【“拓時(shí)局之眼”，搭配有點(diǎn)不當(dāng)?！?/p>

當(dāng)今社會(huì)，許多人成天忙于生計(jì)，沒有目標(biāo)，也沒有追求，這不得不令人深思。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)拓時(shí)局之眼，繪廣闊世界，開胸中格局，懷為民雄心?！旧鐣?huì)現(xiàn)象太宏觀，缺乏一些具體的表現(xiàn)，并且語言有些生硬?！?/p>

個(gè)人開拓眼界方能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。憶往昔，煙雨樓臺(tái)，革命萌生，到處皆是星星之火，先輩們將眼界拓展到國(guó)家命運(yùn)：魯迅勸青年“擺脫冷氣”，有一分光，發(fā)一分熱；胡適倡導(dǎo)白話文，“兩個(gè)黃蝴蝶”打破了傳統(tǒng)；譚嗣同笑對(duì)屠刀；林覺民無畏生死；李大釗慷慨赴刑。他們的眼界超越了生死，跳出了傳統(tǒng)桎梏，在探索路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？慈缃?，春和景明，逢春蜇起，處處皆聞殷殷春雷，當(dāng)代人們把眼界投向世界：陳貝兒用溜索滑過偏見，借鋼梯超越懷疑，用腳丈量無窮之路，回?fù)袅送鈬?guó)媒體的偏見；鐘芳蓉毅然選擇考古系；黃文秀將生命之花綻放于扶貧土地；鄧清明二十余載備份航天，追夢(mèng)者終圓夢(mèng)。只因他們把眼界拓寬至世界、人民和夢(mèng)想，所以說，開拓眼界能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。【由于用例太多，有事例單純疊加之嫌疑，且例后分析較少，語言較平淡?！?/p>

集體開拓眼界才有更大的發(fā)展。抗日時(shí)期的西南聯(lián)大，同學(xué)們吟著校歌“千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，須人杰”，在祖國(guó)邊陲弦誦不絕，筆耕不輟，他們關(guān)注中華的復(fù)興；華為投資高科技研發(fā)，它關(guān)注國(guó)家的未來。他們擁有復(fù)興中華的眼界、心系社會(huì)責(zé)任的格局。眼界的開拓是集體發(fā)展的發(fā)電機(jī)?！颈径握撌鲩_拓眼界對(duì)集體的意義。但是所選的集體面不廣，有點(diǎn)單薄?！鞍l(fā)電機(jī)”的比喻不是很新穎、形象?！?/p>

開放的眼界讓我們國(guó)家的文化更加包容，和而不同、美美與共。倘若古人沒有接納胡服的心胸，我們現(xiàn)在的服飾是不是會(huì)很單調(diào)？倘若先輩沒有包容胡椒、胡餅的氣度，我們現(xiàn)在的飲食文化是不是會(huì)很單調(diào)？要知道，包子、餃子、漢堡、三明治都是美味的佳肴，中國(guó)的神仙譜系和希臘神話都是動(dòng)人的傳說。面對(duì)外來的文化，我們應(yīng)有開放的眼界：平等討論差異，允許差異并存；也要酌盈劑虛，吸納對(duì)方先進(jìn)要素。拓寬眼界，放眼世界，才能讓文化逐漸多元與包容。【一些表述有不妥，例如“開放的眼界”是否就是“拓寬眼界，放眼世界”呢？】

身處百年未有之大變局，在兩個(gè)一百年的交匯點(diǎn)上，作為新時(shí)代青年，我們切不可只顧眼前，而應(yīng)放眼社會(huì)，心系世界，開拓自己的眼界，拓寬胸中格局，方能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，促進(jìn)集體發(fā)展，達(dá)到文化包容。故當(dāng)開眼界，繪世界！

【全文都沒有界定什么是“眼界”，標(biāo)題中的“拓時(shí)局之眼”也沒有太多體現(xiàn)。本文更多的是在寫眼界的意義、價(jià)值，少了一些方法論，即如何拓展眼界，如何緊扣“時(shí)局”來展開。另外，在行文中表達(dá)方式較為單一，需進(jìn)一步豐富。】

◆升格建議

這篇作文最主要的問題就是語言表述有問題，不是枯燥，就是不妥，如果能在議論同時(shí)加入抒情，作文的質(zhì)量將大大提升。一是擬題要入情，可以通過想象和聯(lián)想，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來擬題。二是引文要有情，好的引文有助于抒情，在寫作時(shí)多穿插一些典故、詩(shī)文，那么作文在典雅之余，還會(huì)別有情韻。三是敘例要入情，事例是我們論據(jù)的主要支撐力量，這篇作文之所以出現(xiàn)事例與觀點(diǎn)沒有融合的現(xiàn)象，主要原因就在于例子枯燥，缺少情境，敘議分離，缺少連接。因此，要增強(qiáng)事例論據(jù)的生動(dòng)性和文學(xué)性。四是結(jié)尾要生情，不妨在結(jié)尾部分綜合運(yùn)用抒情手法，在直接抒情與間接抒情的結(jié)合中，彰顯含蓄美和直白美。