蹇照芹
班主任是班級管理的領(lǐng)頭羊,如何營造積極、健康、文雅的班級文化,最大限能地發(fā)揮班主任的效能,將所帶班級打造成一支認(rèn)真又不失活潑,努力又不失靈性的班級呢?這就需要班主任乘閱讀之風(fēng),科學(xué)藝術(shù)地開展班級管理工作。課外閱讀對學(xué)生有著潛移默化的影響力和感染力,對學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀有很大的促進(jìn)作用。在班級閱讀的過程中,書中作者對丑惡的鞭撻,對正能量的呼喚和歌頌,都將浸染著整個班級。閱讀將是班級振翅翱翔的有力翅膀,它將為我們班級管理注入源源不竭的生命力。
以夏洛之網(wǎng),網(wǎng)出友情之花——讀《夏洛的網(wǎng)》
班級中有幾位學(xué)生紀(jì)律意識不強(qiáng),與他們進(jìn)行有效的溝通效果不明顯。阻止一次他們的錯誤行為并不困難,可以利用教師的權(quán)威來對其教育??蛇@只能解一時之圍,于是我想到了《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》,它向我們講述了一個有關(guān)友誼的感人的故事,一只小小的蜘蛛用盡一生救了一只小豬。不僅如此,書中還有一只頗具反面色彩但仍意義非凡的老鼠。表面上看,這是一本非常淺顯的童話書,但深層次來講,它還告訴我們很多道理,諸如生命:生命的意義是什么;諸如人的存在:人生而平等,人人都有價值等等。于是我便帶領(lǐng)這幾位學(xué)生同讀這本書,互相討論交流并寫出書評。
或許他們幾個已經(jīng)好久未曾完整地讀完一本書,他們既驚訝于自己的安心,又被其中的故事所感動。于是我便順勢引導(dǎo)他們深刻思考自己在班級中所起的作用,自己對身邊的人所做的事情,以及自己的友誼觀。并引用日常課堂中所曾讀到的《圍爐夜話》中的“才覺已有不是,便決意改圖,此立志為君子也;明知人議其非,偏肆行無忌,此甘心做小人也” “他山之石,可以攻玉”。之后這幾位學(xué)生對我說,以前他們從沒意識到自己的錯誤,現(xiàn)在很后悔,并且表示以后在班級中要好好表現(xiàn),不僅不擾亂課堂紀(jì)律,還要為班級做力所能及的事情。伴著這幾位學(xué)生的改變,班中的學(xué)生也變得更加團(tuán)結(jié),更富有正義感。
越過你的童年,讀懂我的生活——讀《童年》
班里有個孩子是單親家庭,媽媽含辛茹苦撫養(yǎng)他,可孩子卻有些熱衷于物質(zhì)生活,學(xué)習(xí)也受到了影響,也沒有很好地體諒媽媽的辛苦。在閱讀《夏洛的網(wǎng)》的基礎(chǔ)之上,我們一起讀了高爾基的《童年》。
對于文學(xué)作品最高的評判來自讀者,最嚴(yán)格的考驗則來自于時間,名著的可取之處是它們已經(jīng)經(jīng)歷了這雙重考驗。引導(dǎo)孩子們讀名著,對孩子的成長和教育可以起到事半功倍的效果。
《童年》中的阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父家生活……這位學(xué)生對阿廖沙深感可憐和敬佩的同時,也反省了自己,主動改善了與母親的關(guān)系。
平凡但不平庸,汲取父輩的力量——讀《平凡的世界》
借著《童年》的春風(fēng),我班里的同學(xué)又共讀了路遙的《平凡的世界》。這本書在我學(xué)生時代就深深地感動了我,它展現(xiàn)的是一群自強(qiáng)不息的人的奮斗史。身為班主任的我多么期待班內(nèi)的學(xué)生充滿了奮斗的能量。
主人公孫少安背負(fù)著沉重的包袱,6歲開始干農(nóng)活,13歲輟學(xué)幫助父親支撐起風(fēng)雨飄搖的家,18歲憑借著“精明強(qiáng)悍和可怕的吃苦精神”被推選為生產(chǎn)隊長,成為雙水村的“能人”。無論家庭多么“爛包”,他從未顯露出對家庭的厭惡和嫌棄。他對全家老少所表現(xiàn)出來的責(zé)任感令人起敬,而且他還將對家庭之愛擴(kuò)展到對全村村民。
其弟孫少平的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讀來讓人潸然淚下。那是多么艱苦的歲月呀,美麗的青春在每天都吃不飽飯的日子里暗淡無光,可是他卻心懷理想,刻苦努力,時刻不忘讀書。勤奮、忍辱負(fù)重的讀書和勞動為他贏得了尊嚴(yán)和自信。生長在這個安逸的生活中,我們需要他們的指引,這是我們父輩的力量。
書籍的力量是超乎我們的想象的。書籍伴隨學(xué)生們的成長,我們班級適時進(jìn)行讀書報告會,相互交流閱讀書目,適時讓學(xué)生們上臺分享他們的閱讀所得。
莎士比亞說過,“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀”。恰當(dāng)?shù)剡\用閱讀的力量可以打開學(xué)生的心門,書中的人物和作者可以解開學(xué)生的疑惑,增強(qiáng)學(xué)生的心智力量,向他們展示別樣的人生,讓他們健康成長!