生要就前進(jìn)與倒退，前進(jìn)與暫停，倒退與暫停之間對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系論述。

汽車的運(yùn)行受到外部環(huán)境的影響，不可能永遠(yuǎn)以最高的速度向前行駛，及時(shí)切換擋位才能保證行程的安全。若以汽車之理感悟人生，只有學(xué)會(huì)前進(jìn)、后退、暫停，一個(gè)人才能走好人生之路。

處在人生坦途時(shí)，我們可使用前進(jìn)擋，將世間美好盡收眼底；在前方陷阱重重，亂人心性時(shí)，我們使用倒擋，遠(yuǎn)離沼澤，重返坦途；在迷霧繚亂視野、不知所措時(shí)，我們可使用空擋，等待時(shí)機(jī)，一擊即中。

堅(jiān)定使用前進(jìn)擋，乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪。

以昂揚(yáng)姿態(tài)前行，狂風(fēng)暴雨亦無(wú)所畏懼，短暫的黑暗無(wú)法阻止黎明的到來(lái)。鄧清明備戰(zhàn)24年，終圓飛天夢(mèng)；樊錦詩(shī)堅(jiān)定信念，奔赴一場(chǎng)敦煌的文化苦旅；毛相林帶領(lǐng)村民歷時(shí)7年在懸崖絕壁上鑿開(kāi)了一條“天路”，讓村民們看到了脫貧致富奔小康的希望……在面對(duì)人生理想與內(nèi)心熱愛(ài)這條坦途上，向前奔跑是不輕易言敗的人生態(tài)度，有一分力，發(fā)一分光，在夢(mèng)想之路上使用前進(jìn)擋，閃耀勇士之光，一生前進(jìn)，一生燦爛，一生光明。

靈活使用倒擋，“莫謾拘牽雨花社”。

雖說(shuō)逆水行舟，不進(jìn)則退，但過(guò)于激進(jìn)往往會(huì)欲速則不達(dá)，甚至翻船落得船毀人亡的下場(chǎng)，所以有時(shí)后退是積累，也是蓄勢(shì)待發(fā)，更是人生前進(jìn)的大智慧。

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征不就是戰(zhàn)略退卻，以退為進(jìn)嗎？正是有了長(zhǎng)征的“退”，才有后面的戰(zhàn)略大進(jìn)攻?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，在敵占區(qū)發(fā)動(dòng)游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，也是利用以退為進(jìn)的戰(zhàn)略隱藏自己、壯大自己。如果當(dāng)時(shí)不避其鋒芒，而是迎頭而進(jìn)，可以想象，革命力量可能還在襁褓之中就被扼殺了。中國(guó)有句古話說(shuō)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！泵鎸?duì)不利于自己的情況，避其風(fēng)頭，適當(dāng)?shù)摹巴恕保螄L不是另一種形式的“進(jìn)”？

人生變幻莫測(cè)，一帆風(fēng)順往往可遇不可求，水能載舟亦能覆舟，面對(duì)前方懸崖，及時(shí)回頭，在后退中重新審視自己，重新調(diào)整方向，重新踏上征途，靈活后退，亦可灼灼其華。

智慧使用空擋，櫛風(fēng)沐雨不失初心之志。

空擋既可保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)，又可避免重新啟動(dòng)時(shí)突然移動(dòng)產(chǎn)生危險(xiǎn)，作為前進(jìn)的輔助擋，它有暫停性，也是為下一步前進(jìn)積蓄力量。

著名演員加里·奧德曼在最初事業(yè)不順時(shí)，靜心沉淀演技，打造動(dòng)人角色；詹姆斯·卡梅隆從1984年到1994年，相繼拍出了《終結(jié)者》《異形2》等一系列全球賣座的商業(yè)大片，之后他按下了事業(yè)暫停鍵，用14年的時(shí)間沉淀、打磨，后又用3年的時(shí)間拍攝，終于讓電影《阿凡達(dá)》在2009年大放異彩。我國(guó)無(wú)數(shù)的科技工作者，夜以繼日、拼搏創(chuàng)造，最終創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)科技奇跡。

在繁雜的人世間，一個(gè)人往往會(huì)因前路迷霧重重而不知所措，此時(shí)不妨?xí)和Ｄ_步，思考內(nèi)心真正所愿，潛心打磨，在暫停中積蓄力量，再以拼搏之姿奔赴人間山海，看人間云舒云卷。

理想的人生便是一直使用前進(jìn)擋，到達(dá)人生彼岸，而人生又怎會(huì)如此理想？所以，新時(shí)代青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，既需要有“乘風(fēng)破浪”前進(jìn)擋的勇毅，又需要“逆水行舟”倒擋的靈活，更需要“潛心鍛造”空擋的智慧，如此方能“青云依舊是前途”，朝氣蓬勃向未來(lái)。

考生準(zhǔn)確地理解了汽車的三個(gè)擋位與成就人生的關(guān)系。第一，由行車的現(xiàn)象看人生發(fā)展，很好地采用了聯(lián)系的觀點(diǎn)。第二，文章時(shí)刻在圍繞前進(jìn)擋，用倒擋、空擋做比喻論證，論證了人生前進(jìn)中要適時(shí)后退、暫停，闡述的道理既通俗易懂又深刻，富有辯證思維，如論述第二分論點(diǎn)時(shí)說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退，但過(guò)于激進(jìn)往往會(huì)欲速則不達(dá)，甚至翻船落得船毀人亡，所以有時(shí)后退也是人生前進(jìn)的大智慧”。第三，本文分論點(diǎn)清晰，有自己的思考，論據(jù)典型、論證有力，語(yǔ)言生動(dòng)、有文采，是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。