米雪

摘 要：本文主要針對鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的應(yīng)用進(jìn)行分析研究，先闡述了鋼琴藝術(shù)在合唱藝術(shù)中的藝術(shù)表現(xiàn)，如主導(dǎo)作用、并置作用、從屬作用等，然后又提出了幾點(diǎn)應(yīng)用，主要包括鋼琴在合唱前奏中的應(yīng)用、鋼琴在合唱間奏中的應(yīng)用、鋼琴在合唱尾奏中的應(yīng)用，進(jìn)而能產(chǎn)生良好的藝術(shù)效果。

關(guān)鍵詞：鋼琴伴奏；合唱藝術(shù)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：J624文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2023）01-00-03

鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中占據(jù)主要地位，鋼琴伴奏能彰顯出合唱藝術(shù)魅力，以表達(dá)出其藝術(shù)內(nèi)涵。合唱藝術(shù)中的聲樂部分和鋼琴伴奏之間能互為補(bǔ)充，一定程度上能體現(xiàn)出合唱藝術(shù)中的整體藝術(shù)?？梢哉f鋼琴伴奏決定一首合唱歌曲成敗。在進(jìn)行合唱表演的過程中，鋼琴伴奏非常重要，除了能起到襯托作用以外，還能通過和聲和復(fù)調(diào)的應(yīng)用，讓合唱藝術(shù)中聲樂部分更加完美。在聲樂部分以外，通過鋼琴伴奏能夠填補(bǔ)旋律上的空白，確保合唱藝術(shù)更加完整。所以，在合唱藝術(shù)中應(yīng)注重對鋼琴伴奏的應(yīng)用。

一、鋼琴伴奏的內(nèi)容和作用

（一）內(nèi)容

鋼琴伴奏屬于一種鋼琴綜合藝術(shù)形式，需要融合各種藝術(shù)元素，如伴奏造型能力、鍵盤和聲、鋼琴演奏等。演奏者在實(shí)際彈奏的過程中，不管是對和聲還是音型，織體與旋律應(yīng)靈活組合，構(gòu)建和諧聲部，從而對重唱和獨(dú)唱、合唱起到輔助作用，以達(dá)到良好的藝術(shù)效果。鋼琴伴奏主要有即興伴奏和正譜伴奏這兩種形式。下面筆者就這兩種形進(jìn)行詳細(xì)闡述：一種即興伴奏主要就是對鋼琴伴奏譜編寫，且演繹者在演繹時(shí)只要按照固定的曲譜即可；另一種即興伴奏要求演奏者根據(jù)現(xiàn)場表演的實(shí)際情況，對曲式和和聲做出相應(yīng)分析，同時(shí)，還應(yīng)整合好織體和音型，總之這種伴奏形式具有非常多的特點(diǎn)，如隨機(jī)性和自由式。

（二）作用

首先，從藝術(shù)角度進(jìn)行分析，鋼琴伴奏在音樂藝術(shù)中的應(yīng)用，表現(xiàn)形式豐富；對于各種伴奏音型、尾奏、間奏、前奏，在合理配合的同時(shí)，能建立音樂表達(dá)的主題，讓音樂藝術(shù)作品具有張力；其次，從技術(shù)角度進(jìn)行分析，在合理使用鋼琴伴奏的同時(shí)，更能突出伴奏、作品調(diào)性和旋律；最后，從演奏者的角度來看，通過應(yīng)用鋼琴伴奏，一定程度上能讓樂曲更具有藝術(shù)感染力。演奏者受鋼琴伴奏的影響，對樂曲能產(chǎn)生不同感受。

二、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的意義

首先，把鋼琴伴奏應(yīng)用在合唱藝術(shù)中，能進(jìn)一步增強(qiáng)合唱藝術(shù)表現(xiàn)力。且在合唱中，鋼琴伴奏能達(dá)到渲染情緒的效果，以完善聲樂所表達(dá)的藝術(shù)形象。其次，有利于強(qiáng)化合唱變化性。多個(gè)聲部和合唱是主要的組成部分，所以，各個(gè)聲部之間應(yīng)相互配合，進(jìn)而才能讓整個(gè)合唱具有感染力，鋼琴伴奏能夠支持各個(gè)聲部配合，達(dá)到豐富合唱的變化效果，然后有利于強(qiáng)化合唱主體性。完美的合唱藝術(shù)一定程度上，能充分表現(xiàn)出情感主旨，在這一期間鋼琴伴奏起著輔助的作用，且構(gòu)建旋律能夠形成和聲，進(jìn)而突出合唱的重點(diǎn)。最后，有利于突顯合唱對比性。鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中應(yīng)用，能達(dá)到補(bǔ)充和對位的效果，這和合唱人聲能夠形成一個(gè)對比，從而能樹立良好的藝術(shù)形象。

三、鋼琴藝術(shù)在合唱藝術(shù)中的藝術(shù)表現(xiàn)

（一）主導(dǎo)作用

鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中非常重要，其起著主導(dǎo)作用，主要在前奏的定調(diào)、間奏的過渡、主題的強(qiáng)調(diào)等多方面體現(xiàn)。通常在合唱前期會(huì)由鋼琴獨(dú)奏完成前奏。前奏位置一般會(huì)居于合唱表演開端位置，所起到的作用是在多方面來提醒演唱者，如音量、調(diào)式、節(jié)拍、調(diào)性、速度等方面，與此同時(shí)這還是向聽眾鋪墊音樂形象。在整首合唱歌曲中間奏是最主要的部分，起到承接啟下的作用。間奏能讓音樂形象更加完整。同時(shí)，間奏能為演唱者提供休息的機(jī)會(huì)，便于為下次演奏做準(zhǔn)備工作[1]。

在合唱表演的過程中，當(dāng)聲樂部分結(jié)束，還會(huì)通過鋼琴尾奏方式作為合唱表演的結(jié)尾，這意味著真正的結(jié)束。一個(gè)好的鋼琴尾奏能給觀眾帶來回味無窮的感覺。此外，鋼琴伴奏還能強(qiáng)調(diào)主體，確保鋼琴和聲樂能相呼應(yīng)，同時(shí)還能強(qiáng)化音樂主題。

（二）并置作用

在合唱表演中，鋼琴伴奏能使得人的聲音更具有旋律感。鋼琴能讓弦音和弦外音結(jié)合在一起，使其伴奏背景音樂和人的聲音相呼應(yīng)。通過對低音部分音型旋律化處理，一定程度上能豐富其旋律，還會(huì)產(chǎn)生一定的交響性。此外，在一些合唱表演的鋼琴伴奏中，還能清楚看到模仿性的復(fù)調(diào)[2]。把復(fù)調(diào)的鋼琴伴奏藝術(shù)加入其中，能獲得良好的藝術(shù)效果，增強(qiáng)音樂旋律情趣感。使用模仿性復(fù)調(diào)有利于豐富合唱藝術(shù)音樂語言，給聽眾帶來良好的聽覺體驗(yàn)，讓聽眾感到非常震撼。

另一種起到并置作用就是副旋律這種鋼琴伴奏方式，且該伴奏使用的方式有兩種，為音型化方式和聲樂演奏方式，由于該伴奏方式具有主題性，能充分發(fā)揮出鋼琴伴奏起到的作用。通常聽眾會(huì)感到有凸顯人聲聲部旋律和似有若無等旋律主題存在。這種伴奏方式有利于樹立良好的合唱藝術(shù)形象，讓其更加多元化。

（三）從屬作用

在合唱藝術(shù)和鋼琴樂器結(jié)合的初期，鋼琴起著輔助的作用，也就是從屬作用。鋼琴伴奏之所以能讓從屬作用得到發(fā)揮，是因?yàn)橹饕褂玫氖侵⑹胶吐?，這種和聲還會(huì)和所有聲部演繹在節(jié)拍點(diǎn)上，左手的低音和右手和弦結(jié)合在一起，以支撐著整個(gè)旋律。除此之外，鋼琴伴奏還有一個(gè)節(jié)奏型和聲從屬作用。所謂的節(jié)奏型和聲就是節(jié)奏固定，但由于低音和弦結(jié)合，在最終風(fēng)格方面，使得節(jié)奏型和聲具有多樣性[3]，尤其是圓舞曲節(jié)奏、波爾卡節(jié)奏、藏族舞曲節(jié)奏等節(jié)奏型和聲。不同類型節(jié)奏型和聲均具有屬于自己的音樂風(fēng)格，伴奏者在彈奏前，應(yīng)根據(jù)合唱歌曲音樂的具體風(fēng)格選擇好節(jié)奏型和聲，進(jìn)而對合唱表演起到烘托的作用。

四、合唱作品中鋼琴伴奏的特點(diǎn)

（一）總體把握合唱總譜

合唱總譜在合唱作品中非常關(guān)鍵，因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)了作曲家的音樂構(gòu)思，而且只有充分把握好合唱總譜，才能了解到合唱節(jié)奏和情感等特征，把伴奏和合唱聲部之間的關(guān)系處理好，使得伴奏和合唱相互配合，配合得更加協(xié)調(diào)。

（二）與指揮配合默契

在合唱過程中，指揮具有一定權(quán)威，通過引導(dǎo)合唱全體成員以充分表達(dá)作曲家情感。還有不管是在合唱作品節(jié)奏還是速度以及音調(diào)等方面，通過手勢來提示合唱全體成員，以讓合唱達(dá)到和諧統(tǒng)一。鋼琴伴奏和指揮應(yīng)做到配合更加默契，同時(shí)還應(yīng)多關(guān)注指揮的手勢，主動(dòng)配合指揮，并充分把握好合唱作品速度，營造出良好合唱氛圍，以讓合唱作品更具有藝術(shù)魅力。

（三）平衡音量，渲染氣氛

在合唱作品中，合唱表演人數(shù)多，音量聚集大。處于這種情況下對于鋼琴伴奏，應(yīng)以合唱為主，在力度上應(yīng)進(jìn)行配合，以烘托出舞臺(tái)的氣氛。當(dāng)前，合唱和鋼琴伴奏相互銜接是演繹合唱作品最重要的一個(gè)技巧[4]。所以，對于鋼琴伴奏者而言應(yīng)讓其起到的作用得到充分發(fā)揮，并在傾聽中平衡好音量。但鋼琴伴奏不管是在合唱前奏還是在尾聲中的應(yīng)用，應(yīng)富有一定的表現(xiàn)力。

（四）烘托意境，突出韻律

在合唱作品中，鋼琴演奏能起到烘托的作用，這就需要選好演奏方式。不管是在前奏中還是在間奏中，鋼琴應(yīng)配合合唱成員，演奏出合唱作品中表達(dá)的情感，以烘托意境。在具體合唱的過程中，對于鋼琴演奏者而言需要充分把握好合唱的音調(diào)，因?yàn)橹挥羞@樣在高音區(qū)域，才能幫助合唱隊(duì)員達(dá)到一定高度?？傮w來講，無論是合唱隊(duì)員在前奏部分，還是在間奏部分，鋼琴演奏都要相互配合，進(jìn)而讓合唱作品更具有藝術(shù)魅力，使聽眾能沉浸其中。

五、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的具體應(yīng)用

（一）鋼琴在合唱前奏中的應(yīng)用

合唱這一演唱項(xiàng)目需要集體參與，演唱成員也比較多，且他們的演唱技巧和水平存在差異性?；诖?，把鋼琴伴奏應(yīng)用在合唱藝術(shù)中，不管是對其他樂器演奏者還是合唱成員，能起到提示的作用。與此同時(shí)，鋼琴伴奏除了能控制節(jié)奏以外，還能提示速度。在具體合唱過程中，如果光靠一個(gè)人指揮有一定難度，這時(shí)鋼琴能對不同合唱人群起到輔助管理作用[5]。比如，合唱人員是兒童，由于他們年齡比較小，在實(shí)際合唱的過程中很容易出現(xiàn)一些情況，如節(jié)奏把握不準(zhǔn)、越唱越快等，這時(shí)鋼琴卻起著重要的作用，不僅能控制音樂速度，還能控制音樂節(jié)奏。如果合唱隊(duì)伍是老年人，在實(shí)際演唱的過程中，由于節(jié)奏慢，很有可能加入自身情況，致使與音樂不相符。所以，對于鋼琴演奏者而言一定要充分把握好前奏，同時(shí)還應(yīng)發(fā)揮出鋼琴在合唱中起到的作用，還應(yīng)清楚音樂節(jié)奏和具體風(fēng)格，并充分把握好。

（二）鋼琴在合唱間奏中的應(yīng)用

通常，樂曲在達(dá)到高潮部分時(shí)應(yīng)有連接部分，這樣才能讓人覺得音樂更加動(dòng)聽。以《菊花臺(tái)》這一作品演奏為例，它是混合聲部作品，而且在整個(gè)曲子中，這部分作品的間奏是其連接的高潮部分。作品的節(jié)奏也在向前不斷遞進(jìn)，由降E調(diào)向F調(diào)轉(zhuǎn)向，間奏逐步提高，這不是任何一種樂器就能實(shí)現(xiàn)的。如今鋼琴音域范圍已經(jīng)越來越廣泛，因?yàn)橹挥羞@樣才能充分體現(xiàn)出間奏的變化，使合唱團(tuán)能產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而在實(shí)際演唱的過程中，體會(huì)到音樂這一魅力。

又比如，《在燦爛陽光下》這一混聲部作品，通過對比第一段音樂和中間部分音樂得知，第一部分音樂主要以贊美性為主，后半部分多是慷慨激昂的表演方式。所以，在中間，鋼琴間奏起到的是連接作用，為此，不管是歌曲速度還是情感，均需要充分把握好。間奏中層層遞進(jìn)作用充分表現(xiàn)出音樂具有的連貫性[6]。

（三）鋼琴在合唱尾奏中的應(yīng)用

鋼琴在合唱尾奏中也起著重要的作用。在一首歌曲結(jié)束環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)尾奏，但有的人卻不注重這點(diǎn)，如果沒有處理好尾奏那么會(huì)關(guān)系到整場音樂發(fā)揮的實(shí)際效果，還不利于營造表演氛圍。尾奏部分是對一個(gè)優(yōu)秀作品的延續(xù)，有助于觀眾抒發(fā)自己的情感。以《黃水謠》中的尾奏為例，不管是哪個(gè)節(jié)奏都充分表現(xiàn)出生活悲情，如果沒有尾奏部分，那么并不能體現(xiàn)出作品的藝術(shù)價(jià)值。

六、伴奏者應(yīng)具備的素養(yǎng)

（一）扎實(shí)的鋼琴演奏功底

一首成功的合唱歌曲鋼琴伴奏，不僅需要合唱藝術(shù)鋼琴伴奏者具備扎實(shí)的鋼琴演奏功底，還應(yīng)具備一定的基本功和音樂表現(xiàn)力。此外，合唱藝術(shù)的鋼琴伴奏不同于鋼琴獨(dú)奏，與其相比有合唱者的配合、音樂氛圍把控和對于演唱者、聽眾的情感引導(dǎo)等特殊要求，但就當(dāng)前鋼琴獨(dú)奏者的情況來看還不具備這些能力，而且在平常練習(xí)過程中還沒有考慮到。所以合唱藝術(shù)的鋼琴伴奏者應(yīng)注意這一點(diǎn)。

鋼琴伴奏在合唱伴奏中起著重要的作用，所以，對于鋼琴伴奏者來講需要掌握好演奏所涉及的相關(guān)知識(shí)，并具備扎實(shí)的演奏功底，同時(shí)，還應(yīng)具備藝術(shù)表現(xiàn)力，這樣才能充分地把控好烘托音樂氣氛的一些彈奏方式，如漸強(qiáng)、漸弱、漸快、漸慢等。鋼琴伴奏者還應(yīng)具有協(xié)作技術(shù)，能通過這一技術(shù)進(jìn)一步烘托音樂氛圍，以抒發(fā)演唱者和聽眾自身的情緒[7]。

（二）良好的藝術(shù)理解力

鋼琴伴奏在合唱表演中非常重要，不僅能烘托氣氛，還能帶動(dòng)表演者和觀眾情緒，所以，對于伴奏者而言除了要具備深厚的演奏功底以外，還應(yīng)具備良好的對歌曲藝術(shù)的理解和表演能力。為達(dá)到上述目標(biāo)，通過長期對伴奏者訓(xùn)練即可實(shí)現(xiàn)，伴奏者需要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。每次演出內(nèi)容都是不同的，為此，在實(shí)際表演的過程中，不管是合唱者情緒還是情感，伴奏者均需要充分把握好，同時(shí)還應(yīng)注重聽眾的內(nèi)心感受，以有效的方式引導(dǎo)合唱表演。

（三）良好的即興演奏能力

在合唱表演過程中，有時(shí)需要伴奏者進(jìn)行即興演奏，因?yàn)檫@除了能體現(xiàn)出音樂形象以外，還能對合唱表演做最后的補(bǔ)充。即興演奏能力需要演唱者具備較高的綜合素質(zhì)。對于演奏者來講，由于即興演奏時(shí)間短需要及時(shí)進(jìn)入音樂這一角色，并在既定旋律之外，讓合唱表演繼續(xù)延續(xù)下去。在合唱表演中，加入一段非常動(dòng)聽的即興伴奏能在一定程度上，讓聽眾產(chǎn)生深刻的印象，同時(shí)還能獲得良好的藝術(shù)效果。

七、鋼琴伴奏應(yīng)用時(shí)需要注意的問題

為考驗(yàn)演唱者的聽辨能力，必須通過合唱時(shí)進(jìn)行鋼琴伴奏這一途徑。除此之外，是否充分掌握理論知識(shí)也是充分體現(xiàn)即興伴奏一個(gè)重要依據(jù)。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，在合唱中，能夠使得鋼琴伴奏者與合唱能默契配合，同時(shí)，還能提升音樂表演水平。對于鋼琴伴奏的基礎(chǔ)理論知識(shí)，伴奏者可通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解曲目旋律和所要表達(dá)的實(shí)際情感，進(jìn)而在合唱伴奏的過程中，使其更具有一定的表現(xiàn)力。從鋼琴伴奏者自身來講，其平時(shí)就應(yīng)練習(xí)曲目并不斷創(chuàng)新，且在具體伴奏時(shí)，不僅能達(dá)到合唱的要求，還讓自身演奏風(fēng)格得以體現(xiàn)[8]。鋼琴伴奏者在了解合唱作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析和理解，充分把握好作品的具體風(fēng)格，以演奏形式表現(xiàn)出其情感。

八、結(jié)束語

鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)應(yīng)用中具有重要地位，同時(shí)這還向伴奏者提出了相應(yīng)的要求，所以，對于伴奏者而言不僅要充分掌握好基本的理論知識(shí)，還應(yīng)具備聽辨能力和伴奏能力。而且合作雙方在平時(shí)還應(yīng)不斷訓(xùn)練，產(chǎn)生音樂上共鳴，為此，在舞臺(tái)表演的過程中做好相互配合，以給聽眾帶來視覺體驗(yàn)。

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