文/淮陰師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院 胡風霞

高校推進黨史學(xué)習教育，既是高?！傲⒌聵淙恕钡膬?nèi)在需求，又是思想政治教育工作的重要抓手，還是激勵引導(dǎo)青年大學(xué)生為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗的重要途徑。隨著信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，對黨史教育既帶來傳播手段、傳播方法的創(chuàng)新機遇，也帶來輿論斗爭、輿論引導(dǎo)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)?？芍^機遇中蘊含挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中帶有機遇。因此，如何將“互聯(lián)網(wǎng)+”背景對高校黨史學(xué)習教育的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展機遇，既是一個重要的實踐問題，也是一個亟須研究的理論問題。

一、高校推進黨史學(xué)習教育意義重大

當代大學(xué)生是與新時代同向同行、共同前進的一代。百年黨史風云激蕩，是大學(xué)生獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”的力量源泉。加強黨史教育，對于堅定大學(xué)生理想信念、砥礪大學(xué)生奮斗品格、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，以及引導(dǎo)大學(xué)生從黨的百年風云歷史中汲取智慧和力量具有重大意義。

（一）堅定青年大學(xué)生的理想信念。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上強調(diào)，要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和共同理想，并將這種信念和信心內(nèi)化于心、外化于行，成為人生的行動指南、前行動力。黨史學(xué)習教育能夠堅定青年大學(xué)生的理想信念，能夠引導(dǎo)大學(xué)生從中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷史中，感悟馬克思主義真理和共產(chǎn)主義信仰的偉大力量，做信念堅定的青年馬克思主義者，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心，主動承擔起推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的時代責任。另外，黨史教育能夠引導(dǎo)青年大學(xué)生深刻領(lǐng)悟紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗疫精神等彌足珍貴的偉大精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，汲取成長力量，校準青春航向，為健康成長提供強勁動力。

（二）砥礪青年大學(xué)生的奮斗品格。加強黨史學(xué)習教育，能夠引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生從中國共產(chǎn)黨的百年非凡奮斗歷程中，體悟“幸福都是奮斗出來的”這一價值追求，砥礪青年大學(xué)生的奮斗品格，激勵青年大學(xué)生培育求真務(wù)實、迎難而上、艱苦奮斗、無私奉獻的精神品質(zhì)，在青春激昂的奮斗中砥礪品格、練就本領(lǐng)，跑好新時代奮進前行的“接力棒”，不斷成長為黨和國家事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。

（三）培養(yǎng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新精神。堅持守正創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義中國化，不斷為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供科學(xué)理論指導(dǎo)，是黨永葆生機活力的根本所在。加強黨史學(xué)習教育，能夠引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生從中國共產(chǎn)黨百年的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)造中，深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)造的時代內(nèi)涵和無窮魅力，做敢于“吃螃蟹”、善于創(chuàng)新創(chuàng)造的有為新青年，引領(lǐng)青年大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)造的生動實踐中尋找人生價值，展現(xiàn)青春活力和時代風采，促進青年大學(xué)生厚植家國情懷、練就過硬本領(lǐng)，用創(chuàng)新的勇氣、創(chuàng)業(yè)的實干、創(chuàng)造的能力，扛起科技自立自強的責任和使命，加快推進創(chuàng)新型國家建設(shè)的時代進程。

二、網(wǎng)絡(luò)背景下高校推進黨史學(xué)習教育的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，特別是其多元化、多樣化、多層化發(fā)展狀況，不僅給高校推進黨史學(xué)習教育帶來便利性、創(chuàng)新性機遇，也給高校推進黨史學(xué)習教育帶來制約性、現(xiàn)實性挑戰(zhàn)。具體而言，我們主要從直接影響、現(xiàn)實制約兩個層面來加以分析。

（一）直接影響：網(wǎng)絡(luò)各種負面信息影響了大學(xué)生的價值判斷。大學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量多、上網(wǎng)時間長、上網(wǎng)形式雜，涉獵內(nèi)容廣。而大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成關(guān)鍵期，人生選擇的十字路口，他們思維活躍、好奇心強，最易接受新鮮事物，但其缺乏辨別力，容易受網(wǎng)上不良信息和不良思潮的影響，有時不能理性地看待世界，不能厘清人生的價值，不能正確判斷是非，對欺騙性、誤導(dǎo)性等信息缺乏正確的識別能力以及抵制能力。尤其是當今西方意識形態(tài)惡意滲透，以及近年來產(chǎn)生的歷史虛無主義和一些敵對的思想觀點造成了大學(xué)生的認知混亂，嚴重干擾了大學(xué)生正確歷史觀的形成，對高校黨史教育產(chǎn)生了極大沖擊，也給高校黨史教育工作帶來不容忽視的負面效應(yīng)。

（二）現(xiàn)實制約：高校網(wǎng)絡(luò)育人的相對滯后影響了黨史宣傳教育。2021年2月20日，習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上強調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！彪S后，全國各高校圍繞黨史教育舉行了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習實踐活動，積極推進黨史學(xué)習教育，確實激發(fā)了廣大青年大學(xué)生學(xué)習黨史的熱情，進一步加深了大學(xué)生對黨的歷史的理解和把握，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。但不可否認的是，很多高校的黨史教育在取得顯著成就的同時，在傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合方面存在明顯短板。很多高校沒有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的強大功能，沒有創(chuàng)辦專門黨史學(xué)習教育網(wǎng)站，不重視黨史網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍建設(shè)，黨史教育網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)工作明顯滯后。

綜上，基于對高校推進黨史學(xué)習教育的挑戰(zhàn)分析，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的艱巨復(fù)雜性、難以預(yù)測性和瞬息萬變性，我們應(yīng)著力讓機遇成為“手段”，讓挑戰(zhàn)成為“思路”，變困難為“辦法”，從而因地制宜，讓高校黨史學(xué)習教育網(wǎng)絡(luò)陣地更加有形、網(wǎng)絡(luò)宣傳更加有力。

三、高校推進黨史學(xué)習教育的有效路徑

基于互聯(lián)網(wǎng)背景的特殊性、多元性，高校推進黨史學(xué)習教育要充分發(fā)揮其有利因素和積極方法，全面化、系統(tǒng)化整合網(wǎng)絡(luò)資源，“通過科學(xué)的方法，才能實現(xiàn)教育的有形與有神、抽象與具體、宏觀與微觀的統(tǒng)一?！睘辄h史學(xué)習教育創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)載體、創(chuàng)優(yōu)宣傳隊伍、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課程。我們從三個層面來具體分析闡釋：

（一）三級聯(lián)動：創(chuàng)設(shè)黨史學(xué)習教育的網(wǎng)絡(luò)載體。百年黨史內(nèi)涵豐富、思想深邃。正因如此，黨史學(xué)習教育更需創(chuàng)新形式、更新載體，只有講透、講活、講好了其內(nèi)涵思想，才能實現(xiàn)“立德樹人”的目標任務(wù)。這就需要充分利用網(wǎng)絡(luò)背景的優(yōu)勢，綜合全面加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，形成全面聯(lián)動的網(wǎng)絡(luò)宣傳格局。遵循“錯開宣傳、節(jié)約資源、有序推進”的原則，按照貼近學(xué)生、貼近實際的基本思路，著力打造網(wǎng)站、微信、短視頻等三級網(wǎng)絡(luò)宣傳載體。

首先，創(chuàng)辦專門的黨史學(xué)習教育網(wǎng)站。黨史學(xué)習教育網(wǎng)站是學(xué)校向廣大青年大學(xué)生宣傳黨史的有效窗口。高校黨委要高度重視、統(tǒng)籌規(guī)劃。明確學(xué)校宣傳部門負責網(wǎng)站創(chuàng)建維護，及時宣傳黨史知識，及時開展黨史學(xué)習教育主題活動。制作和發(fā)布各具特色的全媒體作品，旗幟鮮明地宣傳黨史，不斷傳播先進思想、倡導(dǎo)科學(xué)求真、發(fā)揮正能量作用?？傊咝Ｒ敫淖凕h史學(xué)習教育“一陣風”的現(xiàn)狀，深入推進黨史學(xué)習教育，必須高度重視黨史學(xué)習教育網(wǎng)站建設(shè)，并將此項工作納入相關(guān)部門考核中。

其次，創(chuàng)建黨史學(xué)習教育官方微信平臺。要堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，定期推出與黨史知識相關(guān)的學(xué)習視頻、有聲讀物、音樂等圖文影音作品，使黨史教育充滿生機與活力。要從大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題、學(xué)校新聞、校園生活、心理健康、未來專業(yè)選擇等角度切入，把握契機，抓住開學(xué)季、畢業(yè)季等關(guān)鍵時間節(jié)點，將黨史教育滲透其中，以提升網(wǎng)絡(luò)文化作品的思想教育價值。這些內(nèi)容既接地氣，切合廣大青年大學(xué)生的喜愛和關(guān)注，又與主題網(wǎng)站內(nèi)容錯開，節(jié)約網(wǎng)絡(luò)資源。此外，還可以邀請優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、身邊榜樣分享黨史故事，啟發(fā)引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生的共鳴。需要注意的是，作為網(wǎng)上的“紅色陣地”，思想理論教育網(wǎng)絡(luò)平臺要旗幟鮮明地弘揚主旋律、傳播正能量，占據(jù)網(wǎng)上意識形態(tài)制高點。

再次，創(chuàng)作黨史教育短視頻。采用視覺化方式講述黨史故事是順應(yīng)讀圖時代的必然選擇。目前，一些短視頻因短小精悍、隨時可觀看等特點，成為青年大學(xué)生日常生活的重要部分。通過這個平臺，聘請專家學(xué)者或優(yōu)秀黨員為推介員宣傳介紹黨史知識，以青年大學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，宣傳黨史知識、社會熱點問題、黨的創(chuàng)新理論，以及傳達重大會議精神等等，采取寓教于樂的方式，實現(xiàn)黨史教育的全方位育人。比如以“暢談黨史”為主題拍攝一期微視頻，微視頻切入點小、代入感強、互動性足，能夠引發(fā)共鳴，提升學(xué)習教育效果。

（二）三維共建：創(chuàng)優(yōu)黨史學(xué)習教育的網(wǎng)絡(luò)隊伍。網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍是加強黨史學(xué)習教育的主體力量，要堅持軟硬并重、師生并進，既要重視網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)必需的硬件建設(shè)，又要重視依托網(wǎng)絡(luò)陣地開展工作的專職宣傳隊伍和大學(xué)生宣傳隊伍建設(shè)，做到“三維共建”。

首先，應(yīng)加強專、兼職思想政治教育教師隊伍網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及各種自媒體知識的建設(shè)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校思想政治教育既面臨發(fā)展機遇，又面臨嚴峻挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作者應(yīng)主動轉(zhuǎn)變觀念，積極迎接這些機遇與挑戰(zhàn)。當前，高校思想政治教育者必須要補上網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、自媒體使用的短板。只有熟練運用網(wǎng)絡(luò)自媒體，才能與廣大青年大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間共享黨史故事的偉大魅力。這就要鼓勵思政課教師在微信、微博、短視頻里與青年大學(xué)生進行互動交流，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正實現(xiàn)高校思想政治教育全過程育人和全方位育人。

其次，應(yīng)加強專職網(wǎng)絡(luò)宣傳教育隊伍建設(shè)。專職網(wǎng)絡(luò)宣傳人員的主要職責是維護好黨史學(xué)習教育的網(wǎng)站、微信公眾號，負責好短視頻的開發(fā)制作。要對宣傳員進行培訓(xùn)，使其具備扎實的黨史理論知識和熟練的網(wǎng)絡(luò)運用能力，能夠發(fā)揮融媒體優(yōu)勢創(chuàng)新推動黨史學(xué)習教育全覆蓋和廣傳播。推動宣傳員隊伍占領(lǐng)利用好社團、宣傳欄等陣地，營造良好的隱性環(huán)境育人氛圍。

再次，應(yīng)加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳教育隊伍建設(shè)。當代大學(xué)生思維活躍、個性凸顯、自由奔放，他們獲取信息能力強，并熟稔各種自媒體技術(shù)。可以遴選一批骨干分子充實到黨史宣傳隊伍中，定期對他們進行黨史知識培訓(xùn)，通過他們定期在微信、微博和短視頻中發(fā)布黨史故事及相關(guān)內(nèi)容，使他們成為傳播正能量的生力軍，更能提升育人的針對性。

（三）三向共促：創(chuàng)建黨史學(xué)習教育的網(wǎng)絡(luò)精品課程。網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開放性和協(xié)作性等特征，在高?！傲⒌聵淙恕敝芯哂酗@著優(yōu)勢。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的育人作用，通過網(wǎng)上課程論壇、在線討論等資源構(gòu)建，增強師生之間的互動交流，展現(xiàn)課程教育的創(chuàng)新價值，從而實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)的獨特優(yōu)勢。黨史學(xué)習教育網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與建設(shè)應(yīng)注意以下三點：

首先，話語建構(gòu)要適應(yīng)大學(xué)生的現(xiàn)實需求。“抽象的、籠統(tǒng)的黨史學(xué)習教育往往會脫離大學(xué)生生活實際，難以達到理想效果。黨史學(xué)習教育必須適應(yīng)大學(xué)生成長發(fā)展需求，凸顯思想引領(lǐng)性，這是黨史學(xué)習教育話語建構(gòu)的重要目標?！币虼?，在推進高校黨史學(xué)習教育的過程中，要發(fā)揮話語的建構(gòu)功能，運用科學(xué)的教育方法，提煉豐富而規(guī)范的教育內(nèi)容，不斷提升黨史學(xué)習教育水平，建構(gòu)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。要將高校黨史教育要求與大學(xué)生成長發(fā)展需求充分結(jié)合，用黨史蘊含的精神力量賦能大學(xué)生的發(fā)展，建構(gòu)大學(xué)生的思想、知識和能力體系，更好地服務(wù)大學(xué)生自由全面發(fā)展的價值訴求。

其次，黨史學(xué)習教育要把握好受眾特征。黨史學(xué)習教育的主要受眾是青年大學(xué)生，他們有理想、有道德、有文化，正處在成長成才和道德形成的關(guān)鍵時期。針對大學(xué)生求知欲強但辨別能力尚待加強這一特征，在黨史教育過程中要堅持問題導(dǎo)向，通過主動設(shè)問，提出問題，把問題講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高辨別能力。既要吸引他們、影響他們，也要貼近他們、喚醒他們，遵循思想政治工作基本規(guī)律、教書育人規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，努力推行“貼近式”教育，杜絕“泛泛而談”，力爭因材施教，做到因事而化、因時而進、因勢而新，切實提高教育的針對性，達到觸類旁通的效果，不斷提高工作能力水平。

再次，黨史學(xué)習教育要堅持內(nèi)容為王。黨史學(xué)習教育是一項系統(tǒng)工程，要成立備課研討小組，制定詳細教學(xué)方案，采取專題授課方式，有針對性地進行系統(tǒng)教育，完善教育資源的完整性。課程內(nèi)容要融入大量古今中外典型人物案例，講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要秉持“講好”的理念，把準方向毫不動搖地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用豐富多樣的話語表現(xiàn)形式講好黨史故事，用生動的故事和案例喚醒課堂，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，教育青年大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，激起廣大大學(xué)生的家國情懷、人文情懷和奮斗情懷。

鑄魂育人、“立德樹人”，是廣大高校思想政治教育工作者的初心和使命，也是高校肩負的根本任務(wù)。加強大學(xué)生群體黨史學(xué)習教育活動，既是促進大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求，也是高校思想政治教育守正創(chuàng)新的迫切需要。步入新時代，黨中央對高校思想政治教育工作賦予更新更高的使命，需要高校奏響時代主旋律、譜好黨史教育的時代篇章。高校應(yīng)敢于面對黨史學(xué)習教育面臨的挑戰(zhàn)，建立起黨史學(xué)習教育的常態(tài)機制，著力抓好網(wǎng)絡(luò)背景下黨史學(xué)習教育的重要工作，為建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！