彭永貴

（婁底市白馬灌區(qū)管理局，湖南 婁底417100）

進入新時代、踏入新征程，水利部門面臨著艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，如何提升水利部門發(fā)展實效是當(dāng)前水利單位面臨的重要任務(wù)之一。思想政治工作有重要的凝心聚力作用，提升思想政治工作實效對于水利部門發(fā)展非常關(guān)鍵。黨的二十大報告中強調(diào)，“堅持理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部不斷學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。通過將思想政治工作與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，可針對性地提升思想政治工作的整體實效。

1 黨史學(xué)習(xí)教育與水利部門思想政治工作的聯(lián)系

1）教育性質(zhì)相同。水利部門組織高質(zhì)量黨史學(xué)習(xí)教育活動，能喚醒廣大職工的政治認可度，使職工的“政治三力”持續(xù)提升。開展黨史學(xué)習(xí)教育，不僅能對職工形成良好的歷史教育氛圍，同時能擴大職工的政治教育效果。而水利部門思想政治工作更是如此，這是一個政治屬性問題，在上述兩個方向中，應(yīng)該將思想政治放在首要位置。也就是說，黨史學(xué)習(xí)教育與水利部門思想政治工作的政治屬性、政治方向是一致的。

2）教育目標(biāo)相通。思想政治工作是水利部門落實上級對單位思想政治工作、意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容之一。從思想政治工作本身看，不僅需要面向職工提供理論層面的教育和幫助，同時還需要面對職工開展“人生三觀”的教育，特別是針對年輕職工，他們是未來單位高質(zhì)量發(fā)展的主導(dǎo)者，因其社會閱歷相對較淺，普遍思維模式較單一，且缺乏正確的黨史知識理解，在社會錯誤思潮影響下難以精準(zhǔn)判斷和分析[3]。所以，將高質(zhì)量黨史學(xué)習(xí)教育和思想政治工作融合推進，面向水利部門職工提供更正確的歷史觀、價值觀引導(dǎo)，使之從黨的奮斗歷程中深刻感受到自身的責(zé)任和使命，從而更為積極主動地擔(dān)當(dāng)起水利事業(yè)發(fā)展重任。

3）教育內(nèi)容相融。從當(dāng)前水利部門思想政治工作情況分析，具體內(nèi)容涉及法治教育、思想教育、道德教育等，盡管在表面上看和黨史關(guān)聯(lián)性較低，但是從本質(zhì)上分析，包括諸多黨史重要人物和事件等，都和黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容是相通的。例如，在黨史學(xué)習(xí)教育時，延安精神、長征精神、紅旗渠精神等的學(xué)習(xí)教育，都對水利部門思想政治工作的開展提供重要支持。全面提升水利部門思想政治工作實效，要結(jié)合黨史知識，對相關(guān)具體政策進行解讀，客觀分析黨史發(fā)展背景，主動引導(dǎo)職工參與黨史學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)和國外歷史發(fā)展趨勢，結(jié)合當(dāng)前形勢進行分析，針對性采取應(yīng)對措施和策略，從而更好地團結(jié)水利部門廣大職工朝著當(dāng)前既定的發(fā)展方向不懈努力。

2 水利部門職工思想現(xiàn)狀和問題

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，特別是黨十八大以后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持全面從嚴(yán)治黨，扎實推進社會主義核心價值觀教育，思想政治教育和公民道德教育全面加強。同時，隨著我國經(jīng)濟不斷進步，綜合國力不斷增強，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，水利部門員工接收信息的渠道更為多樣化，水利職工也長期保持著積極健康的思想狀況。在經(jīng)濟全球化快速發(fā)展的大趨勢下，國家之間的文化交流和聯(lián)系也越來越密切，社會結(jié)構(gòu)和人們的生活方式都在不斷地發(fā)生變化，受西方拜金主義、享樂主義等不良思想的影響，部分職工思想意識嚴(yán)重缺位，因此需要持續(xù)改進職工政治思想教育工作。

比如，職工對于自我價值的認識有待提升，職業(yè)發(fā)展方向不明確，對職務(wù)職級晉升意見大。其次，涉及職工利益的問題，像收入、分配改革等問題，以及職工的身心健康等問題，都不容忽視，用人單位應(yīng)及時給予教育引導(dǎo)。

3 黨史學(xué)習(xí)教育融入水利部門思想政治工作的路徑探析

1）優(yōu)化思想政治工作方式。黨的歷史是一部涉及優(yōu)秀人物、重要事件、社會制度和理論創(chuàng)新的龐大課程，如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的工作模式，在思想政治教育中將面臨更多難題。因此，水利部門思想政治工作需要通過不斷優(yōu)化方式來提升效果。

一是突出水利特色，多情境創(chuàng)設(shè)融匯水利精神。水利部門宜根據(jù)紅色文化中蘊含的水利特色，多選擇一些符合水利職工特征的典型事例、人物來組織開展思想政治教育工作，融入更多黨史精神，創(chuàng)新教育方式，通過參觀都江堰、紅旗渠、三峽大壩等富有水利特色文化的紅色水利工程，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境融入大禹精神、都江堰精神、紅旗渠精神等這些寶貴的精神財富，在水文化和水利精神支撐下，大幅提升職工對黨史內(nèi)容學(xué)習(xí)的主動性，提升廣大職工的精神認同和文化自信。

二是展示教學(xué)效果，以多種模式組織教學(xué)活動。在充分考慮黨史學(xué)習(xí)教育的前提下開展思想政治工作。比如，水利部門思想政治工作從業(yè)人員可以使用職工分組的模式，設(shè)定調(diào)研主體和專屬主題，以此提升黨史教育質(zhì)量。也可以有效應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源組織思想教育工作，每周、每天更新黨史知識，使職工能通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行黨史教育內(nèi)容的互動以此提高職工的參與主動性。

三是突出典型事跡，楷模滲透形成價值引領(lǐng)。在推動黨史學(xué)習(xí)教育融入到思想政治工作中時，應(yīng)當(dāng)全面堅持以水利職工為中心的工作理念，注重融洽思想政治工作人員和廣大職工之間的關(guān)系，特別是在黨的百年輝煌歷程中，涌現(xiàn)了大量水利事業(yè)的英雄人物和英雄事跡，可以把上述信息和內(nèi)容作為案例，主動向員工進行傳遞，在講述故事中融入理想信念層面的價值指引，培植職工開拓進取、公而忘私的職業(yè)倫理觀，塑造“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實、創(chuàng)新”的新時代水利精神。

2）拓展思想政治工作載體。水利部門思想政治工作人員要改變傳統(tǒng)的理論教育方式，全面拓展黨史教育載體尤為關(guān)鍵。水利部門思想政治從業(yè)者可以借助社會和政府機構(gòu)的宣講團隊，整合專家資源，定期開展黨史宣傳和推廣工作，有效提高職工參與思想政治教育的主動性。與此同時，在組織黨史教育活動時，水利部門應(yīng)該為黨史教育提供良好的環(huán)境支持，可以整合水利自然環(huán)境、人文環(huán)境等資源，設(shè)立具體水利特色的黨史教育主題，結(jié)合不同主題向廣大職工展示黨史學(xué)科的研究成果，以此解決傳統(tǒng)黨史教育模式中，對時間維度的依賴性，最大限度激發(fā)職工學(xué)習(xí)黨史、尊崇黨史的主動性和積極性。也可以通過圖示展覽的形式，在水利部門內(nèi)部形成更濃厚的黨史教育氛圍。不僅如此，要積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺推動黨史教育與思想教育的結(jié)合?？梢杂行Ю没ヂ?lián)網(wǎng)平臺，選擇頭條、短視頻、抖音等渠道進行信息傳遞，將枯燥乏味的理論內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)平臺結(jié)合，進而提高思想政治工作的滲透力和感染性。

3）健全教育融合機制。隨著黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化推進，為水利部門高質(zhì)量開展思想政治工作提供了更多支撐。為最大程度發(fā)揮黨史教育對提升政治思想工作效果的積極影響，工作機制的改善尤為重要。首先，要轉(zhuǎn)變過去的思想政治工作理念，充分認知黨史學(xué)習(xí)教育與思想政治工作制度的關(guān)聯(lián)性，以推進思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展為目的，將黨史學(xué)習(xí)教育與思想政治工作進行有效結(jié)合，積極探索制度化、常態(tài)化教育機制。其次，要廣泛征求水利部門思想政治工作從業(yè)人員和廣大水利職工的建議，針對水利行業(yè)的職業(yè)特點，不斷優(yōu)化思想政治教育工作制度和措施。第三，積極摸索、總結(jié)、分析、提煉新鮮的工作經(jīng)驗和思路，為水利部門思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展提供良好方法論基礎(chǔ)。