姜有榮

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢(mèng)》寫到“寄閑情淑女解琴書”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，寶玉去瀟湘館探望黛玉，見黛玉所看書上的字自己一個(gè)也不認(rèn)得，這書便是減字譜。

“減字譜”是中國(guó)古琴常用的一種記譜法，體現(xiàn)了中國(guó)的模糊哲學(xué)?！皽p字譜”將漢字的偏旁部首與弦名、徽位合成一體，表示左右手的各種指法，省去許多文字，減去部分筆畫，能讓人更為迅捷地明白指法的要求。但“減字譜”記錄的只有指法音高而無節(jié)奏等要素，又給了彈奏者再創(chuàng)造的空間。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫作指導(dǎo)

材料分為兩部分。第一部分由《紅樓夢(mèng)》“寄閑情淑女解琴書”這一情節(jié)引出“減字譜”。第二部分由三句話組成：第一句指出“減字譜”體現(xiàn)了中國(guó)的模糊哲學(xué)；第二句介紹“減字譜”的構(gòu)成及用意——讓人更為迅捷地明白指法的要求，強(qiáng)調(diào)的是“限制性”；第三句強(qiáng)調(diào)“省”“減”的效果——給彈奏者再創(chuàng)造的空間，強(qiáng)調(diào)的是“開放性”。

材料中提到的“模糊哲學(xué)”是在“減”“省”中實(shí)現(xiàn)的，命題的指向性比較明確，學(xué)生最好抓住“減”“省”與“規(guī)定、指導(dǎo)”“創(chuàng)造、發(fā)揮”的關(guān)系來行文。