李進蘭

擁抱是西方國家最普遍的社交禮儀，不管政要官員還是普通平民，擁抱是常事。而中國人之間的擁抱少之又少，甚至只發(fā)生在最親密的伴侶之間，故而顯得難能可貴。

在抖音上看到一個視頻。視頻里，一位醫(yī)生給一個五歲左右的男孩治療。治療結(jié)束后，醫(yī)生告知他一些注意事項。男孩記住后，動作略有些羞澀，鼓起勇氣給了醫(yī)生一個擁抱。這一個羞澀的擁抱，表達了孩子對醫(yī)生的信任、崇敬與感謝。那一秒，我想醫(yī)生肯定也是眼眶發(fā)熱，心窩里填滿暖暖的愛。

朋友是一名小學老師。她剛接手一個班，當班主任。她說班上有一個調(diào)皮搗蛋的學生，管教起來真是讓人頭疼。

有一天傍晚，她在街上散步，遠遠地看到一位白發(fā)蒼蒼的老人拉著一車廢紙艱難地往前走著，后面似乎有個男孩在用力地推著。走近一看，那男孩不就是自己班上那個調(diào)皮的學生嗎？男孩不想讓她看到，躲到了另外一邊。她也沒有再去追問，只是心里有一種說不出的難受彌漫著。

第二天一大早，她提前來到學校，調(diào)出學生的檔案，了解到了男孩的家境。課堂上，男孩異常安靜，甚至有些自卑地耷拉著腦袋。朋友一如既往地上課。那天的課堂上，她穿插講述了很多在小時候身處逆境、生活異常艱辛，長大后大有作為的人的故事。課堂上，她向男孩提問，男孩出乎意料地答對了。她走過去，伸出手鼓起了掌，并給這個男孩一個擁抱。

多年后，男孩也成為一名老師。他逢人便說：“是我的那這位小學老師給了我希望的擁抱，我才振作起來?！彼菚r，父母雙雙去世，和爺爺一道靠撿破爛為生。沒有父母的關(guān)愛，人生一片黯淡，他就此沉淪。是老師的擁抱，讓他重拾信心。他從此努力學習，最終成為像老師一樣的人。

小時候，我也有一次刻骨銘心的擁抱。那年，父親所在的煤場發(fā)生瓦斯爆炸，父親被炸得面目全非。母親帶著弟弟和我從老家趕到了火葬場給父親送行，母親悲痛不已，而我和弟弟懵懵懂懂，還不明白，從此這個世界再也沒有父親的身影。

在追悼廳，人們來來往往，有熟悉的，有不熟悉的。這時，有一位阿姨紅著眼眶走過來，握緊母親的手，跟她說著什么。她又走到我面前，伸出雙臂緊緊地把我抱在懷里。一瞬間，溫暖裹緊我有些濕冷的身子。

失去父親的生活異常艱難，在每次快要堅持不下去的時候，我總會想起那個擁抱。是她的擁抱溫暖著我，給了我堅持下去的勇氣和力量。

擁抱，一個很普通的動作和行為，不管它以何種方式存在，都蘊含著一種愛在里面。英國詩人蒲柏說：“人就像藤蘿，他的生存靠別的東西支持，他擁抱別人，就從擁抱中得到了力量。”因此，不要吝嗇自己的擁抱，對順境中的人來說，它是一份愛與溫暖，給予滋養(yǎng)，對逆境中的人來說，它是生的希望和力量，給予支持。

編輯|郭緒書