名作片段

看淺一點，謙虛是一種處世哲學(xué)。“人道惡盈而喜謙”，人本來沒有可盈的時候，自以為盈，就無法再有所容納，有所進(jìn)益。謙虛是知不足，“知不足然后能自強(qiáng)”。一切自然節(jié)奏都是一起一伏。引弓欲張先弛，升高欲跳先蹲，謙虛是進(jìn)取向上的準(zhǔn)備。老子譬道，常用谷和水?！肮壬癫凰馈薄皶缳馄淙艄取薄吧仙迫羲薄疤煜履崛跤谒?，而攻堅強(qiáng)者莫之能勝”。谷虛所以有容，水柔所以不毀。人的謙虛可以說是取法于谷和水，它的外表雖是空曠柔弱，而它的內(nèi)在力量卻極剛健……這道理好比打太極拳，極力求綿軟柔緩，可是“四兩撥千斤”，極強(qiáng)悍的力士在這輕推慢挽之前可以望風(fēng)披靡。

（選自朱光潛《談謙虛》）

技法借鑒

著名美學(xué)家朱光潛說：“說理文要寫好，也還是要動一點感情，要用一點形象思維?！痹谧h論文中若能恰當(dāng)使用好比喻論證法，就能化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動。

這個片段中“這道理好比打太極拳，極力求綿軟柔緩，可是‘四兩撥千斤’，極強(qiáng)悍的力士在這輕推慢挽之前可以望風(fēng)披靡”一句，把“人的謙虛”比作“打太極拳”，運(yùn)用了比喻論證的方法，生動形象地論證了謙虛的“外表雖是空曠柔弱，而它的內(nèi)在力量卻極剛健”這一觀點。

比喻論證，又叫借喻說理，是利用比喻手法將論點與蘊(yùn)含相同道理的人、事、物聯(lián)系起來的一種論證方法。可以說，比喻論證既有運(yùn)用比喻手法化枯燥為生動的修辭作用，又有化深奧為淺顯的說理作用。比喻論證的使用比較靈活，可以在陳述論點或論據(jù)的過程中用上比喻手法，在保證講清楚觀點或論據(jù)的同時增添文采；可以在論證過程中使用比喻手法，用相似的事例論證觀點；可以在對某人某事發(fā)表評價時使用比喻手法，使觀點更鮮明易懂。

使用比喻論證首先要理解論點，明確論證的主體，我們可以通過聯(lián)想與想象，從自己熟悉的大自然中的景物、日常生活中的現(xiàn)象和事物中找準(zhǔn)與主體有相似性的喻體，由此及彼，運(yùn)用比喻論證法證明觀點，這樣立論才能鮮明、貼切，相關(guān)道理也易于被讀者接受。但必須注意喻體和本體之間要有共同點，否則便無法喻證。

其次，在論證的過程中要強(qiáng)化“扣喻”意識，不要忘了分析其關(guān)聯(lián)性。可以先喻后議，可以先議后喻，也可以喻議交融，要有喻有析，喻證結(jié)合，這樣才能把深奧的理論問題闡釋得明了。

另外，比喻論證不是絕對獨立的方法，我們可以將它與其他論證方法或修辭手法結(jié)合使用，例如結(jié)合排比修辭可增強(qiáng)氣勢，即連用三句比喻展開論述，于論證中增強(qiáng)氣勢，讓論據(jù)更充分，論證更有力。不管如何使用，我們需要牢記一切為論點服務(wù)。

最后，需要強(qiáng)調(diào)的是比喻論證不同于比喻。比喻重在使抽象的事物形象化，比喻論證重在使復(fù)雜的道理簡單化。比喻的本體和喻體之間重在形似，即二者外在特點的相似；比喻論證的本體和喻體之間重在神似，即關(guān)系的相似或是道理的相通。

仿寫佳作

挫折，造就我們的成功

吳佳欣

人生在世，我們都希望自己的人生之路一帆風(fēng)順，少些崎嶇險阻?？杉?xì)想后，又會懷疑這樣的人生有什么意義呢？一帆風(fēng)順、不經(jīng)歷風(fēng)雨的人生如一杯溫開水，平靜而不熱烈，沒有一絲變化，這樣的生活是索然無味的，波瀾不驚卻了無生趣。若是生活中能加入一點點挫折，就如同向平靜的湖中投入一塊石頭，驚起層層水波，使生命多一些不平凡，也許很容易造就我們的成功。

遇到挫折，我們會迷惘、惶恐，但當(dāng)我們戰(zhàn)勝挫折后，迷惘的心豁然開朗，甚至更加堅定，惶恐的心頓時安寧下來，還會有幾許喜悅；當(dāng)我們戰(zhàn)勝挫折后，會喜悅，會興奮，會被成就感所充盈。更有價值的是，在這個過程中，我們不僅戰(zhàn)勝了困難和挫折，更戰(zhàn)勝了那個曾經(jīng)的自己。

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽覀兯龅降拿恳粋€挫折都是一次考驗，挫折是成長道路上必須面對的現(xiàn)實課題，也是成長過程中的重要考驗。我們要學(xué)會把挫折當(dāng)磨刀石，要善于在挫折中磨礪心志，堅信“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”的道理，以積極的態(tài)度克服困難?！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”曾經(jīng)有多少名傳千古的偉人，在經(jīng)歷挫折之后綻放光芒，他們在困難中與外界環(huán)境和自身缺點作斗爭，最終成為一代雄才。

人的一生，就是不斷與挫折搏擊的一生。我們應(yīng)像海燕一樣，不甘墮落，即使風(fēng)浪再大，也勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，展開雙翅，搏擊長空。因為這是人生的必修課。

也許挫折才是那支能為人生畫出絢麗彩虹的筆，“自古雄才多磨難”，不正是如此嗎？要記住，挫折，造就我們的成功！

山東省萊西市實驗中學(xué)

點評

誰都不希望自己的人生旅途充滿崎嶇險阻，但波瀾不驚的人生卻了無生趣，是挫折給我們平淡無奇的生活增添了波瀾，而正是在戰(zhàn)勝挫折的過程中，我們戰(zhàn)勝了自己，品嘗到了成功的滋味。作者把“不經(jīng)歷風(fēng)雨的人生”比作“溫開水”，而把挫折比作“向平靜的湖中投入一塊石頭”和“能為人生畫出絢麗彩虹的筆”，把“我們”比作搏擊風(fēng)浪的“海燕”。文中生動的比喻論證、深刻的分析，使語言極富文采而又有很強(qiáng)的說服力。