武念容
話題作文“立意自定、文體自選、題目自擬”的寬泛要求,使有的學(xué)生“天馬行空”,有的學(xué)生“無從下手”。因此,要寫好話題作文,在理解話題的基礎(chǔ)上還要樹立“見微知著”“化大為小”“發(fā)微探幽”“辯證分析”等觀念,才能找到寫作的突破口,寫出有見地的好文章。
作為開放的話題作文,其對立意的要求是“立意自定”,這給了學(xué)生充分展示自己寫作個(gè)性和聯(lián)想、想象的空間。
話題作文特點(diǎn)是所給材料少而精,需要學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi),把握材料大意,挖掘材料寓意、哲理意,升華材料的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),學(xué)會(huì)辯證分析,聯(lián)想想象,類比推理,找出各個(gè)要素之間的辯證關(guān)系。之后再組織材料,議論說理。對話題所作的直觀形象的解說,是幫助學(xué)生認(rèn)識話題,激發(fā)新思維,提煉新論點(diǎn)的關(guān)鍵。怎樣在較短的時(shí)間內(nèi)提煉出新論點(diǎn),組織材料論證呢?下面從四個(gè)方面的材料分析入手,談?wù)勗掝}作文的立意方法。
材料一:八哥笑蟬,只會(huì)唱自己的歌,不會(huì)學(xué)人話。蟬笑八哥,學(xué)會(huì)人話,忘了自己的歌。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)或者采取哪種觀點(diǎn)呢?
用見微知著的方法分析:蟬只會(huì)唱自己的歌,引申到堅(jiān)持自己的主見,引申到走自己的路。選材上聯(lián)系到建國初期,我國堅(jiān)持走獨(dú)立自主、自力更生的道路。打破了帝國主義的封鎖,用自己的才智和勇氣,創(chuàng)造了衛(wèi)星上天,原子彈、氫彈爆炸成功的奇跡。證明了我們社會(huì)主義國家唱好了自己的歌。
八哥會(huì)說人話,引申到善于學(xué)習(xí)模仿別人。聯(lián)系到我國改革開放,經(jīng)濟(jì)搞活政策。特別是農(nóng)民有了自己的責(zé)任田,解放了生產(chǎn)力,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性,不但解決了我國人民的溫飽問題,而且使人民迅速地走上了致富奔小康的道路。
也可以選其他材料,從八哥的角度,聯(lián)想到善于模仿別人,同時(shí)創(chuàng)新發(fā)明。從蟬的角度,堅(jiān)守自己的崗位,立足本職工作,創(chuàng)立自己的特色。
材料二:人生之路不是平坦的,而是充滿坎坷的。我們成長的途中不會(huì)一帆風(fēng)順,而是處處有挫折。我們應(yīng)該放開眼光,選擇好自己的道路。
用化大為小的方法分析:“什么可以構(gòu)成挫折?”“怎樣對待挫折?”“挫折會(huì)給我?guī)硎裁从绊??”……然后自己回答這些問題,從這些回答中選擇一二來寫文章,達(dá)到“化大為小”的目的。
化大為小,就是作者通過對話題的整體思考,從寬泛的話題中演繹成一個(gè)小角度,從一人一事、片言只語落筆,聯(lián)想生發(fā),深入發(fā)掘,大題小做,以細(xì)小的局部顯示宏大的整體,透過平凡的現(xiàn)象挖掘出不平凡的本質(zhì),在敘事寫景中透視深刻的人生哲理。
例如,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到挫折,生活中會(huì)遇到挫折。把挫折當(dāng)成學(xué)習(xí)上、生活中的營養(yǎng)品,看做是人生成長中的不可或缺的物質(zhì)。挫折是學(xué)習(xí)上的訓(xùn)練場,有障礙,就要想辦法、蓄積力量越過去。挫折是生活中的必修課,在這個(gè)課堂里拼搏、學(xué)習(xí),增長智慧才干,掌握戰(zhàn)勝挫折的本領(lǐng)。
材料三:屋檐上的水滴,不斷地滴下來,居然把地上的石板鑿穿。我們受到怎樣的啟發(fā)?
用發(fā)微探幽的方法分析,水滴鑿穿巖石板,原因有:水滴雖然小,但是不妄自菲??;水滴目標(biāo)專一,始終朝著一個(gè)方向滴;水滴能夠持之以恒地滴下去。由此,聯(lián)想到生活中不能輕視自己,要發(fā)揮自己的才能,充分挖掘自己的潛力。樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),執(zhí)著地前行,不管前進(jìn)的路上有多少艱難險(xiǎn)阻,始終不改變自己的志向,就一定會(huì)走向成功。走向成功,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),必須持之以恒地走下去,只有堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和生活中,必須用科學(xué)的水滴,鑿穿前進(jìn)路上的絆腳石,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
材料四:歐陽修說,得其大者可以兼其小,未有學(xué)其小而能至其大者也,知此然后知學(xué)《易》矣。從先人的話中,你悟到了什么道理,說說你認(rèn)為正確的做法。
用辯證分析的方法可以看出,眼光要放長遠(yuǎn),從大局出發(fā),抓主要兼次要。如果總是走一步看一步,是永遠(yuǎn)不會(huì)有大作為的,明白了這個(gè)道理,就知道怎么做事了。所以,人要有遠(yuǎn)大的志向,才能獲得成功。
話題作文的寫作范圍非常寬泛,如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵死的概念,籠而統(tǒng)之去寫文章,勢必出現(xiàn)內(nèi)容空泛、文意散漫的現(xiàn)象。所以,要善于在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”,而不能面面俱到。只有給自己選擇一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,才能在作文的有限篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。
寫話題作文可以運(yùn)用逆向思維,反彈琵琶。但是,如果運(yùn)用逆向思維對話題進(jìn)行否定,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如:話題作文“答案是豐富多彩的”,有的學(xué)生開篇就說:“我堅(jiān)決反對答案是豐富多彩的?!边@樣,把話題作文看成了做簡單的數(shù)學(xué)題,把自己逼入了死胡同。
總之,寫話題作文不求“面面俱到”,但求“一針見血”。籠統(tǒng)而缺乏具體內(nèi)容,那就只會(huì)大而化之,不能給人留下深刻的印象?!耙会樢娧本褪前炎约旱莫?dú)到見解,做到合理挖掘,正確地闡釋出科學(xué)的道理或者規(guī)律性的認(rèn)識,讓人耳目一新,或者引人入勝地認(rèn)識事理,看透本質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中有所補(bǔ)益。