張豹

引言：本文通過文獻資料法、實地考查法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對淮安市青少年校園足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r及其影響因素進行分析研究，得出結(jié)論：（1）淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展大程度上推動了校園足球文化的發(fā)展；（2）高中校園足球聯(lián)賽舉辦形式單一有待提升；（3）聯(lián)賽人員配置低以及教練員專業(yè)程度的欠缺不能滿足校園足球聯(lián)賽向好的方向發(fā)展；（4）校園足球聯(lián)賽的宣傳工作有待提升。

在國內(nèi)大環(huán)境校園足球聯(lián)賽背景下國內(nèi)各地校園足球聯(lián)賽的開展已有數(shù)年，聯(lián)賽經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展已取得一定的成果。但諸如聯(lián)賽舉辦形式單一，聯(lián)賽舉辦經(jīng)費不足，聯(lián)賽宣傳缺乏等都對淮安市校園足球的開展產(chǎn)生著一定的影響。本人以淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀與影響因素作為為研究對象對在淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展過程中所出現(xiàn)的影響因素進行詳細的分析與總結(jié)。結(jié)合淮安市地區(qū)高中校園足球聯(lián)賽的實際情況進行分析，為淮安市高中校園足球聯(lián)賽今后的開展提出建議，提供參考。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

本研究以淮安市高中足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r及影響因素為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網(wǎng)，淮安市足球協(xié)會檔案，進行較為細致的查閱與整理，為制定問卷調(diào)查法與訪問調(diào)查的提綱，探究課題研究的現(xiàn)狀等各方面提供較為可靠的理論指導(dǎo)基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

本次問卷對于淮安市2021年5月份高中足球聯(lián)賽的參與比賽隊員，比賽隊員的指導(dǎo)教練員還有比賽隊員的家長進行問卷調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計共發(fā)放308份問卷，回收295份，回收率為95.7%有效問卷283份，有效率為95.9%。

1.2.3 訪談法

對部分負責(zé)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的管理人員，以及足球教練員，參賽對象及部分家長進行訪談，了解校園足球聯(lián)賽的信息。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

使用Excel軟件對取得數(shù)據(jù)進行整理統(tǒng)計

2 結(jié)果與分析

2.1 淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r

2.1.1 淮安市高中校園足球聯(lián)賽參賽學(xué)?，F(xiàn)狀

前幾年淮安市各學(xué)校逐步成立校足球隊。直至2021年淮安市共有14所高中參與校園足球聯(lián)賽。參賽隊伍共計14個隊伍包括開發(fā)區(qū)開明高中隊員；開發(fā)區(qū)開明高中隊；啟明高中隊；曙光雙語學(xué)校隊；文通高中隊；淮陰高中隊；淮州高中隊；淮安區(qū)順河高中隊；淮安市新淮高級中學(xué)隊；漣水縣第一高中隊；淮安市第一高中隊；淮安市平橋高中隊；清江中學(xué)隊；隊盱眙開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校隊。

2.1.2 淮安市高中校園足球聯(lián)賽組織管理工作現(xiàn)狀

淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展離不開淮安市體育局；淮安市教育廳；淮安市足球協(xié)會；淮安市體育局經(jīng)濟處；淮安市各學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)辦公小組以及一些其他部門的共同協(xié)作。

2.1.3 淮安市高中校園足球聯(lián)賽經(jīng)費來源現(xiàn)狀

目前淮安市高中校園足球聯(lián)賽資金來源主要是教育廳發(fā)放，各學(xué)校球隊自費，以及社會上的贊助商贊助以及其他途徑。無論是國家和政府還是地方體育管理局獲批專項資金都是校園足球聯(lián)賽開展的動力之一。自2021年淮安市教育廳針對校園足球聯(lián)賽經(jīng)費問題開始向社會尋求贊助商從而開拓校園足球聯(lián)賽的資金贊助來源。

2.1.4 淮安市高中校園足球聯(lián)賽裁判員工作現(xiàn)狀

淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展也離不開校園足球裁判的支持。各裁判主要在淮安市足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下由淮安市足協(xié)和各個學(xué)校提供裁判員。為保證校園足球的順利開展以及公正公平舉辦?；窗彩懈咧行@足球聯(lián)賽的各場比賽主裁判由淮安市足球負責(zé)而邊裁和第四官員從淮安市各高中選取。同時統(tǒng)計各學(xué)校參賽隊員和指導(dǎo)教練員進行對裁判員工作滿意程度組織調(diào)查總體數(shù)據(jù)（見表1），本次校園足球聯(lián)賽裁判員對于比賽中出現(xiàn)的問題處理得當(dāng)，對本次淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展起到了積極的助推作用。

2.1.5 淮安市高中校園足球聯(lián)賽宣傳工作

為營造校園足球聯(lián)賽的氛圍，在淮安市高中校園足球聯(lián)賽舉辦期間淮安市電視臺對比賽隊員與教練員，淮安市高中校園足球聯(lián)賽的領(lǐng)導(dǎo)者與組織人員進行采訪但是由于宣傳力度不夠淮安市高中校園足球聯(lián)賽的舉辦并未吸引到社會關(guān)注，淮安市高中校園足球聯(lián)賽的宣傳機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，引起人們對校園足球聯(lián)賽的關(guān)注度，這對于拓寬校園足球聯(lián)賽的資金來源也具有一定的效果。拓寬宣傳渠道利用廣播，地方電視臺以及自媒體等多形式做到宣傳工作的再加強將更有利于改變淮安市高中校園足球聯(lián)賽宣傳度不足的現(xiàn)狀。

2.2 影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽發(fā)展的各項因素調(diào)查分析

根據(jù)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展現(xiàn)狀分析以及本人的對足球教練員，聯(lián)賽組織人員和參賽人員以及家長的訪問發(fā)現(xiàn)影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽發(fā)展的因素可以從學(xué)校，社會，家庭三方面因素進行分析，從而希望能對今后淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展做出參考與貢獻。

2.2.1 學(xué)校方面因素

通過對足球教練與足球隊員的調(diào)查訪問，學(xué)校方面對校園足球聯(lián)賽的影響因素主要包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球聯(lián)賽開展的重視程度，學(xué)生的文化成績，指導(dǎo)教練員的水平，校園足球教學(xué)質(zhì)量，以及學(xué)校場地設(shè)施情況（見表2）

（1）校園足球教學(xué)質(zhì)量影響因素調(diào)查分析

校園足球教學(xué)對于校園足球聯(lián)賽的開展具有非常重要的意義，處于基礎(chǔ)性的地位。在校園足球教學(xué)中，教練員需要緊抓教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)成效才能讓本校隊員在參賽過程中獲得更好的成績，校園足球聯(lián)賽的開展也離不開校園足球教學(xué)這一基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度影響因素調(diào)查分析

從表2可以看出，在本次調(diào)查問卷高中校領(lǐng)導(dǎo)重視程度高達21%，說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球聯(lián)賽的重視程度是影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展在學(xué)校方面的重要原因之一，對于淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展離不開各個學(xué)校管理者的支持，通過對校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，貫徹國家和政府制定的推進校園足球聯(lián)賽發(fā)展的方針，同時可以將校園足球聯(lián)賽的舉辦作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成績的指標(biāo)，這將有利于淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展，對淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展起到助推作用。

（3）學(xué)生的文化成績影響因素調(diào)查分析

對回收的200份有效學(xué)生問卷中其中成績中等的人數(shù)為113人，成績優(yōu)秀的人數(shù)為53名，而成績在中等以下的同學(xué)有34人，說明在學(xué)校的足球訓(xùn)練過程中，文化課學(xué)習(xí)也同樣重要。學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，只有將學(xué)生文化課成績提上去學(xué)生才能更加全身心投入訓(xùn)練和比賽中。學(xué)校有義務(wù)幫助這些學(xué)生找到自己的文化課短板，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，這樣才能促進學(xué)生體智發(fā)展。

（4）指導(dǎo)教練員水平影響因素調(diào)查分析

對回收回來的43份有效指導(dǎo)教練員問卷中其中專業(yè)足球教練員占38人，非足球?qū)ｍ椊叹殕T占5人。這43人均接受過足球教學(xué)培訓(xùn)，由此可以看出指導(dǎo)教練員必須接受足球?qū)ｍ椃矫娼虒W(xué)培訓(xùn)這樣才能夠以專業(yè)知識與教學(xué)方法對學(xué)生進行培訓(xùn)，校園足球聯(lián)賽不是獨立的體系，與校園足球培訓(xùn)息息相關(guān)。教育局應(yīng)采取措施對指導(dǎo)教練員進行獎懲制度，積極調(diào)動他們的積極性，從而推動校園足球聯(lián)賽的開展與校園足球文化的形成。

2.2.2 社會方面因素

（1）聯(lián)賽經(jīng)費影響因素調(diào)查分析

經(jīng)費是校園足球聯(lián)賽得以順路開展的必要條件，也是校園足球聯(lián)賽開展的重要影響因素。校園足球聯(lián)賽的經(jīng)費支出主要在工作人員，服務(wù)人員，裁判員，安保，醫(yī)護員以及器材場地和參賽隊員的交通費等費用。本人通過訪問聯(lián)賽中的參與者得知，聯(lián)賽收入經(jīng)費不透明沒有將之具體公布，在一定程度上影響了參賽隊伍的積極性，各學(xué)校足球?qū)①惤?jīng)費主要來源包括學(xué)校自籌，學(xué)生繳費，政府撥款以及其他形式（見表4），但僅能勉強維持足球隊伍日常訓(xùn)練以及參賽開支

通過表4可知，淮安市高中校園足球聯(lián)賽各學(xué)校的經(jīng)費來源有限，在一定程度上限制了聯(lián)賽的開展。

（2）聯(lián)賽制度影響因素調(diào)查分析

淮安市高中校園足球聯(lián)賽考慮到比賽期限以及實際場地設(shè)施和人員安排。聯(lián)賽多采用單循環(huán)賽，每支球隊都要和其他球隊分別比賽一次。同時聯(lián)賽的排名采用積分制，贏一場3分，平一場1分，輸一場0分。同分情況下一般考慮：相互間的凈勝球、進球數(shù)、紅牌書、黃牌數(shù)，總的凈勝球、進球數(shù)、紅牌書、黃牌數(shù)等。這種賽制能夠充分體現(xiàn)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的公平性，且比賽場次充足，比賽最終排名能夠充分體現(xiàn)球隊的整體實力。

（3）聯(lián)賽舉辦形式影響因素調(diào)查分析

本次淮安市校園足球形式單一只有高中男子組參加，每場比賽采用的都是11制比賽。但對其他年齡段和女性學(xué)生而言失去了參與其中機會，從某種意義上來說限制了淮安市高中校園足球聯(lián)賽的普及與發(fā)展，限制了后備足球人才的選拔路徑。

（4）宣傳工作影響因素調(diào)查分析

淮安市高中校園足球聯(lián)賽的舉辦不僅僅收到了各高中與教育廳和淮安市足球運動協(xié)會的支持，同時各學(xué)校在比賽前期也開始組織學(xué)生觀看為球員助威加油。通過各種途徑傳播淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展?fàn)顩r，加大宣傳力度意圖對淮安市校園文化和校園足球聯(lián)賽達到推廣和普及，但宣傳力度仍有所欠缺。

2.2.3 家庭方面因素

（1）家長是否支持學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽調(diào)查分析

在淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展中，球員家長對球員參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的影響較大，本人通過訪問參賽隊員家長之中的50名同時了解到信息發(fā)現(xiàn)（如表5）

對于影響學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的因素，我們可以從如上表的數(shù)據(jù)中分析出抱著支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽態(tài)度的家長較多。

（2）家長否定學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽的原因調(diào)查分析

同時此仍有部分家長不支持對此進行探究不支持孩子參與校園足球聯(lián)賽的原因發(fā)現(xiàn)（如表6）可知。

根據(jù)表6可知家長不支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的原因是多樣的，學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽只要是出于娛樂，鍛煉的目的，但是家長對學(xué)生影響較大。不支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的家長，有部分認為足球運動存在激烈的對抗，很容易對學(xué)生造成身體傷害，學(xué)生在學(xué)校以學(xué)習(xí)為為目的，怕耽誤學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，部分家長希望把資源都用在孩子的文化課學(xué)習(xí)中去。

通過訪問得知，不支持學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽的10位家長對足球運動缺乏認知，而那些支持學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽的家長，或多或少了解足球運動且參與過足球運動。這些家長的支持在一定程度上影響著學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展大力促進了淮安市校園足球運動體制的形成，為廣大學(xué)生提供了參與足球運動，享受足球樂趣的機會。有力的弘揚了校園足球文化

（2）由于淮安市高中校園足球聯(lián)賽舉辦形式太過單一，在校園足球運動的發(fā)展中從某種意義上來說并不利于校園足球運動的發(fā)展，同時在一定程度上對淮安市高中校園足球聯(lián)賽的發(fā)展起到了阻礙。

（3）在淮安市高中校園足球聯(lián)賽的參與學(xué)校中部分學(xué)校的指導(dǎo)教練專業(yè)足球無關(guān)有部分人缺乏對足球?qū)ｍ椃矫娴膶I(yè)知識培訓(xùn)，導(dǎo)致水平參差不齊，嚴重限制了參與比賽的隊員水平的提升。并不利于校園足球聯(lián)賽的開展

（4）部分家長缺乏對校園足球運動的認識并不支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽，而淮安市高中校園足球聯(lián)賽的經(jīng)費缺乏且與宣傳力度不夠，影響力較小。這些都是影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽的因素。

3.2 建議

（1）明確和加強淮安市高中校園足球聯(lián)賽的管理機構(gòu)職責(zé)，完善淮安市高中校園足球聯(lián)賽的制度，提高各部門積極性，落實到位。

（2）開拓淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展形式從單一的男子組，增加女子組比賽同時舉辦多種形式趣味足球競賽項目等靈活多樣的比賽。校園足球聯(lián)賽形式需要擴張，促進其有效發(fā)展。

（3）加強對校園足球教學(xué)的開展，提高指導(dǎo)教練員的專業(yè)水平，提高指導(dǎo)教練員參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的積極性將有助于校園足球教學(xué)與培訓(xùn)的開展從而有助于校園足球聯(lián)賽的開展。

（4）淮安市高中校園足球聯(lián)賽應(yīng)得到更多的曝光率，各管理部門應(yīng)該積極與媒體和社會層面接觸提升校園足球聯(lián)賽的知名度，使得家長等社會各階層隊校園足球聯(lián)賽有正確的認識同時力爭更多的資源和贊助，吸引更多的社會關(guān)注。

（作者單位：揚州大學(xué)體育學(xué)院）